Слайд 2
Введение
Однажды на уроке « Окружающего мира» учительница рассказывала
про кристаллы. Рассказ был очень интересный, но мне захотелось
узнать о них больше. А может быть их можно выращивать в домашних условиях?
Объект исследования: Кристаллы.
Цели:1.Узнать, что такое кристалл и минерал.
2.Выяснить где кристаллы можно использовать
и как они образуются.
Задачи:
1.Познакомитться с историей возникновения минералов.
2.Рассмотреть различные формы минералов.
3. Попробовать вырастить кристалл в домашних условиях.
4. Выяснить, чем отличается кристалл от минерала.
Слайд 3
« Камень владел мною, моими мыслями,
желаниями, даже
снами»
А.Е. Ферсман.
Чтобы изучать жизнь нашей планеты, приходится много путешествовать.
А ещё надо любить камень, удивительное создание природы. Он не наделен жизнью, но все-таки рождается, растет, борется за существование, имеет в подземном мире своих родственников и неприятелей…
А ещё камни имеют свои имена. Неведомое имя камня это свидетельство тайны. А тайны хочется раскрывать…
Слайд 4
Минерал (от латинского слова руда»)-
это природное тело, которое образуется в глубине или на
поверхности Земли. Существует более 3000 минералов. Некоторые вам хорошо известны, - песок, глина, гранит. Минералы присутствуют и в метеоритах, прилетающих на землю.
Слайд 5
Драгоценные камни - это минералы, которые обладают особыми
свойствами. Ценность камней зависит от того, насколько они редки,
каковы их цвет, прозрачность, вес.
Откуда же черпают минералы свою силу?
Все минералы образуются в ходе процесса, называемого кристаллизацией. При высокой температуре минерал является частью раствора. Находясь в жидком состоянии, остывая, он приобретает свою многогранную форму и характерную внутреннюю структуру со строгим порядком распределения атомов.
Слайд 6
Само слово кристалл произошло от древнегреческого «krystallos», что
значит «лёд».
Айсберг – огромная глыба льда.
Твердое вещество,
молекулы которого организованы в четкой повторяющейся схеме. Благодаря такой повторяющейся структуре кристаллы сами могут принимать странные и интересные формы. Иногда их совершенство наводит на мысль, что над ними потрудился профессиональный огранщик
Слайд 7
Всего существует 47 простых форм кристаллов.
Простые формы
(а) кристаллов и некоторые их комбинации (б)
Слайд 8
Вообще говоря, кристаллы образуются тремя путями: из
расплава, из раствора и из паров. Примером кристаллизации из
расплава может служить образование льда из воды, так как вода, в сущности, не что иное, как расплавленный лед.
ОБРАЗОВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ
Слайд 9
При охлаждении магмы или лавы атомы и
ионы разных элементов притягиваются друг к другу, образуя кристаллы
различных минералов. В таких условиях возникает много зародышей кристаллов. Увеличиваясь в размере, они мешают, друг другу расти, а поэтому гладкие наружные грани у них образуются редко.
Слайд 10
Кристаллы образуются также непосредственно из пара
или газа. При охлаждении газа электрические силы притяжения объединяют
атомы или молекулы в кристаллическое твердое вещество. Так образуются снежинки; воздух, содержащий влагу, охлаждается, и прямо из него вырастают снежинки той или иной формы.
Природные кристаллы всегда возбуждали любопытство у
людей. Их цвет, блеск и форма затрагивали человеческое чувство прекрасного, и люди украшали ими себя и жилище.
ПРИМЕНЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ
Кристаллы кварца, кальцита и других прозрачных веществ, пропускающих ультрафиолетовое и инфракрасное излучение, до сих пор применяются для изготовления призм и линз оптических приборов.
Слайд 12
Кристаллы используются также в некоторых лазерах
для усиления световых волн. Кристаллы, применяются в радиоприемниках и
радиопередатчиках, в гидролокаторах.
Слайд 13
Кристаллы поваренной соли
Выращивание кристаллов поваренной соли
— процесс, не требующий наличия каких-то особых химических препаратов.
У нас всех есть пищевая соль (или поваренная соль), которую мы принимаем в пищу. Её также можно назвать и каменной — всё одно и то же.
Слайд 14
Эксперимент – наблюдение.
Я решила вырастить
кристаллы в домашних условиях.
1. Я развела
раствор поваренной соли следующим образом: налила воду в банку и поставила в кастрюлю с тёплой водой (не более 50°С — 60°С). Насыпала пищевую соль и оставила минут на 5, предварительно помешав. За это время стакан с водой нагрелся, а соль растворилась. Желательно, чтобы температура воды пока не снижалась. Затем добавила ещё соль и снова перемешала, и повторяла этот этап до тех пор, пока соль уже не растворялась и осела на дно стакана. Я получила насыщенный раствор соли.
Слайд 15
2. Перелила раствор в чистую ёмкость такого же
объёма, избавившись при этом от излишек соли на дне.
Выбрала более крупный кристаллик медного купороса и положила его на дно стакана с насыщенным раствором. Можно кристаллик привязать за нитку и подвесить, чтобы он не касался стенок стакана. Теперь нужно подождать. Сосуд с раствором поставим в открытом виде в теплое место. Следует следить за ростом кристалла каждый день, ни в коем случае не поднимая, не поворачивая и не сотрясая стакан с раствором, иначе эта встряска породит в системе незапланированную, иногда мгновенную кристаллизацию.
Слайд 16
Уже через пару дней можно заметить значительный для
кристаллика рост. С каждым днём он будет увеличиваться. А
если проделать всё то же ещё раз (приготовить насыщенный раствор соли и опустить в него этот кристаллик), то он будет расти гораздо быстрее.
