я запоминаю,
я делаю – я усваиваю».
Китайская мудрость
Слайд 3
«В основе построения содержания федерального государственного образовательного стандарта
общего образования лежит системно - деятельностный (компетентностный) подход, который
предполагает:
— формирование и развитие в ходе образовательного процесса качеств личности, отвечающих потребностям «знаниевого» общества, инновационной экономики, демократического строя и многонационального, поликультурного и поликонфессионального российского общества»
Из проекта стандарта общего образования
Слайд 4
Деятельностный подход обеспечивает: включение детей
в деятельность; прохождение всех необходимых этапов усвоения понятий;
учебные действия детей - на этапе "открытия" нового знания; действия самоконтроля и самооценки.
Слайд 5
Вопросы: как сформулировать цели урока и обеспечить их достижение; какой
учебный материал отобрать и как подвергнуть его дидактической обработке; какие
методы и средства обучения выбрать; как организовать собственную деятельность и деятельность учащихся; как сделать, чтобы взаимодействие всех этих компонентов привело к определенной системе знаний и ценностных ориентаций.
Слайд 6
УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ Самостоятельно ставить учебные цели проектировать контролировать оценивать
Слайд 7
Фрагмент урока
«Чувственное познание окружающего мира», 6 класс