только начинает овладевать, нуждается в квалифицированном руководстве со стороны
взрослого. Но чтобы развить у каждого воспитанника творческие способности, заложенные природой, педагог сам должен разбираться в изобразительном искусстве, в детском творчестве, владеть необходимыми способами художественной деятельности.Цели:
*Научить педагогов использованию разнообразных приемов в изображении природы (пейзажа) на занятиях по изобразительной деятельности для детей дошкольного возраста.
Задачи:
*Познакомить участников мастер - класса с разными техниками рисования;
*Развивать интерес к различным техникам изображения природы (пейзажа) на бумаге;
*Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности;
*Развивать творческие способности и экспериментирование;
*Воспитывать чувство прекрасного.