Презентация на тему Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста через использования нетрадиционных техник рисования презентация к занятию по рисованию (младшая группа)
« Истоки способностей и дарования детей--на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити--ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.»
Слайд 2
« Истоки способностей и дарования детей--на кончиках пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити--ручейки, которые питают
источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.»
Слайд 3
Задачи нетрадиционной техники рисования:
1. Формирование интереса к изо
деятельности
2. Овладевать простейшими техническими приемами работы с различными
материалами.
3. Развивать воображение, видеть необычное в обычных предметах
4. Развивать уверенность в своих силах.
5. Развивать пространственное мышление.
Слайд 4
ЦЕЛЬ нетрадиционной техники рисования:
1. Учить детей свободно выражать
свой замысел
2. Учить детей работать с разнообразным материалом
3.Развивать чувство
композиции, ритма, цветовосприятия, чувство фактурности и обьема.
Слайд 5
Основные формы работы с детьми из представленных техник
рисования:
- специально-организованная деятельность по художественному эстетическому развитию (рисованию)
( предметное,
сюжетное, по замыслу)
- индивидуальная работа
- совместная деятельность воспитателя с детьми
-самостоятельная художественная деятельность детей
Слайд 6
Нетрадиционная техника рисования в 3-4года:
-рисование пальчиками,
-оттиск
Средства выразительности: Пятно, точка, короткая линия, цвет. Материалы:
мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета,
небольшие листы, салфетки влажные. Способ получения изображения: Ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются влажной салфеткой или смывается водой.
Средства выразительности: Пятно, фактура, цвет. Материалы: Мисочка в которую вложена штемпельная подушечка
из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, печатки из картофеля.
Способ получения изображения: Ребенок прижимает печатку к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняется и цвет с мисочкой и печатка.
Средства выразительности: Пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: Широкие блюдечки с
гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата,
влажные салфетки. Способ получения: Ребенок опускает в гуашь ладошку ( всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки и делает отпечатки на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираем салфеткой.