Презентация на тему по русскому языку на тему Синтаксис и пунктуация (5 класс)

безударной гласной в корне.
1) л..сной, л..сичка, заб..жал
2) уд..вление, г..зета,

гри..
3) по..вление, пл..сать, чес..ный
4) н..бесный, к..питан, тру..

безударной гласной в корне.
1) лЕсной, лИсичка, забЕжал
2) удИвление, гАзета,

гриБ
3) поЯвление, плЯсать, чесТный
4) нЕбесный, кАпитан, труС

безударной гласной в корне.

1) к..мандир, к..рреспондент, про..ьба
2) б..скетбол,

б..нокль, ск..терть
3) зам..нить, сп..ртивный, в..кзал
4) г..рбарий, в..гон, н..винка

безударной гласной в корне.

1) кОмандир, кОрреспондент, проСьба
2) бАскетбол,

бИнокль, скАтерть
3) замАнить, спОртивный, вОкзал
4) гЕрбарий, вАгон, нОвинка

с однородными членами и подчеркни их.

Благодарю тебя мой

друг за хлопоты.
2) Я стал посещать музеи и картинные галереи.
3) Апрельское солнце грело но в лесу лежал снег.
4) Незнакомец спросил ты откуда.

с однородными членами и подчеркни их.

Благодарю тебя, мой

друг, за хлопоты.
2) Я стал посещать музеи и картинные галереи.
3) Апрельское солнце грело, но в лесу лежал снег.
4) Незнакомец спросил: «Ты откуда?».

с обращением и подчеркни обращение.

1) Откуда вы пришли? спросил

лесник у малышей.
2) Сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи.
3)Разумеется, вы выполните мое задание.
4) Родной мой как вы меня напугали!

с обращением и подчеркни обращение.

1) «Откуда вы пришли?» –

спросил лесник у малышей.
2) Сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи.
3)Разумеется, вы выполните мое задание.
4) Родной мой, как вы меня напугали!

с однородными членами и подчеркни их.
1)На станции зажглись красные

зеленые и голубые огоньки.
2)В тыл мы тебя, конечно, отправлять не будем.
3)Куют кузнечики с лугов несется крик перепелов.
4)Мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы!

с однородными членами и подчеркни их.
1)На станции зажглись красные,

зеленые и голубые огоньки.
2)В тыл мы тебя, конечно, отправлять не будем.
3)Куют кузнечики, с лугов несется крик перепелов.
4)Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!

предложение и укажи его номер.

1) Доктор вынул из кармана

серебряную монету и поднял ее кверху.
2) В небе стояли кучевые облака и от них в небесную бездну падали белые тени.
3) С погодой происходило что-то странное.
4)Все было мокро от тумана палуба чемоданы перила.

предложение и укажи его номер.

1) Доктор вынул из кармана

серебряную монету и поднял ее кверху.
2) В небе стояли кучевые облака, и от них в небесную бездну падали белые тени.
3) С погодой происходило что-то странное.
4)Все было мокро от тумана: палуба, чемоданы, перила.

сложных предложений.

1) Река сияла так ярко, что на воду

было больно смотреть.
2) Солнце садилось и его лучи багровыми полосами разбегались по небу.
3)Недалекий лес роптал, гудел с непрерывной угрозой.
4) Птичка малиновка села на ветку и начала свою песенку.

и клёв крупной рыбы прекратился.
2) Березы в роще разрастались,

и давали густую тень.
3) «Медведь идет!» - закричали дети.
4) Из-за облака выглянул месяц.

и клёв крупной рыбы прекратился.
2) Березы в роще разрастались,

и давали густую тень.
3) «Медведь идет!» - закричали дети.
4) Из-за облака выглянул месяц.

и домино – это настольные игры.
2)Пьеса была очень интересная

и поучительная.
3)Когда мы дошли до перевала, то увидели избушку.
4) Он постучал в дверь и тихо сказал - « Дарья Георгиевна, извините меня за опоздание!»

и домино – это настольные игры.
2)Пьеса была очень интересная

и поучительная.
3)Когда мы дошли до перевала, то увидели избушку.
4) Он постучал в дверь и тихо сказал - «Дарья Георгиевна, извините меня за опоздание!»

из ведра. Всю ночь он стучал по крыше, по

дорожке сада.
Синоним
Антоним
Местоимение
Повтор слова

из ведра. Всю ночь он стучал по крыше, по

дорожке сада.
Синоним
Антоним
Местоимение
Повтор слова

слова, называющее того, к кому обращаются с речью.
Синтаксис –

это раздел науки о языке, в котором изучаются только словосочетания.
Пунктуация – это раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их постановки.
Словосочетание состоит из двух главных слов, связанных по смыслу и грамматически.
Главные члены предложения – это подлежащее, сказуемое и определение.
Подлежащее – это главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает какое-то состояние и отвечает на опросы КТО? ЧТО?