Презентация на тему МАСТЕР- КЛАСС Нетрадиционная техника в образовательном процессе детского сада: рисование клейстером презентация к уроку по рисованию (средняя группа)

развитие творческих способности. Развитие в детях качеств творческой личности

- одна из важнейших задач современного ДОУ. Творить вместе с детьми, уважать решения детей - вот главная задача родителей и педагогов. Дошкольный возраст - благоприятный период для развития творчества. Именно в это время происходят прогрессивные изменения во многих сферах, совершенствуются психические процессы (внимание, память, восприятие, мышление, речь, воображение, активно развиваются личностные качества, а на их основе - способности и склонности. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идёт разностороннее развитие личности ребёнка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Актуальность заключается в том, что именно изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития детей, так как в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка.

развитию художественной де­ятельности, а именно в рисовании, ребенку навязывают

опреде­ленные штампы и стереотипы (трава - только зеленая, дом - только такой формы),отрабатываются алгоритмы изобразительной деятельности (повторение образца) и исключается возможность са­мовыражения ребенка в цвете, линии.
Чаще всего детям предлагают карандаши, кисти и краски. Еще известный художник В.А. Фавор­ский отмечал: «Когда ребенок обращается к искусству, ему дают обычно карандаши, краску и бу­магу, это, несомненно, ошибка: необходимо дать ребенку всевозможные материалы».
Обучение детей нетрадиционным видам рисования изучены в трудах Т.С. Комаровой, Е. А .Флериной, Н. П. Сакулиной, Н. Б. Халезовой, Казаковой, Г. Г. Григорьевой. Существуют исследования по использованию нетрадиционных техник рисования в детском саду С. К. Кожохиной, С. Погодиной, А. Ярыгина. Методики использования нетрадиционных техник рисования с детьми разработаны у зарубежных педагогов - Мери Энн –Кол.

а именно рисование цветным клейстером.

способах нетрадиционного рисования; умения по работе с различными материалами;

развивается художественный вкус, творческое воображение. Играть с цветным клейстером детям очень интересно. Можно пробовать накладывать цвета друг на друга, сочетать узоры, получающиеся при использовании разных инструментов. Для рисования, мы с детьми пользуемся разными предметами или природными материалами, чтобы с их помощью создавать новые узоры.