Презентации по Химии

Определение жировЖиры – это сложные эфиры , образованные трехатомным спиртом – глицерином и одноосновными карбоновыми кислотами:CH2-O-CO-R1I CH-О-CO-R2 I CH2-O-CO-R3,где R1,

Основное содержание Химические свойства.Применение алкенов на примере непредельного углеводорода - этилена. Реакции присоединения Химические свойства Гидрирование (присоединение молекулы водорода)CH2 = CH2 + H2 PtCH2–CH2 │ │ этан H H

Н. А. Морозов Химические элементыСемь металлов создал светПо числу семи планетДал нам космос на доброМедь, железо, серебро, Злато, олово, свинец…Сын мой! Сера их отец!И спеши, мой сын, узнать:Всем им ртуть родная мать. Часы историиКаменный век ↓медный век(3 -4 тысячелетия

Перечень учебных пособий, разработанных с участием ФИПИ по химииГИА-2010. Экзамен в новой форме. Химия. 9 класс/ ФИПИ авторы составители: А.А. Каверина, Д.Ю. Добротин - М.: Астрель, 2009.Государственная итоговая аттестация (по новой форме): 9 класс. Тематические тренировочные задания. Химия/ ФИПИ

Нефть— природная маслянистая горючая жидкость со специфическим запахом, состоящая в основном из сложной смеси углеводородов различной молекулярной массы и некоторых других химических соединений. Относится к каустобиолитам (ископаемое топливо). Подавляющая часть месторождений нефти приурочена к осадочным породам. Цвет нефти варьирует в буро-коричневых

ТЕМА УРОКА: «Химические свойства алканов»Цели урока:На основе представлений о составе и строении молекул, природе химических связей рассмотреть химические свойства предельных углеводородов.Обратить внимание на соблюдение правил пользования бытовым газом вследствие его взрывоопасности. CnH2n+2Химическая устойчивость алканов объясняется высокой прочностью б - связей

Строение атома Химический элемент IV группы периодической системы Менделеева Атомный номер 6 На внешнем энергетическом уровне содержит 4 электрона Атомная масса 12,011IVII 2 Углерод в виде древесного угля применялся в глубокой древности для выплавки металлов. Издавна известны аллотропные модификации углерода — алмаз и графит. В 1772 году французский химик

Окислительно–восстановительные реакции – это реакции протекающие с изменением степеней окисления элементов. При составлении уравнений окислительно- восстановительных реакций следует учесть, что число электронов, отданных восстановителем, равно числу электронов, принятых окислителем.

Типы химических реакций Присое-диненияЗамеще-нияРазложе-нияОбмена (гидролиз) Классификация химических реакцийПо направлениюОбратимые НеобратимыеПо тепловому эффектуЭндотермическиеЭкзотермическиеПо использованию катализатораКаталитическиеНекаталитические

Спирты (алканолы) -органические вещества, молекулы которых содержат одну или несколько гидроксильных групп (групп –OH), соединенных с углеводородным радикаломRуглеводородный радикал-ОНгидроксильная группа Напишите структурную формулу этана и один атом водорода замените на ОН группу: СН3 – СН2 - ОН

Бутлеров Александр Михайлович (1828-1886) Русский химик, академик Петербургской АН (с 1874 г.). Окончил Казанский университет (1849 г.). Работал там же (с 1857 г. — профессор, в 1860 и 1863 гг. — ректор). Создатель теории химического строения органических соединений, лежащей в

ЦельСформировать представление о строении периодической системыРассмотреть закономерности свойств химических элементовМеню СодержаниеИсторическая справкаСтруктура периодической системыЗакономерности изменения свойств элементов в периодахЗакономерности изменения свойств элементов в группахПроверочная работаМеню

Природные источники углеводородов Цель: показать значение природных источников углеводородов и продуктов их переработки как источников энергии и химического сырья

Метод научного познания:1.Излагается мысль, требующая доказательства или опровержения – тезис.2.Приводятся доводы, суждения, мысли, обоснования, доказывающие или Опровергающие ранее высказанную мысль – аргумент.3. Формулируем вывод об истинности или ложности тезиса. Аргументы:Неорганическая

1. Состав вещества выражается формулой С2 Н5 О2 NОпределить класс вещества, ответив на вопросы:Анализ : Кислородсодержащий УВ : карбоновые кислоты и сложные эфиры Азотсодержащий УВ : нитросоединения, амины, … (?)

Цель урока:Выяснить насколько усвоен материал по теме, дополнить знания учащихся об оксидах углерода и кремния и других соединениях.Совершенствовать умения экспериментально подтверждать химические свойства веществ.Развивать внимание и наблюдательность, интерес к предмету, вырабатывать навыки самоконтроля и взаимоконтроля. Познакомить с важнейшим предприятием силикатной промышленности

уменьшаютсяПОДГРУППА АЗОТА Видео. Атом азотаВидео. Молекула азотаАЗОТ

Агрегатные состояния ТвердоеЖидкоеГазообразное Плавление - переход вещества из твердого состояния в жидкое.Парообразование - переход вещества из жидкого состояния в газообразное.Сублимация - переход вещества из твердого состояния в газообразноеКристаллизация - переход вещества из жидкого состояния в твердое.Конденсация - переход вещества из газообразного

Состав растенийОрганические вещества Неорганические веществабелкижирыуглеводыНуклеиновые кислотыH, OP, N, K, Ca, Mg, Fe, Mn, Cu, ZnC, O, H, N, P, SC, O, HC, O, HC, O, H, N, PМинеральные соливода макроэлементымикроэлементыFe, Mn, Cu, Zn, Cr и др.C, O, H, N, P, S,

Цели урока:Изучить свойства металлов 3 А группы на примере алюминия. Дать характеристику элемента по его положению в периодической системе химических элементов. На основе строения атома рассмотреть его физические и химические свойства, указать области применения алюминия. Ответить на вопрос: « Почему алюминий