Слайд 4
Цель урока – на практике изучить признаки химических
реакций.
Слайд 5
Инструктаж по технике безопасности. При выполнении опытов
следует соблюдать аккуратность. Нельзя брать вещества руками. Для этого есть
пинцет или химическая ложка. Реактивы в пробирку следует наливать не более 1-2 мл. Пробирку с реагирующими веществами следует держать на уровне глаз, отвёрнутой от соседа. 5.
Слайд 6
Эти образования на озере Моно (США) называют туфовые
башни. Они образовались в результате реакций между карбонатами озёрной
воды и кальцием из подземных источников. Продукт реакции - известняк (CaCO3).
Слайд 7
Na2CO3 CaСl2 1. Каковы ваши наблюдения? Запишите уравнение реакции. Что является признаком данной
Уровень 2. Составьте формулы веществ, образующихся в результате следующих реакций, и расставьте в уравнениях коэффициенты Na + Cl2 = B + O2 = Ag2O = H2 + N2 = Уровень 3. Вместо знаков вопроса напишите формулы соответствующих веществ и расставьте коэффициенты ? + H2 = NaH Fe2O3 + H2 = H2O + ? P + ? = P2S3 SiO2 + Mg = ? + MgO
Слайд 22
Рефлексия. Теперь я знаю, что … 2. Теперь