Презентация на тему Ақпараттық ресурстарды қалыптастыру

ғылыми-білім беру
порталын жасақтау
Білім беруді
ақпараттық басқаруды
жасақтау және

Білім беруді ақпараттандырудың негізгі бағыттары

Білім беру мекемелерін
компьютерлендіру,
мектептерді компьютерлік
техникамен қамту

Жаңа ақпараттық-
коммуникациялық және
объектілік-бағытталған
технологиялар негізінде
ақпараттық – оқыту
қорларын, программалық
құралдар жасақтау

Білім беру процесінің
барлық субъектілеріне
білім беру ақпаратын
алуға мүмкіндік беретін
инфрақұрылымды
дамыту

Ұлттық оқу
бағдарламасын жасақтау
және оқушылардың
теледидарлық техникалық
орталықтар желісін
дамыту

Оқу – тәрбие
процесінде
жаңа ақпараттық-
коммуникациялық
технологияларды пайдалану
жөнінде кадрларды
даярлау мен қайта
дайындау

Білім беру жүйесінің
барлық деңгейінде
қашықтан оқыту
формасын енгізу

түсіну деңгейі
педагогикалық теория мен білім беру практикасының деңгейі
білім беруді

ашық ақпараттық қоғам жағдайындағы білім беру мәні

Білім беруді ақпараттандыруға әсер етуші факторлар

қарым-
қатынас
сипаты
педагогтың
функциясы
мен қызметі
білім
алушылардың
танымдық
жұмысының

Ақпараттандыру жағдайындағы өзгерістер

басқару
әдістері
мен
формалары

Ақпараттандыру – білім беруді өзгертудің негізгі механизмі

беруді ақпараттандырудың мәнін түсінуге
білім беру процесі субъектілерін жаңа ақпараттық- коммуникациялық

білім берудің барлық деңгейін “Информатика” пәні мазмұнына негіздеуге

оқушылар мен студенттердің ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға

өз білімін жетілдіруде “Интернет”мүмкіндіктерін пайдалануға

Ғалым-педагогтардың жұмысы

Б
А
Ғ
Ы
Т
Т
А
Л
Ғ
А
Н:

қалыптастыру шешуші роль атқарады.
Бұл нақты әдіснамалық бағыттар мен

оқытуды жүзеге асырудың
педагогикалық технологиясы
Кәсіптік білім берудің электрондық оқулықтарын

3 саты

Электрондық әдістемелік
жүйе жасақтау технологиясы

4 саты

Электрондық кәсіптік
бағытталған жүйе
жасақтау технологиясы

5 саты

Ақпараттық ресурстарды жасақтаудың негізгі ғылыми-педагогикалық технологиялары

ретінде
Білім беруді ақпараттандыру білім беру жүйесін өзгертудің негізгі факторы

көмегімен дамыту, ақпараттық -коммуникациялық технология негізінде ақпараттық - білім

Білім беруді ақпараттандырудың мәні

ие – қолданысқа түскен сайын арта береді. Ақпараттық ресурстардың

тасымалдау құралдарын пайдалану тиімділігі, даму деңгейі 80 жылдардың соңында

ретінде
модуль
ішкі жүйе
кітаптар
журнал мақалалары т.б.

көпшілік шығармашылықтың факторы болып табылады. Тұлғалық білім қазіргі кезде

негізі болып табылады.
Ақпараттық қор - қоғам қызметінің жаңа

Ақпарат - ең жоғарғы құндылық, ал адамдардың ақпараттық сауаттылығы - олардың еңбек әрекеттілігін анықтайтын фактор. Бұл қоғамда білім беру жүйесіне талаптар өзгереді, білім берудің статусы көтеріледі.

- білім алушы"

тиіс;
оқу ақпаратын бере, құрылымдай білуі тиіс;
білім беру процесі субъектілерінің

өзгерістер
Білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалану мәселесінің маңыздылығы және

зерттеулерінің бағыттары
2000 ж. ЮНЕСКО ИИТО білім беруде АКТ көрсеткіштері

1999-2000 жж. ЮНЕСКО ИИТО қатысуымен білім беруде АКТ пайдалану туралы
“Үлкен сегіздік” —“Orbit 2000”
есебі жарияланды

2001 ж. ЮНЕСКО ИИТО
ТМД және Балтық елдерінде орта білім беруде
АКТ пайдалануды статистикалық зерттеу жүргізілді

жүйесін ақпараттандыруды нормативтік-құқықтық қамту
II. Білім беру мекемелерін компьютерлендіру, аппараттық

III. Ақпараттық-оқыту қорлары

V. Білім беруді ақпараттандырудағы білім беру жүйесі қызметкерлерінің біліктілігін арттыру мен мектеп қызметкерлерінің компьютерлік дайындығы деңгейі

IV. Білім берудің мемлекеттік стандарттарындағы информатика мен ақпараттық –коммуникациялық технологиялар

қамтуды таңдау;
оқытушыларды дайындауды ұйымдастыру;
оқу бағдарламалық қамтуды жасақтауды ұйымдастыру;

Практикалық іс-шаралар мен орталықтандырылған бастамаларды, ресми нұсқаулардың жүзеге асырылуын бақылаушы арнайы ұйымдардың МІНДЕТТЕРІ МЕН ЖАУАПКЕРШІЛІКТЕРІ

жылы құрылды.
РББАО оқу процесін компьютерлендіру, басқаруды ақпараттандыру облысындағы

берудегі жаңа технология саласында біртұтас ғылыми-әдістемелік және техникалық саясатты

ҚР Білім және ғылым министрлігінің №333 бұйрығына сай барлық облыстарда 16 аймақтық орталық ашылды (14 облыста, 2- астанада).

ҚАМТУ
Әлемде бастауыш мектепті компьютерлендіру саласында Канада мен АҚШ, орта

Республикасы AZ Азербайджан Республикасы

орташа оқушы саны

медицина
колледжі
Инженерлік-
технологиялық
колледж
Саз
колледжі
Орал
қаржы -
экономикалық
колледжі
«Мақсат»
Орал
медициналық

Орал
газ, мұнай және
салалық
технологиялар
колледжі

Ауыл- шаруашылық
колледжі

Орал
гуманитарлық
колледжі

БҚО колледждерінің компьютермен қамтылуы

саны
Ком-пьютер саны
1 комп. келетін оқушы саны

мектептің
негізгі сатысы үшін
(5-9класс)
4-Г қала орта мектептерін
басқару

М-3 орта мектептің
жоғарғы сатысы үшін (10-11 класс)

4-С ауыл орта мектептерін
басқару жүйесі үшін

М-1 орта мектептің
бастауыш сатысы үшін
(1-4 класс)

- ЖАТТЫҚТЫРУШЫЛАР
АҚПАРАТТЫҚ – АНЫҚТАМАЛЫҚ ЖҮЙЕСІ
МОДУЛДЕУШІ БАҒДАРЛАМАЛАР
ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ
ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚУЛЫҚТАР
МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ БАҒДАРЛАМАЛАР

бастады. Электрондық оқулықтар - интерактивті әдістерге негізделген білім беру

жылдан бері электрондық оқу залы жұмыс жасайды. 50-ден аса

Колледж қабырғасында бастауыш класта математиканы оқыту әдістемесінен құрамында түрлі бақылаушы және тестілеуші бағдарламалары кіретін электрондық әдістемелік жүйе жасақталған. БҚМУ біріге отырып «Математиканың теориялық негіздері» электрон-дық оқулығы жасалды.

оқыту мақсаты
программалау дағдыларын дамыту;
мәтіндік редактор, электрондық кесте басқа да

мамандандыру «ДЭЕМ операторы» -364 сағ.
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар– 100 сағ.
Оқу процесіндегі

мәліметтер
V. Білім беруді ақпараттандырудағы білім беру жүйесі қызметкерлерінің біліктілігін