Презентации на тему Графика

"Мир в твоем окне"Художественно-творческий проект Одной из злободневных и актуальных задач нашего времени становится взаимодействие и сближение образовательного учреждения (детского сада, школы) и семьи, а также распространение накопленных в этом направлении опыта и технологий. Нарушилась гармония детско-родительских связей.

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».              

Нарисуйте овальное наклоненное лицо. Определите середину и расположение глаз, потом нарисуйте нос, глаза и ротик у мишки.

Новые семь чудес светаПрезентацию составила Скурихина Ольга Николаевна – учитель начальных классов МОУ СОШ пгт Свеча

Цель: Познакомить детей с русским народным творчеством Хохлома. Создать условия для развития познавательной и творческой инициатив дошкольников(в возрасте 4-5 лет.) в процессе знакомства с русским народным творчеством Хохлома. Село Хохлома Близ Нижнего Новгорода, среди заволожских деревень раскинулось старинное

Монотипия- уникальная печатная техника,сочетающая в себе качества эстампа и живописи.В переводе с греческого языка монотипия – один отпечаток.Цель: Познакомить детей дошкольного возраста с техникой монотипия. Продолжать учить детей работать с красками и развивать воображение. Перед тем, как начать работать с новой

Этапы работы над проектом План по обучению детей рисованию портрета с помощью шаблонов. Рассматривание шаблонов.Выбор понравившегося варианта.Подбор деталей и художественных материалов.Работа в черновиках.Создание образа.Презентация своей работы.

Что изображено на картинах? Если видишь на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина Называется – пейзаж!

Он труслив, хоть и высок, Прячет голову в песок. А летать не может он, Но зато, ребята, В быстром беге чемпион Он среди пернатых!  До чего нарядный хвост - Пышный, разноцветный. Он сверкает ярче звезд В парке заповедном. А хозяин

С ветки на ветку, Быстрый, как мяч, Скачет по лесу Рыжий циркач. Вот на лету он Шишку сорвал, Прыгнул на ствол И в дупло убежал.

«…Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать. На бумаге, на асфальте, на стене, и в трамвае на окне…» Э. Успенский познакомить детей с различными видами изобразительной деятельности ( в том

Тема проекта: «Мир волшебных превращений» В эпоху научно-технического прогресса жизнь становится всё сложнее. Современное общество требует формирования творческой личности, которая обладает креативным  мышлением и  способностью эффективно, нестандартно решать новые жизненные проблемы. А так как основы личности закладываются еще

Крупеничка-Зерновушка и Богач Хозяюшки-Благополучницы

Нетрадиционное рисование – Искусство изображать, не основываясь на традиции. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться. Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник• Способствует снятию детских страхов;• Развивает уверенность в своих силах;• Развивает пространственное мышление;• Учит

ЦельПовышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.Формировать умение выполнять полученные знания о средствахвыразительности в собственном творчестве;Формировать умение выполнять коллективную композицию, согласовыватьсвои действия со сверстниками;Развивать потребность к созданию нового, необычного продуктатворческой деятельности; Развивать эстетическую оценку, стремление к творческой самореализации. Задачи• Расширять