спектрах; познакомить с методом спектрального анализа; объяснить на качественном
уровне происхождение линейчатых спектров испускания и поглощения.Задачи: с целью формирования научного мышления рассмотреть причинно – следственные связи между строением вещества, его состоянием и типом спектра; продемонстрировать интегрированный подход к изучению явлений природы.