Презентация на тему Азот как простое вещество

характеристики элемента V (А) гр. – азота в свете

двух форм существования этого химического элемента: атома, простого вещества.
2) Развивающие задачи: Продолжить развитие мышления, зрительной памяти учеников, в ходе формирования новых понятий. Продолжить формирование наблюдательности, умения сравнивать и сопоставлять предметы и явления.
3) Воспитательные задачи: Продолжить формирование:
- научно-материалистического мировоззрения,
- интереса к химии посредством акцента на практический аспект изучаемой темы.
Продолжить формирование наблюдательности, умений делать выводы на основе наблюдений.

атома азота.
б) Об азоте как о простом веществе.
в) о

физических и химических свойств азота как простого вещества.
д) о применении азота
г) о круговороте азота в природе.

элементов Д.И. Менделеева
2. Модуль НФПК химия 8-11 классов, набор

ЦОР;
3. Уроки химии Кирилла и Мефодия 8–9класс;
4. Авторский тест по теме «Азот»;

как простое вещество. Строение и свойства

2 урок: Применение азот,

круговорот азота в природе, история открытия

сообщает тему, ход урока и предлагает учащихся ответить на

вопрос:
«Что вы уже знаете об азоте?».
Учащиеся выдвигают свои предложения, записывают их в тетрадях.

объяснять новый материал, используя «Периодическую систему химических элементов Д.

И. Менделеева»
Для закрепления полученных знаний учитель просит учащихся открыть набор цифровых образовательных ресурсов к учебно-методичскому комплекту О.С. Габриеляна, химия 8-11 классы

ЦОР записать основные моменты в тетради. Также учащиеся могут

зафиксировать в тетрадях те моменты, которые по их мнению кажутся занимательными.
- Зарисовать в тетрадях схему «Круговорот азота в природе»

заданий.

Для проверки усвоения знаний по теме учащимся предлагается выполнить

тест.