Презентации по Химии

Структурная формула углекислого газа О=С=ОМолекулярная формула углекислого газа СО2 Физические свойства Оксид углерода (IV) – бесцветный газ, примерно в 1,5 раза тяжелее воздуха, хорошо растворим в воде без запаха, не горюч, не поддерживает горение, вызывает удушье. Под давлением превращается

План: О химии известный ученый М.В. Ломоносов сказал следующее: «Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие…куда не посмотрим, куда не оглянемся, везде обращаются перед очами нашими успехи ее и прилежения»

Дать понятие об амфотерности, амфотерных оксидах и гидроксидах, переходных металлах;Повторить, закрепить и развить знания о классификации и свойствах гидроксидов (в том числе и в свете ТЭД) и о генетической связи между классами веществЦели урока: Основные классы сложных веществ (повторение)Генетическая связь (повторение)Лабораторная

Познакомиться с классом ароматических углеводородов.Изучить представителей этого класса.Знать их отличительные свойства. Знать области их применения.Цель Ароматические соединения (арены) — циклические органические соединения, которые имеют в своём составе ароматическую систему связей. К наиболее важным ароматическим углеводородам относятся

…Да, велико его значенье (Он, верный русскому уму,Завоевал нам Просвещенье,Не нас поработил ему, (Как тот борец ветхозаветный,Который с силой неземнойБоролся до звезды рассветнойИ устоял в борьбе ночной.

Тема урока: Цели:Актуализировать знания учащихся о полимерах;Ознакомить учащихся с классификацией полимеров;Рассмотреть строение, свойства и методы синтеза полимеров;Ознакомить учащихся с применением полимеров;Способствовать развитию логической и мыслительной деятельности. Выполнить задание:

Цели урока:Изучить свойства металлов 3 А группы на примере алюминия. Дать характеристику элемента по его положению в периодической системе химических элементов. На основе строения атома рассмотреть его физические и химические свойства, указать области применения алюминия. Ответить на вопрос: « Почему алюминий

Закрепление и обобщение материала по теме: «Железо и его соединения»9 класс Путешествие по стране химических вопросов

АЛХИМИЯ -Донаучное направление в химии: изыскание способов превращать простые металлы в драгоценные

Распространенность металлов в природеМногие металлы широко распространены в природе.Содержание некоторых элементов металлов в земной коре:Алюминий-8,2%Железо-5,0%Кальций-4,1%Натрий-2,3%Магний-2,3%Калий-2,1% Минералы и горные породы, содержащие металлы или их соединения и пригодные для промышленного получения металлов, называются рудами

Жил-был химический элемент Азот. Встретился он однажды с химическим элементом Кислородом.

Періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва Періоди1234567Ряди12341098756 Групи елементівIIIVIVVIIIIIIVVIII C с12 6024P = 6e = 6N = 6-Короткий електронний запис:

Цель урока:Вскрыть причину образования химической связиАктуализировать знания о видах химической связиПоказать относительный характер ее классификации. Причиной образования химической связи является стремление системы к минимуму энергии: при её образовании, как правило, энергия выделяется, образующаяся система обладает меньшей энергией, чем изолированные атомы.Происходит уменьшение

Общие сведенияСовокупность измерений на местности, производимых с целью построения плана или карты, называется съёмкой. Теодолитная съёмка – это съёмка местности, при которой в качестве угломерного прибора используется теодолит, а для измерения линий – мерная лента, рулетка или оптический дальномер.Съёмочным обоснованием теодолитной

Ряд формул, в котором все вещества – оксиды:ZnO, ZnCl2, H2O.SO3, MgO, CuO.KOH, K2O, MgO. 2. Составьте химические формулы соединений: Оксид калия.Соляная кислота.Фосфат кальция.Гидроксид бария

Группы АХОВ:АХОВМетаболические яды (окись этилена,дихлорэтан и др.)Вещества с преимущественноудушающим действием(хлор, фосген)Вещества преимущественно обще ядовитого действия(синильная кислота)Вещества с удушающим неиротропным действием(аммиак)Нейротропные яды(сероуглерод)Вещества с удушающим иобщеядовитымдействием (сероводород) Тема урока: «Хлор и его поражающее действие, алгоритм действий при авариях с выбросом хлора в

Хіросіма і Нагасакі...6 серпня 1945 р. в центрі японського міста Хіросіма з американського бомбардувальника було скинуто першу атомну бомбу «Малюк», яка містила 45 кг Урану-235. Під зоною вибуху виникла ударна хвиля, яка змітала все на своєму шляху. Потім пішов дощ... Великі

Уже на ранней стадии изготовления стекла люди использовали приемы, которые, являются зачатками сегодняшней технологии. Это установлено в результате физико-химических исследований, археологических находок. Приемы включали цикл последовательных операций: подготовка сырьевых компонентов, получение шихты, варка стекломассы, охлаждение ее и формирование изделий, завершающиеся отжигом

Показать каким источником служит почва, какие элементы содержатся в ней.ЦельПроблемаКак почва изменяется со временем? Какие заболевания в горной местности были широко распространены?Выяснить постоянен ли состав почвы. ПланЭкспериментальная частьИсследования Д.И. Менделеева в области почвоведенияКристаллохимическая структура почвы и её значение Химия земли