Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему prezent izo 2kl ur24

«Без воздуха пейзаж — не пейзаж! Сколько березок, дубов или сосен ни сажай в своем пейзаже, что ни придумывай,— если воздуха не напишешь — толку не выйдет»,— не раз повторял своим ученикам Алексей Кондратьевич Саврасов, известный
Весенние впечатленияИзобразительное искусство. 2 классУрок 24 «Без воздуха пейзаж — не пейзаж! Сколько березок, дубов или сосен ни Формулирование проблемыВозможны и другие варианты проблемного вопросаКак художники пишут воздух в пейзажах? Что такое пейзаж? Тимошин ОлегАлександр Брюлов12Мартинос Сарьян3 РубенсМитрохин Д.Иванов М.123 РефлексияОцените свою работу :– Что тебе нужно было сделать?– Задание выполнено в Когда один крестьянин увидел эту картину, то он воскликнул: «Ой, грачи зиму Какое состояние природы передал нам художник?Какая местность изображена на картине? Время года? Один из посетителей выставки, увидев эту картину сказал: «Сколько солнца! Сколько солнца!». Выражение решения проблемыКак художники пишут воздух в пейзажах? РефлексияОцените свою работу на уроке:– Что тебе нужно было сделать?– Задание выполнено Домашнее заданиеПринести альбом, Рабочую тетрадь, карандаш, акварельные краски, кисти (№ 2, № 4, № 6), губку.
Слайды презентации

Слайд 2 «Без воздуха пейзаж — не пейзаж! Сколько березок,

«Без воздуха пейзаж — не пейзаж! Сколько березок, дубов или сосен

дубов или сосен ни сажай в своем пейзаже, что

ни придумывай,— если воздуха не напишешь — толку не выйдет»,— не раз повторял своим ученикам Алексей Кондратьевич Саврасов, известный русский художник.

Что Саврасов считал самым главным в пейзаже?

А вы когда-нибудь воздух видели?


Слайд 3 Формулирование проблемы







Возможны и другие варианты проблемного вопроса
Как художники

Формулирование проблемыВозможны и другие варианты проблемного вопросаКак художники пишут воздух в пейзажах?

пишут воздух в пейзажах?


Слайд 4 Что такое пейзаж?

Что такое пейзаж?

Слайд 5 Тимошин Олег
Александр Брюлов
1
2
Мартинос Сарьян
3

Тимошин ОлегАлександр Брюлов12Мартинос Сарьян3

Слайд 6 Рубенс
Митрохин Д.
Иванов М.
1
2
3

РубенсМитрохин Д.Иванов М.123

Слайд 7 Рефлексия
Оцените свою работу :
– Что тебе нужно было

РефлексияОцените свою работу :– Что тебе нужно было сделать?– Задание выполнено

сделать?
– Задание выполнено в полном объёме? Без ошибок?
– Ты

выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
– Как бы ты оценил свою работу?

Слайд 8 Когда один крестьянин увидел эту картину, то он

Когда один крестьянин увидел эту картину, то он воскликнул: «Ой, грачи

воскликнул: «Ой, грачи зиму расклевывают». Как вы думаете, почему

он так сказал?

Какое состояние природы передал нам художник?

Какая местность изображена на картине? Время года? Время суток?

Что вы можете сказать о композиции картины? Что занимает больше всего места? Сколько места занимает небо?


Слайд 9 Какое состояние природы передал нам художник?
Какая местность изображена

Какое состояние природы передал нам художник?Какая местность изображена на картине? Время

на картине? Время года? Время суток?
Что вы можете сказать

о композиции картины? Что занимает больше всего места? Сколько места занимает небо?

Как вы думаете, в этой картине есть воздух?


Слайд 12 Один из посетителей выставки, увидев эту картину сказал:

Один из посетителей выставки, увидев эту картину сказал: «Сколько солнца! Сколько

«Сколько солнца! Сколько солнца!». Как вы думаете, почему он

так сказал? Как художник передал ощущение солнца?

Какое состояние природы передал нам художник?

Какая местность изображена на картине? Время года? Время суток?

Что вы можете сказать о композиции картины? Что занимает больше всего места? Сколько места занимает небо?

Как вы думаете, в этой картине много воздуха?


Слайд 13 Выражение решения проблемы
Как художники пишут воздух в пейзажах?

Выражение решения проблемыКак художники пишут воздух в пейзажах?

Слайд 16 Рефлексия
Оцените свою работу на уроке:
– Что тебе нужно

РефлексияОцените свою работу на уроке:– Что тебе нужно было сделать?– Задание

было сделать?
– Задание выполнено в полном объёме? Без ошибок?

Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
– Как бы ты оценил свою работу?

  • Имя файла: prezent-izo-2kl-ur24.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 0