Презентация на тему Ребусы к курсу внеурочной деятельности Развитие познавательных способностей учащихся (интеллектуальный клуб Логикон) Общеинтеллектуальное направление 5-8 классы (ФГОС)

09.09
Обобщение и ограничение понятий 16.09
Обобщение и ограничение понятий 23.09
Обобщение

и ограничение понятий 30.09
Выделение существенных признаков 07.10
Выделение существенных признаков 14.10
Обобщение понятий при построении определений 21.10
Отношение между понятиями: рядоположности, часть - целое 28.10
Сравнение понятий. Установление сходства и различий
Сравнение понятий. Установление сходства и различий
Сравнение понятий. Отношения противоположности
Установление причинно-следственных связей
Установление причинно-следственных связей

даны в виде рисунков в сочетании с буквами или

цифрами.

В отличие от простой загадки, где основа идет на словесное описание, ребус развивает еще и логическое образное мышление, учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренирует зрительную память и правописание.
Правила разгадывания - запятые перед картинкой обозначают, сколько букв нужно убрать вначале загаданного слова, запятые в конце рисунка обозначают, сколько букв нужно убрать с конца слова. Если буква перечеркнута, ее нужно убрать из слова, если стоит знак равенства, значит одну букву нужно заменить на другую.

Ребус 2 Ребус

3 Ребус 4

Ребус 1. ПОДВОДА = Под-в-о-да

Ребус 2. НАКОЛКА = На-кол-ка

Ребус 3. НАРОД = На-ро-д

Ребус 4. ЗАВОД = За-в-од

5. ТЕРЕМОК = Т-ере-мок
Т

орт
б ЕРЕ за
За МОК

6. КОЛОБОК = Ко-л-об-ок

пословицу:
Ребус 7.
Без труда не вытянешь и рыбку

и пруда =
Бе-з-тр-уда-не-выт-я-н-еш-ь-и-рыб-ку-изпр-у-да

БУРАТИНО = Бу-ра-тино

Ребус 10

Ребус 11 Ребус 12

Ребус 14

Ребус 15 Ребус 16

Ребус 18

Ребус 19 Ребус 20

Ребус 22

Ребус 23 Ребус 24

Ребус 26

Ребус 27 Ребус 28