FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬТеория химической связи – центральный вопрос современной химии. Без него нельзя понять причин многообразия химических соединений, механизма их образования, строения и реакционной способности Рассмотрение химической связи требует ответа на три извечных вопроса: Что? Почему? Как ? Что такое химическая связь.
Цели:1.Добиться усвоения понятия «спирты»; сформировать знания о составе, строении, номенклатуре спиртов, физиологическом воздействии на организм, физических и химических свойствах, способах получения, областях применения.2. Формировать умение делать выводы, сравнивать, работать с источниками информации (учебник, таблица, схема), высказывать суждения по изучаемым вопросам. Подтвердить
Девиз урока:Дорога к знанию?Ну, что же, ее легко понять.Ответить можно сразу:Вы ошибаетесь и ошибаетесь,И ошибаетесь опять, но меньше, меньше, меньше с каждым разом. Разминка «ПИНГ- ПОНГ» Атом состоит из Протоны заряжены Электроны заряжены Нейтроны Заряд ядра равен Число энергетических уровней равно
Нормальная деятельность организма возможна при непрерывном поступлении пищи. Входящие в состав пищи жиры, белки, углеводы необходимы для жизненных процессов организма. Питательные вещества являются как источником энергии, покрывающем расходы организма, так и строительным материалом, который используется в процессе
Газированная водаГазированная вода – популярный безалкогольный прохладительный напиток. Она представляет собой питьевую природную минеральную воду, обогащённую диоксидом углерода.Лечебная минеральная вода обогащается диоксидом углерода с минерализацией более десяти граммов налитр. Состав такой воды практически не меняется в период хранения, и все её
Витамины (в переводе с латинского «необходимые для жизни») – это органические вещества, которые являются незаменимыми компонентами нашего питания. Сами по себе витамины не входят в состав тканей организма, не являются источником энергии. Однако именно витамины являются «активаторами» многих биохимических реакций, обеспечивающих
Цели урока: Образовательная цель: Знать сущность степени окисления, окислительно-восстановительных процессов, происходящих с веществами, изменение окислительно-восстановительных свойств элементов в периодах и группах в ПСХЭ Д И. Менделеева, основные окислители и восстановители. Уметь определять степени окисления элементов в простых и сложных веществах, различать
Фенолформальдегидные смолы (PF) — синтетические реактопласты — синтетические реактопласты или термореактопласты, жидкие или твердые олигомерные продукты поликонденсации — синтетические реактопласты или термореактопласты, жидкие или твердые олигомерные продукты поликонденсации фенола — синтетические реактопласты или термореактопласты, жидкие или твердые олигомерные продукты поликонденсации фенола с формальдегидом — синтетические
ПроисхождениеДмитрий Иванович Менделеев родился 27 января (8 февраля) 1834 года в Тобольске в семье Ивана Павловича Менделеева (1783—1847), в то время занимавшего должность директора Тобольской гимназии и училищ Тобольского округа. Дмитрий был в семье последним, семнадцатым (по другим данным, четырнадцатым) ребёнком.
1. Последовательность изучения новой темы2.Творческое задание №1.3.Творческое задание №2.4.Определение аминокислот как класса органических соединений.5. Номенклатура АК:Международная номенклатура АК. Номенклатура аминокислот с использованием букв греческого алфавита.Исторически сложившиеся названия аминокислот.6.Изомерия АК:Изомерия углеродного скелета АК.Изомерия положения аминогруппы.7.Творческое задание №3.8. Физические свойства АК.9. Получение аминокислот.10.Творческое
Презентации из раздела Химия. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!