Презентации по Химии

Цель: исследовать влияние фосфора на рост и развитие растений. Задачи исследования: 1. Изучить влияние фосфора на рост и развитие растений; 2. Рассмотреть виды фосфорных удобрений; 3. Выявить наиболее применяемые для усвоения растениями состояние удобрения. Минеральные

Кислород как элемент.1. Элемент кислород находится в VI группе, главной подгруппе, II периоде, порядковый номер №8, Ar = 16.2. Строение атома:P11 = 8; n01 = 8; ē = 8валентность II, степень окисления -2

Сегодня мы вам докажем, что химия, важнейшая наука на Земле! А что же такое химия?Наука о веществах и превращениях друг в друга.

ОПРЕДЕЛЕНИЕСпиртами- называются органические вещества, молекулы которых содержат одну или несколько гидроксильных групп ( групп- OH ), соединённых с углеводородным радикалом. По числу гидроксильных групп спирты делятся на:Одноатомные:(метиловый спирт)Двухатомный:(этиленгликоль)Трехатомные:(глицерин)CH3 OH HO CH2 CH2

Цели работы:Изучить процесс производства аммиакаИзучить условия протекания реакцииИзучить пользу и вред производства Аммиак — NH3, нитрид водорода, при нормальных условиях — бесцветный газ с резким характерным запахом (запах нашатырного спирта), почти вдвое легче воздуха, очень ядовит. Растворимость NH3 в воде чрезвычайно велика — около 1200 объёмов

Непредельные – углеводороды, содержащие между атомами углерода одну или несколько π- связейНепредельные углеводородыАлкеныС=САлкины С≡ САлкадиеныС=С=С Алкены (олефины, этиленовые)Строение

Цели урока:Познакомить учащихся с распространением химического элемента углерода в природеВспомнить электронное строение атома углеродаЗакрепить понятие « аллотропные модификации»Установить связь между строением вещества, его свойствами и применением Распространение углерода в природеСодержание химических элементов в организме человекав атомных процентах

Цілі урокуПродовжити знайомство з періодичною системою хімічних елементів Д.І.Менделєєва;Розкрити зміст порядкового номера елемента на основі знань про будову атома;Розширити знання про радіоактивність;Сформувати поняття сучасного періодичного закону;Формувати уміння обчислювати кількість протонів, нейтронів і електронів у атомі. Хімічна фортуна

Пищевые добавки — вещества, в нормальных условиях не используемые как пища или как типичные пищевые ингредиенты, которые в технологических целях добавляются в пищевые продукты в процессе производства, упаковки, транспортировки или хранения для придания им желаемых свойств, например, определённого аромата, цвета, длительности хранения

Вся земная жизнь основана на углероде. Каждая молекула живого организма построена на основе углеродного скелета. Атомы углерода постоянно мигрируют из одной части биосферы (узкой оболочки Земли, где существует жизнь) в другую. Основные запасы углерода на Земле находятся в виде содержащегося в

Классификация аминов Первичные амины -NH2 аминогруппа СН3-NH2 метиламин С6Н5-NH2 фениламин (анилин)

Классификация волокон Искусственные волокнаВискоза;Ацетатное волокно;

Цель урока: Продолжить формирование системы знаний об органических соединениях: сложных эфирах, жирах. Задачи урока: 1. Закрепить знания о сложных эфирах, их номенклатуре. 2. Дать понятия о физических и химических свойствах сложных эфиров, механизме реакции этерификации. 3. Способствовать развитию эрудиции, логического и ассоциативного мышления учащихся.

Этиловый спирт в медицине Этиловый спирт С2Н5ОН (этанол, этиловый алкоголь, винный спирт) — бесцветная, летучая жидкость с характерным запахом, жгучая на вкус (пл. 0,813—0,816, температура кипения 77—77,5 °С). Смешивается с водой в любых соотношениях.В медицине применяют очищенный 96% или 70%-ный

В одном царстве-государствеЖили-были, не тужилиГалогены удалые И металлы щелочные. Скупых галогенов-окислителейВ народе прозвали грабителями. А щелочные металлы за щедрость – восстановителями.

Основополагающий вопрос: Вода-это жизнь? Проблемные вопросы: Какие ионы присутствуют в речной воде и их влияние на здоровье человекаКакая вода приходит в наш дом?Особенности состава зимних осадков в разных районах нашего города Учебные предметы: химия, /биология/Участники проекта:

Гормоны ( от греч. harmao – это биологически активные органические вещества, которые вырабатываются железами внутренней секреции и регулируют деятельность органов и тканей живого организма. Жизнедеятельность любого организма регулируется с помощью двух систем – нервной и гуморальной.Гуморальная регуляция ( от лат. Humor

Цель урока:1. Познакомить учащихся с новым классом неорганических соединений – основаниями.2. Рассмотреть классификацию, состав и номенклатуру оснований. 4. Приведите формулы: воды, углекислого газа, негашеной извести, хлороводорода.Вопросы2. Что такое оксиды?3. В каких агрегатных состояниях при н. у. встречаются оксиды?5. Составьте формулы: оксида

Значение химииАгропромышленностьМашино – и ракетостроениеТекстильАрхитектураФармацевтикаПредметы бытаПищевая промышленностьМеталлургия

В течение тысячелетий люди верили в то, что вещество может бесследно исчезать, а также возникать из ничего. Это чисто житейское утверждение подтвердил и такой известный учёный, как Роберт Бойль Бойль проделал множество опытов по прокаливанию металлов в запаянных ретортах и всякий