СПО ВО «Россошанский колледж мясной и молочной промышленности»
Дискретные модели
данных в компьютереДисциплина «Информатика и ИКТ»
I курс
Преподаватель:
Сухорукова Л.А.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по дисциплине Информатика и ИКТ на тему Дискретные модели данных
Содержание
- 2. Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской
- 3. Чтобы перевести число из 10-ой системы счисления
- 4. Перевести число 73 из десятичной системы счисления
- 5. Перевести число 10110101 из двоичной системы счисления
- 6. Я слышу – я забываю,Я вижу – я запоминаю,Я делаю – я понимаю.Китайская пословица
- 7. Корзина знанийинформацияданныевиды информациимодельинформационная моделькомпьютер
- 8. рассмотреть главные правила представления данных в компьютереизучить
- 9. Главные правила представления данных в компьютере данные в памяти компьютера хранятся в двоичном виде
- 10. представление данных в компьютере дискретно
- 11. представление данных в компьютере дискретно
- 12. множество представимых в памяти величин ограничено и конечно
- 13. ?
- 14. Целые числа в компьютере «+» 0 «–» 1
- 15. Вещественные (действительные) числа в компьютере
- 16. Представление текста
- 17. Представление графики
- 18. Представление звука
- 19. Корзина знанийинформацияданныевиды информациимодельинформационная моделькомпьютерзвуковые форматычастота дискретизациипиксель, растртаблицы
- 20. Отрицательный знак числа обозначается:01Дополнительный код отрицательного числа
- 21. Число 0,2501875 107 представлено:в форме с
- 22. Отдельная точка изображения – это…пиксельрастрпримитивмассивВ системе RGB используются:4 базовых цвета3 базовых цвета2 базовых цвета5 базовых цветов
- 23. Кодовыми таблицами являются:ASCII, Unicode, КОИ8ASC, K8Unicode, IICSA OSI, ПК866Частота дискретизации измеряется в:битахГерцахбайтахсекундах
- 24. Получите внутреннее представление целого числа 35 в 8-разрядной ячейке памяти компьютера3510 =1000112 00100011
- 25. Получите внутреннее представление целого числа -35 в
- 26. РефлексияПонравилось ли Вам занятие?Что получилось лучше всего?Какое задание вызвало трудность?
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской областиГОБУ СПО ВО «Россошанский колледж мясной и молочной промышленности»Дискретные модели данных в компьютереДисциплина «Информатика и ИКТ» I курсПреподаватель:Сухорукова Л.А.
Слайд 2
Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области
ГОБУ
СПО ВО «Россошанский колледж мясной и молочной промышленности»
данных в компьютереСлайд 3 Чтобы перевести число из 10-ой системы счисления в
систему с основанием р нужно:
число последовательно делить на р
до тех пор, пока не останется остаток, меньший или равный р – 1;число записать как последовательность остатков от деления, указанных в обратном порядке, начиная с последнего частного.
Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую
Чтобы число перевести в десятичную систему счисления надо его представить в виде суммы степеней основания его системы счисления.
Слайд 4 Перевести число 73 из десятичной системы счисления в
двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления
7310 = 10010012
7310
= 1118 7316 = 4916
Слайд 5 Перевести число 10110101 из двоичной системы счисления в
десятичную систему счисления
Перевести число 37 из восьмеричной системы счисления
в десятичную систему счисленияПеревести число 28 из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления
Слайд 8
рассмотреть главные правила представления данных в компьютере
изучить формы
представления целых чисел
изучить формы представления вещественных (действительных) чисел
рассмотреть модели
представления текста, графической информации и звукаЗадачи занятия:
Слайд 9
Главные правила представления данных в компьютере
данные в
памяти компьютера хранятся в двоичном виде
Слайд 19
Корзина знаний
информация
данные
виды информации
модель
информационная модель
компьютер
звуковые форматы
частота дискретизации
пиксель, растр
таблицы кодировки
формат
с плавающей запятой
формы представление целых чисел
прямой, обратный, дополнительный коды
нормализованная
формацветовые модели
глубина цвета
Слайд 20
Отрицательный знак числа обозначается:
0
1
Дополнительный код отрицательного числа образуется:
инвертированием
разрядов числа
вычитанием единицы из младшего разряда обратного кода числа
прибавлением
единицы к прямому коду числаприбавлением единицы к младшему разряду обратного кода числа
-
+
Слайд 21
Число 0,2501875 107 представлено:
в форме с плавающей
точкой
в форме с фиксированной точкой
в нормализованной форме
в произвольной форме
Укажите
мантиссу и порядок числа 0,1012 10-7:мантисса 1012, прядок 7
мантисса 0,1012, прядок 7
мантисса 1012, прядок 10
мантисса 0,1012, прядок -7
Слайд 22
Отдельная точка изображения – это…
пиксель
растр
примитив
массив
В системе RGB используются:
4
базовых цвета
3 базовых цвета
2 базовых цвета
5 базовых цветов
Слайд 23
Кодовыми таблицами являются:
ASCII, Unicode, КОИ8
ASC, K8
Unicode, IICSA
OSI,
ПК866
Частота дискретизации измеряется в:
битах
Герцах
байтах
секундах
Слайд 24 Получите внутреннее представление целого числа 35 в 8-разрядной
ячейке памяти компьютера
3510 =1000112
00100011
Слайд 25 Получите внутреннее представление целого числа -35 в 8-разрядной
ячейке памяти компьютера
-3510 = -1000112
Обратный код: 11011100
Прямой код |-35|: 00100011
Дополнительный код:
11011101
Слайд 26
Рефлексия
Понравилось ли Вам занятие?
Что получилось лучше всего?
Какое задание
