Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Охота за киловаттами

Содержание

Исполнители:учащиеся и родители 6-а класса,учащиеся и родители 10-а класса (Крылова Е., Журова Е., Писаревская Д., Чудаева Ю., Яковлева А.) Семейная проектно-исследовательская работа
Исполнители:учащиеся и родители 6-а класса,учащиеся и родители 10-а класса (Крылова Е., Журова Руководители:Александрова В.П., к.б.н., учитель биологии,Малютина И.С., учитель географии и экологии ГОУ СОШ №930.Семейная проектно-исследовательская работа Оптимизация расходования электроэнергии в квартире семей учащихся школы Цель работы Провести инвентаризацию электроприборов в квартире.Изучить правила работы и приёмы экономии электроэнергии.Доказать экономическую От ресурсосбережения в каждой семье зависит реальное сохранение природных ресурсов в стране. Рабочая гипотеза Поисковый метод;Составление «фотографии рабочего дня» в семье;Анкетирование населения.Методы ЭНЕРГИЯПотребность современного человека в энергии Невозобновляемые источники энергии Возобновляемые источники энергии 780 кВт*ч2453 кВт*ч7930 кВт*ч10000 кВт*ч Динамика потребления электроэнергии в России  1980 Приёмы оптимизации потребления электроэнергии в семье (результаты исследований) Инвентаризация электроприборов в квартире Изучение энергоэффективности   электроприборов МаркировкаЛейблы энергии разделены по крайней мере на Холодильник Электроплита Стиральная машина Энергоэффективность рассчитана согласно числу предметов посуды. Для прибора на 12 персон применяются Фотография рабочего дня Длительность дня ограничена и кроме того, естественный свет не везде доступен, поэтому Мы изучили освещение нашего микрорайона Какие лампы более выгодны?При покупке обращайте внимание:1. Световой поток, лм2. Потребляемая мощность, По мощности и размерам – 35%;По цене – 30%;По дизайну – 20%;По Не забывайте выключать за собой свет там, где он не нужен.Для улучшения Что нами было сделано? Что нами было сделано? Наши советы Заменить по возможности лампочки накаливания в квартире на энергосберегающие лампочки Наши советы Ознакомить учащихся и родителей других классов с итогами проекта При На основании проделанной работы и обсуждения данных проблем с родителями можно сказать, Б л а г о д а р и м з а
Слайды презентации

Слайд 2
Исполнители:
учащиеся и родители 6-а класса,
учащиеся и родители 10-а

Исполнители:учащиеся и родители 6-а класса,учащиеся и родители 10-а класса (Крылова Е.,

класса (Крылова Е., Журова Е., Писаревская Д., Чудаева Ю.,

Яковлева А.)

Семейная проектно-исследовательская

работа


Слайд 3
Руководители:
Александрова В.П., к.б.н., учитель биологии,
Малютина И.С., учитель географии

Руководители:Александрова В.П., к.б.н., учитель биологии,Малютина И.С., учитель географии и экологии ГОУ СОШ №930.Семейная проектно-исследовательская работа

и экологии ГОУ СОШ №930.
Семейная проектно-исследовательская
работа


Слайд 4 Оптимизация расходования электроэнергии в квартире семей учащихся школы

Оптимизация расходования электроэнергии в квартире семей учащихся школы Цель работы


Цель работы


Слайд 5 Провести инвентаризацию электроприборов в квартире.
Изучить правила работы и

Провести инвентаризацию электроприборов в квартире.Изучить правила работы и приёмы экономии электроэнергии.Доказать

приёмы экономии электроэнергии.
Доказать экономическую эффективность использования энергосберегающих лампочек.
Провести «фотографию

рабочего и выходного дня», на основе которой разработать оптимальный режим использования электроприборов.
Обсудить результаты работы в семье.

Задачи работы


Слайд 6 От ресурсосбережения в каждой семье зависит реальное сохранение

От ресурсосбережения в каждой семье зависит реальное сохранение природных ресурсов в стране. Рабочая гипотеза

природных ресурсов в стране.
Рабочая гипотеза


Слайд 7 Поисковый метод;
Составление «фотографии рабочего дня» в семье;
Анкетирование населения.
Методы

Поисковый метод;Составление «фотографии рабочего дня» в семье;Анкетирование населения.Методы

Слайд 8 ЭНЕРГИЯ
Потребность современного человека в энергии

ЭНЕРГИЯПотребность современного человека в энергии

Слайд 10 Невозобновляемые источники энергии

Невозобновляемые источники энергии

Слайд 11 Возобновляемые источники энергии

Возобновляемые источники энергии

Слайд 12 780 кВт*ч
2453 кВт*ч
7930 кВт*ч
10000 кВт*ч
Динамика потребления
электроэнергии

780 кВт*ч2453 кВт*ч7930 кВт*ч10000 кВт*ч Динамика потребления электроэнергии в России

в России
1980 г.
1990 г.
2000 г.
2007

г.

Слайд 13 Приёмы оптимизации потребления электроэнергии в семье
(результаты исследований)

Приёмы оптимизации потребления электроэнергии в семье (результаты исследований)

Слайд 14 Инвентаризация электроприборов в квартире

Инвентаризация электроприборов в квартире

Слайд 15 Изучение энергоэффективности электроприборов
Маркировка
Лейблы энергии разделены

Изучение энергоэффективности  электроприборов МаркировкаЛейблы энергии разделены по крайней мере на

по крайней мере на четыре категории:
Детали прибора: согласно

каждому прибору, определенным деталям, модели и ее материалов
Класс энергоэффективности: цветовой код, связанный с буквенным обозначением (от A до G), который дает общее представление об энергопотреблении прибора.
Потребление, эффективность, способность, и т. д.: эта секция дает информацию согласно типу прибора
Шум: шум, испускаемый прибором, описан в децибелах.

Слайд 16 Холодильник

Холодильник

Слайд 17
Электроплита

Электроплита

Слайд 18 Стиральная машина

Стиральная машина

Слайд 19 Энергоэффективность рассчитана согласно числу предметов посуды. Для прибора

Энергоэффективность рассчитана согласно числу предметов посуды. Для прибора на 12 персон

на 12 персон применяются следующие классы. Единицы измерения кВт

· ч на 12 предметов.

Этикетка также содержит:
потребление энергии в кВт · час / цикл
эффективность мытья с классом от A до G
эффективность сушки с классом от A до G
Количество персон
Потребление воды в литрах на цикл
уровень шума в децибеллах

Посудомоечная машина


Слайд 20 Фотография рабочего дня

Фотография рабочего дня

Слайд 21 Длительность дня ограничена и кроме того, естественный свет

Длительность дня ограничена и кроме того, естественный свет не везде доступен,

не везде доступен, поэтому приходится использовать искусственные источники света,

для работы которых требуется энергия.

Освещение


Слайд 22 Мы изучили освещение нашего микрорайона

Мы изучили освещение нашего микрорайона

Слайд 23 Какие лампы более выгодны?
При покупке обращайте внимание:
1. Световой

Какие лампы более выгодны?При покупке обращайте внимание:1. Световой поток, лм2. Потребляемая

поток, лм
2. Потребляемая мощность, Вт
3. Индекс цветопередачи, Ra
4. Срок

службы, ч


Слайд 24 По мощности и размерам – 35%;
По цене –

По мощности и размерам – 35%;По цене – 30%;По дизайну –

30%;
По дизайну – 20%;
По энергосберегающим показателям – 13%;
По другим

критериям – 2%.

«Покупаем электроприборы»

Как выбирают покупку наши родители?


Слайд 25 Не забывайте выключать за собой свет там, где

Не забывайте выключать за собой свет там, где он не нужен.Для

он не нужен.
Для улучшения естественного освещения в помещении выполняйте

отделку стен и потолка светлыми тонами.
Не мешайте проникновению естественного света в помещение: следите за чистотой окон, не заставляйте подоконник комнатными растениями, не закрывайте без необходимости шторы днем.
Содержите в чистоте лампы и плафоны.
Широко используйте комбинированное освещение.
Оборудуйте Ваш дом светорегуляторами.
Учитывайте возможность деления общего освещения на группы.
Старайтесь обеспечивать более низкий уровень общего освещения, когда Вы используете местное освещение, например, с помощью светорегулятора или отключения части групп ламп общего освещения.
Используйте различные системы автоматического управления освещением.
По возможности, отдавайте предпочтение люминесцентному освещению.
Следите за тем, чтобы в помещениях не было избыточного освещения.

Советы по энергосбережению


Слайд 26 Что нами было сделано?

Что нами было сделано?

Слайд 27 Что нами было сделано?

Что нами было сделано?

Слайд 28 Наши советы
Заменить по возможности лампочки накаливания в

Наши советы Заменить по возможности лампочки накаливания в квартире на энергосберегающие

квартире на энергосберегающие лампочки
Выполнять все правила по экономному

использованию электроприборов в быту

Не оставлять включёнными электроприборы без надобности

Не оставлять бытовые приборы, работающими в режиме ожидания «standby»

Заменить типовые счётчики на многофазные счётчики


Слайд 29 Наши советы
Ознакомить учащихся и родителей других классов

Наши советы Ознакомить учащихся и родителей других классов с итогами проекта

с итогами проекта
При покупке электроприборов учитывать энергосберегающие показатели


Обратиться в органы самоуправления для установки в подъездах осветительных приборов, работающих на основе фотоэлементов


Слайд 30
На основании проделанной работы и обсуждения данных проблем

На основании проделанной работы и обсуждения данных проблем с родителями можно

с родителями можно сказать, что, экономя электроэнергию, каждый человек,

прежде всего, экономит свои деньги. При этом уменьшается антропогенная нагрузка на окружающую среду, происходит сбережение природных ресурсов, снижается выделение тепла в атмосферу и уменьшается электромагнитное поле в жилище.

Выводы


  • Имя файла: ohota-za-kilovattami.pptx
  • Количество просмотров: 204
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Двоичная арифметика
Следующая - Звездные миры