Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сохранение и укрепление здоровья учащихся

Содержание

Цель:Выявить проблемы, пути и способы совершенствования работы по сохранению и укреплению здоровья школьников
«Формы и методы организации системной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников»Педсовет- тренинг Цель:Выявить проблемы, пути и способы совершенствования работы по сохранению и укреплению здоровья Задачи:Активизировать проблему сохранения и укрепления здоровья школьников в педагогической деятельностиСодействовать овладению педагогами Тренинг,от англ. «to train»- обучать, тренировать –это:Познание себя и окружающего мира;Изменение «Я» Основные правила группы:КонфиденциальностьВзаимоуважениеПунктуальность«Не давать оценок и не критиковать»Право ведущего Энергезатор- Приветствие:  Здравствуй, друг(рукопожатие)Ты пришел?(положить руку на плечо)Я не ждал( развести «Здоровье - это то, что люди  больше всего Здоровье - «это состояние полного физического, душевного и социального благополучия,  а Факторы, оказывающие неблагоприятное воздействие на здоровье:Низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление вопросы анкеты:Что могло бы побудить Вас изменить свой образ жизни на Мониторинг заболеваемости учащихся МОУ ПТПЛ за период 2005-2007 уч.год. Самочувствие учащихся 8-11 классов (по результатам анкетирования) Самочувствие учащихся 8-11 классов в сравнении с прошлым годом Что заставило бы Вас изменить свой образ жизни на более совершенный? Результаты анкетирования педагогического состава МОУ ПТПЛ Самочувствие учителей Оцените состояние психологической атмосферы в коллективе по девятибалльной системеДружелюбие Работа в группах(«мозговой штурм»):Задание:Используя метод «перевертыша»,«проживи» в позитиве создавшуюся ситуацию:(серые):На первом педсовете Решение педсовета:Соловьевой О.Н., Гороховой Е.А., Зиновьевой Е.И., Алексеевой Т.М., Вишневской Г.В., заместителям
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Выявить проблемы, пути и способы совершенствования работы по

Цель:Выявить проблемы, пути и способы совершенствования работы по сохранению и укреплению

сохранению и укреплению здоровья школьников




Слайд 3 Задачи:
Активизировать проблему сохранения и укрепления здоровья школьников в

Задачи:Активизировать проблему сохранения и укрепления здоровья школьников в педагогической деятельностиСодействовать овладению

педагогической деятельности
Содействовать овладению педагогами приемами, методами и формами дифференцированного

педагогического воздействия на формирование мотивации учащихся к ЗОЖ
Определить возможности, условия и основные направления совершенствования педагогической деятельности по формированию ЗОЖ обучающихся в лицее

Слайд 4 Тренинг,от англ. «to train»- обучать, тренировать –это:
Познание себя

Тренинг,от англ. «to train»- обучать, тренировать –это:Познание себя и окружающего мира;Изменение

и окружающего мира;
Изменение «Я» через общение;
Общение в доверительной атмосфере

и неформальной обстановке
Эффективная форма работы для усвоения знаний
Инструмент для формирования умений и навыков



Слайд 5 Основные правила группы:

Конфиденциальность
Взаимоуважение
Пунктуальность
«Не давать оценок и не критиковать»
Право

Основные правила группы:КонфиденциальностьВзаимоуважениеПунктуальность«Не давать оценок и не критиковать»Право ведущего

ведущего



Слайд 6 Энергезатор- Приветствие:
Здравствуй, друг(рукопожатие)

Ты пришел?(положить руку на плечо)

Я

Энергезатор- Приветствие: Здравствуй, друг(рукопожатие)Ты пришел?(положить руку на плечо)Я не ждал( развести

не ждал( развести руки в стороны)

Как я рад!( обнять

друг друга)


Слайд 7 «Здоровье - это то, что люди больше всего

«Здоровье - это то, что люди больше всего стремятся

стремятся сохранить и меньше всего берегут»

Ж. Лабрюйер.

Слайд 9 Здоровье -
«это состояние полного физического, душевного и

Здоровье - «это состояние полного физического, душевного и социального благополучия,

социального благополучия,
а не только отсутствие болезней

и физических дефектов»

(из Устава Всемирной организации здравоохранения)

Слайд 10 Факторы, оказывающие неблагоприятное воздействие на здоровье:
Низкий уровень мотивации

Факторы, оказывающие неблагоприятное воздействие на здоровье:Низкий уровень мотивации на сохранение и

на сохранение и укрепление индивидуального здоровья
Несформированность культуры здоровья у

учителей, неблагополучие их состояния здоровья
Отсутствие целостной и целенаправленной системы формирования культуры здоровья населения
Внутришкольные факторы (гигиенические условия, организация учебно-воспитательного процесса)

Слайд 11 вопросы анкеты:
Что могло бы побудить Вас изменить

вопросы анкеты:Что могло бы побудить Вас изменить свой образ жизни

свой образ жизни на более совершенный?:
тяжелая болезнь

смерть близкого человека
пример авторитетного человека
ничего
Оцените состояние своего здоровья по пятибалльной шкале
в настоящий момент
год назад
Что вы делаете, чтобы быть здоровым?
Оцените по пятибалльной системе , кто повлиял или что повлияло на Ваше отношение к здоровью?
образ жизни семьи
родители
книги, журналы , телепередачи
уроки биологии, физ-ры, ОБЖ
занятия в спортивных секциях
друзья



Слайд 12 Мониторинг заболеваемости учащихся МОУ ПТПЛ за период 2005-2007

Мониторинг заболеваемости учащихся МОУ ПТПЛ за период 2005-2007 уч.год.

уч.год.


Слайд 13 Самочувствие учащихся 8-11 классов (по результатам анкетирования)

Самочувствие учащихся 8-11 классов (по результатам анкетирования)

Слайд 14 Самочувствие учащихся 8-11 классов в сравнении с прошлым

Самочувствие учащихся 8-11 классов в сравнении с прошлым годом

годом


Слайд 16 Что заставило бы Вас изменить свой образ жизни

Что заставило бы Вас изменить свой образ жизни на более совершенный?

на более совершенный?


Слайд 17 Результаты анкетирования педагогического состава МОУ ПТПЛ

Результаты анкетирования педагогического состава МОУ ПТПЛ

Слайд 18 Самочувствие учителей

Самочувствие учителей

Слайд 19 Оцените состояние психологической атмосферы в коллективе по девятибалльной

Оцените состояние психологической атмосферы в коллективе по девятибалльной системеДружелюбие

системе
Дружелюбие

5 Враждебность 5
Согласие 4 Несогласие 6
Удовлетворенность 3 Неудовлетворенность 7
Увлеченность 4 Равнодушие 6
Результативность 4 Нерезультативность 6
Теплота 4 Холодность 6
взаимоотношений взаимоотношений
Сотрудничество 4 Отсутствие сотрудничества 6
Взаимная поддержка 4 Недоброжелательность 6
Занимательность 3 Скука 7
Успешность 3 Неуспешность 7



Слайд 20 Работа в группах(«мозговой штурм»):
Задание:
Используя метод «перевертыша»,«проживи» в позитиве

Работа в группах(«мозговой штурм»):Задание:Используя метод «перевертыша»,«проживи» в позитиве создавшуюся ситуацию:(серые):На первом

создавшуюся ситуацию:
(серые):На первом педсовете Вам объявили о мониторинге
(черные):С этого

года произошло ужесточение условий сдачи ЕГЭ
(желтые):По результатам к/р в ваших классах выявлено низкое качество знаний
(зеленые): На Ваш призыв к порядку на уроке ученик ответил грубым отказом
(красные):На планерке Ваша фамилия прозвучала в списке учителей недобросовестно выполняющих свои обязанности.
ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ-5 мин.

  • Имя файла: sohranenie-i-ukreplenie-zdorovya-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0