Слайд 2
Цели:
познакомиться с понятием модели;
иметь представление о видах моделей;
познакомиться
с понятием моделирования
рассмотреть этапы построения моделей;
Слайд 3
Модель – это :
упрощенное подобие реального объекта;
воспроизведение предмета
в уменьшенном или увеличенном виде;
схема, изображение или описание какого-либо
явления или процесса в природе и обществе.
Слайд 4
Виды моделей:
1. Предметные.
Уменьшенные или увеличенные копии, воспроизводящие внешний
вид объекта, его структуру или поведение.
Слайд 5
2. Информационные.
Виды моделей:
a2 – b2 = (a -
b)(a + b)
CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
Описание
объекта на одном из языков кодирования информации.
Слайд 6
Информационные модели:
Графические (чертеж, рисунок, схема, график, карта)
Математические (формула,
функция)
Вербальные
(словесное описание)
Табличные:
Объект –свойство
Объект – объект
Двоичная матрица
Слайд 7
Объект - свойство
В таблице типа «Объект - свойство»
одна строка содержит информацию об одном объекте или одном
событии. Столбцы – отдельные характеристики (свойства) объекта или события.
Слайд 8
Объект - объект
Таблица типа «Объект – объект» отражает
взаимосвязи между разными объектами.
Слайд 9
Двоичная матрица
Двоичная матрица отражает качественный характер связей между
объектами (есть дорога – нет дороги; посещают – не
посещают).
Слайд 10
Физкультминутка
1 Упражнение: И.П. – О.С.
Руки за голову, локти
развести пошире, голову наклонить назад.
Локти вперед.
Руки расслабленно вниз, голову
наклонить вперед.
Повторить 5 раз.
2 Упражнение: И.П. – стойка ноги врозь, кисти в кулаках.
Мах левой рукой назад, правой вверх – назад.
Встречными махами переменить положение рук.
Махи заканчивать рывками руками назад.
Повторить 5 раз.
Слайд 11
Моделирование
Построение моделей реальных объектов;
Замена реального объекта его подходящей
копией.
Цель моделирования: исследование объектов познания на их моделях.
Системный
анализ: выделение существенных частей, свойств, связей моделируемой системы и определение ее структуры.
Слайд 12
Создание моделей самолёта
Для кого создана модель:
Существенные свойства объекта:
Модель:
Ребенок
есть крылья
может летать
Этапы
Бумажный самолетик
Слайд 13
Создание моделей самолёта
Для кого создана модель:
Существенные свойства объекта:
Модель:
Кассир
в кассе по продаже авиабилетов
количество посадочных мест в
салоне самолета;
нумерация кресел.
Этапы
схема салона
Слайд 14
Создание моделей самолёта
Для кого создана модель:
Существенные свойства объекта:
Модель:
Авиадиспетчер
максимальная скорость;
высота полета;
количество топлива.
Этапы
Точка на радаре
Слайд 15
Создание моделей самолёта
Для кого создана модель:
Существенные свойства объекта:
Модель:
Технолог
цеха
форма и расположение деталей самолета;
материал, из которого
изготовлены детали.
Этапы
чертежи, схемы сборки
Слайд 16
Создание моделей самолёта
Для кого создана модель:
Существенные свойства объекта:
Модель:
Авиаконструктор
максимальная скорость;
высота полета;
мощность двигателей …
Компьютерная модель
самолета
Слайд 17
Этапы моделирования:
Постановка цели моделирования.
Анализ моделирования объекта и выделение
всех его известных свойств.
Выделение существенных свойств объекта.
Выбор формы представления
модели.
Формализация.
Анализ полученной модели на непротиворечивость.
Анализ адекватности полученной модели объекту.
Слайд 18
Проверь себя:
К какой категории относятся следующие модели:
Карта
местности;
Схема электрической цепи;
Чертёж;
График функции.
Вербальные
Графические
Математические
Табличные
Нажми нужную кнопку
Слайд 21
Проверь себя:
Верно ли утверждение, что
модель - это некоторое
упрощенное подобие реального объекта.
Да
Нет
Нажми нужную кнопку
Слайд 24
Проверь себя:
Какая из предложенных моделей не относится к
предметным:
Манекен в магазине;
Макет в мастерской архитектора;
Дорожный знак «Осторожно, дети!»;
Глобус
в кабинете географии.
1
2
3
4
Нажми нужную кнопку
Слайд 27
Физкультминутка
1 Упражнение: И.П. – О.С.
Руки за голову, локти
развести пошире, голову наклонить назад.
Локти вперед.
Руки расслабленно вниз, голову
наклонить вперед.
Повторить 5 раз.
2 Упражнение: И.П. – стойка ноги врозь, кисти в кулаках.
Мах левой рукой назад, правой вверх – назад.
Встречными махами переменить положение рук.
Махи заканчивать рывками руками назад.
Повторить 5 раз.
Слайд 28
Домашнее задание:
Объект моделирования – садовый участок
Заполните таблицу: