учащимися начальной школы и в среднем звене, а также
с юношами и девушками старшей школыРабота сразу в нескольких направлениях
мотивация
Подготовка к участию в конкурсе компьютерной графики, слайд-фильмов, web-страниц предполагает не только умение мастерски владеть основными инструментами компьютерных программ, но, наверное, в большей степени развитие художественного видения, цветокомпановки, неординарности именно как художника. При подготовке к олимпиадам (малая олимпиада, олимпиада по программированию, различные дистанционные олимпиады) учитель информатики должен работать не только над формализацией задачи, построением алгоритма и реализацией его на языке программирования, но ещё способствовать формированию мощного математического аппарата, развивать логическое мышление, пространственное и образное видение задачи.
Учащийся достиг определенных результатов, например, в области художественной графики, он зацикливается на этом, не хочет осваивать новые программы, применять полученные знания и навыки в другой области.
сложность академической подготовки
для участия в олимпиаде по программированию, ученик должен освоить помимо школьного курса математики, информатики, физики, зачастую с явным опережением, ещё основы алгебры логики, некоторые аспекты численных методов.
бережное отношение к физическому здоровью учащихся
Дети работают с техникой, иногда достаточно долго, поэтому учитель должен сформировать особое отношение к своему здоровью: научить ни в коем случае, даже ради достижения выдающихся результатов, не нарушать правила безопасной работы, планировать и соблюдать режим работы и отдыха
