Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Место компьютера в информационно-образовательном пространстве

Содержание

Одной из задач школьного образования является создание предпосылок и условий для полноценного вхождения в открытое информационно-образовательное мировое пространство, а реализация этого процесса предполагает более глубокую информатизацию и компьютеризацию общего образования, освоение новейших компьютерных и программных средств,
Место компьютера в информационно- образовательном пространствеИсследователь-ученица 7а класса Щербакова Т.Руководитель- Радушкина Л.В. Одной из задач школьного образования является создание предпосылок и условий для полноценного это и послужило причиной выбора данной темы выявить уровень необходимости использования компьютерных технологий в обучении школьников Цель: определить положительные и отрицательные стороны влияния компьютера на ученика;выяснить место компьютерных     За свое относительно недолгое существование компьютер уже успел занять место во многих развивать внимание, логическое и абстрактное мышление;  активизировать творческие способности ; учиться Робкие и малообщительные дети начинают активно делиться своими впечатлениями, достижениями в овладении Однако помимо огромной пользы, которую приносит компьютер человеку, не стоит забывать и Мы стали меньше проводить время на улице, меньше играть в подвижные Мы абсолютно убеждены, что лучше учителя ученика никто не научит. Но, тем Мы решили выяснить, при изучении каких учебных предметов ученику нужен компьютер . Русский язык Существует программа «RUSSIAN», которая включает в себя весь школьный курс Биология Программный продукт Английский язык Английский язык, куда сейчас без него. Ни один образованный МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКАИнтеграция курсов математики и информатики на базе языка ЛОГО может Для выявления необходимости компьютера ученикам нашей школы мы провели опрос среди 1.Есть ли у тебя компьютер? 2.Сколько времени ты проводишь за компьютером? Исследования физиологов, гигиенистов и врачей  Е. Глушкова, Л. Леонова, печатать- 35уч, рисовать-20уч, играть-30уч., устанавливать программы-7уч, создавать папки-10уч, слушать музыку-30уч, смотреть Шахматы-5уч, словари-8уч, словари по иностранным языкам 29уч, Большая энциклопедия-5 уч.4.Есть ли «В жизни компьютер очень пригодится. Допустим, умножить большое число на калькуляторе Вывод     Сегодня уже ясно, что человек не сможет
Слайды презентации

Слайд 2 Одной из задач школьного образования является создание предпосылок

Одной из задач школьного образования является создание предпосылок и условий для

и условий для полноценного вхождения в открытое информационно-образовательное мировое

пространство, а реализация этого процесса предполагает более глубокую информатизацию и компьютеризацию общего образования, освоение новейших компьютерных и программных средств, новых информационных технологий.

Слайд 3

это и послужило
причиной выбора
данной

это и послужило причиной выбора данной темы

темы


Слайд 4
выявить уровень необходимости использования компьютерных

выявить уровень необходимости использования компьютерных технологий в обучении школьников Цель:

технологий в обучении школьников
Цель:


Слайд 5
определить положительные и отрицательные стороны влияния компьютера

определить положительные и отрицательные стороны влияния компьютера на ученика;выяснить место

на ученика;
выяснить место компьютерных технологий в учебном процессе;
рассмотреть, для

чего используют компьютер современные школьники.

Задачи:


Слайд 6     За свое относительно недолгое существование компьютер уже успел

    За свое относительно недолгое существование компьютер уже успел занять место во

занять место во многих областях жизнедеятельности человека, он уже

незаменим на работе, помогает детям в учёбе, и конечно же является одним из самых любимых развлечений для них.

Слайд 7 развивать внимание, логическое и абстрактное мышление;
активизировать

развивать внимание, логическое и абстрактное мышление; активизировать творческие способности ; учиться

творческие способности ;
учиться принимать самостоятельные решения;
быстро переключаться с

одного действия на другое;
при самообразовании;
в поиске информации.

работа с компьютером
помогает:


Слайд 8 Робкие и малообщительные дети начинают активно делиться своими

Робкие и малообщительные дети начинают активно делиться своими впечатлениями, достижениями в

впечатлениями, достижениями в овладении компьютерным миром.
Меняются отношения между

нами и родителями, поскольку мы можем показать своим маме и папе, как играть с компьютером, мы играем роль «взрослого» и получаем от этого огромное удовольствие.

Слайд 9 Однако помимо огромной пользы, которую приносит компьютер человеку,

Однако помимо огромной пользы, которую приносит компьютер человеку, не стоит забывать

не стоит забывать и об его отрицательном влиянии .




Слайд 10
Мы стали меньше проводить время на улице,

Мы стали меньше проводить время на улице, меньше играть в

меньше играть в подвижные игры,
пользователи Интернет стали меньше

общаться лично,
появились профессиональные заболевания компьютерщиков: остеохондроз, туннельный синдром, зрительные расстройства.

Слайд 11 Мы абсолютно убеждены, что лучше учителя ученика никто

Мы абсолютно убеждены, что лучше учителя ученика никто не научит. Но,

не научит. Но, тем не менее, обучающие программы

должны иметь место. Например по  тем темам, которые плохо освещены в учебнике или не включены в него ( для классов с углубленным изучением или для факультативных занятий ), или ученик пропустил много уроков, или для разного рода консультаций и т.д.

Слайд 12 Мы решили выяснить, при изучении каких учебных предметов

Мы решили выяснить, при изучении каких учебных предметов ученику нужен компьютер .

ученику нужен компьютер .


Слайд 13 Русский язык
Существует программа «RUSSIAN», которая включает в

Русский язык Существует программа «RUSSIAN», которая включает в себя весь школьный

себя весь школьный курс русского языка. При помощи «RUSSIAN»

ученик самостоятельно может проверить свой уровень знаний по теории, выполнить теоретико-практические задания.

Слайд 14 Биология
Программный продукт "Анатомия для детей" (фирма "Никита")

Биология Программный продукт

выполнен на двух языках английском и русском.

Программный продукт

"Уроки биологии"
для девятого класса
(фирма "Кирилл и Мефодий")

С его помощью возможна организация
различных форм работы учащихся
на уроке, а также их самостоятельная
подготовка к занятиям.




Слайд 15 Английский язык
Английский язык, куда сейчас без

Английский язык Английский язык, куда сейчас без него. Ни один

него. Ни один образованный человек не может не согласиться,

что знания английского языка сейчас просто необходимо. Английский язык нужен путешественникам, английский язык нужен ученым, английский язык нужен учащимся, даже играя в игры желательно знать английский язык

English Space

Reward Intern@tive Full Pack


Слайд 16 МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА
Интеграция курсов математики и информатики на

МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКАИнтеграция курсов математики и информатики на базе языка ЛОГО

базе языка ЛОГО может позволить изменить структуру учебной деятельности

ребенка и процесс формирования новых понятий.

Слайд 17 Для выявления необходимости компьютера ученикам нашей школы

Для выявления необходимости компьютера ученикам нашей школы мы провели опрос

мы провели опрос среди учащихся 7-х классов по следующим

вопросам:

Слайд 18 1.Есть ли у тебя компьютер?

1.Есть ли у тебя компьютер?

Слайд 19 2.Сколько времени ты проводишь за компьютером?

2.Сколько времени ты проводишь за компьютером?

Слайд 20 Исследования физиологов, гигиенистов и врачей
Е. Глушкова,

Исследования физиологов, гигиенистов и врачей Е. Глушкова, Л. Леонова,  3.

Л. Леонова, 3. Сазанюк, М. Степанова показали,

что лучшее время для игр с компьютером — утренние часы или вторая половина дня после дневного сна. Оптимальные дни недели для занятий за компьютером — вторник, среда, четверг, в остальные дни утомляемость детей выше.

Слайд 21
печатать- 35уч, рисовать-20уч,
играть-30уч., устанавливать программы-7уч,

печатать- 35уч, рисовать-20уч, играть-30уч., устанавливать программы-7уч, создавать папки-10уч, слушать музыку-30уч,

создавать папки-10уч, слушать музыку-30уч, смотреть кино- 15уч, работать в

Интернет 5уч

3.Что ты умеешь делать на компьютере?


Слайд 22

Шахматы-5уч, словари-8уч, словари по иностранным языкам

Шахматы-5уч, словари-8уч, словари по иностранным языкам 29уч, Большая энциклопедия-5 уч.4.Есть

29уч, Большая энциклопедия-5 уч.
4.Есть ли у тебя учебные
программы

на
компьютере?

Слайд 23
«В жизни компьютер очень пригодится. Допустим, умножить

«В жизни компьютер очень пригодится. Допустим, умножить большое число на

большое число на калькуляторе не всегда возможно, а на

компьютере это легко можно сделать. В Интернете можно найти нужные файлы с программами. С помощью компьютера можно написать доклад в школу» (Вербицкий Кирилл,7б)
«Я понимаю слово компьютер как работу, получение новых знаний, игру. Для меня компьютер очень важен, так как я с его помощью готовлю доклады, получаю дополнительные знания» (Малиновская Евгения,7а)

5. Нужен ли тебе компьютер?


  • Имя файла: mesto-kompyutera-v-informatsionno-obrazovatelnom-prostranstve.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0