Презентация на тему Развитие критического мышления на уроках информатики

в моей педагогической деятельеости – Развитие критического мышления. Ведь

критически мыслящие учащиеся активны в процессе постановки вопроса и анализа доказательств, сознательно применяя стратегии для определения значений; они скептичны в отношении к визуальным, устным и письменным доказательствам; открыты для новых идей и перспектив

использовать «умное деление». Таким образом я «принуждаю» школьников мыслить

с самого начала урока. Также существенным моментом является выход на тему занятия. То есть учащиеся самостоятельно озвучивают о чем будет говорится на уроке. Выполняют постановку целей.

обеспечение компьютера»
Учащимся было предложено, используя натуральные устройства системного блока

рассказать о его назначении, показать его место на материнской плате. Такой вид задания позволяет учащимся потрогать устройства, ощутить его вес, натуральную величину, примерить его на материнскую плату, оно дает ощущение реалистичности и дает почувствовать себя системщиком собирающим компьютер.

показаны рисунки устройств системного блока. Учащиеся должны были подписать

каждое устройство и рассказать о его функциях. Для человека изучающего теоретический материал, и не просто заучивает его, а связывает его с реальной жизнь оно подходит просто идеально.

обеспечение нужно людям в тех или иных жизненных ситуациях.

Вот оно, раздолье для развития критического мышления подумал я, и оказался прав.

Использование ситуативной таблицы при изучении тему «Программное обеспечение компьютера»

прием способствует развитию у детей способность отсекать все ненужное

и создавать «шедевры» умственной деятельности. Вот здесь нужно применить дисциплинарный подход к осмыслению, оценке, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта размышления или рассуждения, что может в дальнейшем послужить основанием к действия.

думать. Вот тут-то и необходим учитель способный принять ребенка

со всеми его «плюсами» и «минусами», способный увидеть и поддержать его в его начинаниях, направить в нужном направлении. Правильный и вовремя заданный вопрос позволяет убрать противоречия, повысить мотивацию к познанию и размышлению. Думаю, что успешное преподавание и компетентный учитель, работающий по новому, изменит всю систему нашего образования в лучшую сторону