Презентация на тему Нетрадиционная техника рисования презентация по рисованию

нетрадиционного рисования. Среди них много таких, которые дают самые

неожиданные, непредсказуемые варианты художественного изображения и колоссальный толчок детскому воображению и фантазированию.
Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приёмы работы с детьми, а так же материалы, с которыми они действуют, тем интереснее станут развиваться детские художественные способности.

сада
Младшая группа (3-4 года)
Рисование жесткой полусухой кистью.
Пальчиком.
Рисование ладошкой
Рисование ватными

палочками.
Печатки пуговицами.

Старшая подготов. группа( 5-7лет )
Монотипия пейзажная.
Рисование зубной щёткой.
На брызг.
Клякс графия
Фотокопия
Граттаж черно – белый, цветной.

Средняя группа(4-5 лет)
Оттиск поролоном.
Оттиск печатками из листьев .
Восковые мелки + акварель.
Свеча + акварель.
Рисование мятой бумагой.
Монотипия предметная.

Цели , задачи.
Цели.
Через развитие способности

к зрительному анализу окружающего мира, помочь ребёнку стать творческой личностью, проявить свои художественные способности в различных видах изобразительной деятельности.

Задачи:
Развивать эстетическое и эмоциональное восприятие мира;
Развивать воображение детей, поддерживая проявление фантазии в изложении собственных замыслов;
Привлекать детей к работе с разнообразными материалами и нетрадиционными техниками изо деятельности
 

способствует развитию у ребёнка:
Мелкой моторики рук и тактильного восприятия;

Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия;
Внимания и усидчивости;
Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости;
Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля.

страхов;
Развивает уверенность в своих силах;
Развивает пространственное мышление;

Учит детей свободно выражать свой замысел;
Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
Учит детей работать с разнообразным материалом;
Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цвет восприятия; чувство фактурности и объёмности;
Развивает мелкую моторику рук;
Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.
Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

мелки и т. д.) необходимо располагать в поле зрения

малыша, чтобы у него возникло желание творить;
Знакомство с окружающим миром вещей , живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать всё , о чём ребенок любит говорит, и беседовать с ним обо всём, что он любит рисовать;
Не критикуйте ребёнка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием;
Хвалите своего ребенка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребенок индивидуален!