Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности реализации пропедевтического курса информатики в сельской школе

Содержание

Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества? Школа как объединяющий фактор социальной среды;Как фактор развития социальной среды, культурообразующий фактор;Как фактор педагогизации среды;Слитность школы с природным окружением, связь с народными традициями и органичность трудового воспитания.
Особенности реализации пропедевтического курса информатики в сельской школеРазвитие продуктивного мышления на уроках информатики Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества? Школа как объединяющий фактор Особенности сельской школыПолуфункциональность учителя;Интегративный характер содержания образования( межпредметные связи);Более органичная связь обучения Определяющие ресурсы развитияСовершенствование технологии и форм образовательного процесса;Повышение квалификации педагогов;Изменение характера подготовки учителей для сельской школы. Уклад сельской жизни- формирует практический склад мышления Это требует овладения экспериментальным методом Цель исследования- определение оптимальных условий и конкретных методов развития продуктивного мышления Задачи исследования : Проанализировать вопрос, что есть понятие — продуктивное мышление. Изучить Объект исследованияучебно-воспитательный процесс 5-6 классов. Предмет исследования проблемы теории продуктивного (творческого) мышления, а также изучение Эффективность формирования познавательных интересов школьников на уроках информатики достигается через использование творческих Оценивание знаний:тематический контроль;полнота проверки обязательного уровня подготовки;открытость образцов проверочных заданий ОУ;оценка методом Учеба не ради оценки, а ради познания!
Слайды презентации

Слайд 2 Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества
?

Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества? Школа как объединяющий

Школа как объединяющий фактор социальной среды;
Как фактор развития социальной

среды, культурообразующий фактор;
Как фактор педагогизации среды;
Слитность школы с природным окружением, связь с народными традициями и органичность трудового воспитания.

Слайд 3 Особенности сельской школы
Полуфункциональность учителя;
Интегративный характер содержания образования( межпредметные

Особенности сельской школыПолуфункциональность учителя;Интегративный характер содержания образования( межпредметные связи);Более органичная связь

связи);
Более органичная связь обучения и практики;
Единство когнитивного и аффективного

( эмоционального) обучения.


Слайд 4 Определяющие ресурсы развития
Совершенствование технологии и форм образовательного процесса;
Повышение

Определяющие ресурсы развитияСовершенствование технологии и форм образовательного процесса;Повышение квалификации педагогов;Изменение характера подготовки учителей для сельской школы.

квалификации педагогов;
Изменение характера подготовки учителей для сельской школы.

Слайд 5 Уклад сельской жизни- формирует практический склад мышления
Это

Уклад сельской жизни- формирует практический склад мышления Это требует овладения экспериментальным

требует овладения экспериментальным методом изучения учебного материала, практическими методами.

Большие возможности для развития продуктивного мышления учащихся в сельской школе создает технология проблемного обучения.

Слайд 6 Цель исследования-
определение оптимальных условий и конкретных

Цель исследования- определение оптимальных условий и конкретных методов развития продуктивного мышления

методов развития продуктивного мышления на уроках информатики и информационных

технологий в условиях сельской школы.

Слайд 7 Задачи исследования :
Проанализировать вопрос, что есть понятие

Задачи исследования : Проанализировать вопрос, что есть понятие — продуктивное мышление.

— продуктивное мышление.
Изучить основные особенности продуктивного мышления.
Проследить

роль творческих заданий в развитии продуктивного мышления учащихся на уроках информатики.
Рассмотреть некоторые психолого-педагогические принципы развития продуктивного мышления.
Выявить уровень сформированности продуктивного мышления в условиях современной школы (5-6 класс).

Слайд 8 Объект исследования
учебно-воспитательный процесс 5-6 классов.

Объект исследованияучебно-воспитательный процесс 5-6 классов.

Слайд 9 Предмет исследования
проблемы теории продуктивного (творческого)

Предмет исследования проблемы теории продуктивного (творческого) мышления, а также изучение способов

мышления, а также изучение способов развития продуктивного мышления на

уроках информатики и информационных технологий в 5-6 классах сельской школы.

Слайд 10 Эффективность формирования познавательных интересов школьников на уроках информатики

Эффективность формирования познавательных интересов школьников на уроках информатики достигается через использование

достигается через использование творческих заданий:
Направленных на закрепление материала, используемых

при обучении умениям и навыкам;
Направленных на формирование понятий.

Слайд 11 Оценивание знаний:
тематический контроль;
полнота проверки обязательного уровня подготовки;
открытость образцов

Оценивание знаний:тематический контроль;полнота проверки обязательного уровня подготовки;открытость образцов проверочных заданий ОУ;оценка

проверочных заданий ОУ;
оценка методом сложения;
повышение оценки за достижения сверх

базового уровня;
«закрытие» пробелов;
кумулятивность итоговой оценки.
  • Имя файла: osobennosti-realizatsii-propedevticheskogo-kursa-informatiki-v-selskoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Домашние животные
Следующая - Числа

Похожие презентации

реєстрація на пробне ЗНО2016 реєстрація на пробне ЗНО2016 138
Кодирование графической информации Кодирование графической информации 118
Изобретение компьютера Изобретение компьютера 176
Створення комп'ютерних презентацій, опрацювання об'єктів презентацій Створення комп'ютерних презентацій, опрацювання об'єктів презентацій 92
Облачные вычисления Облачные вычисления 160
2-1-1 2-1-1 133
Будущее компьютера Ирина Хрулёва Будущее компьютера Ирина Хрулёва 144
Операторы модификации данных Операторы модификации данных 126
Podstawowa wiedza o algorytmach Podstawowa wiedza o algorytmach 123
Презентация для урока информатики по теме Адресация в Интернете Презентация для урока информатики по теме Адресация в Интернете 186
Презентация по информатике на тему Системы счисления Презентация по информатике на тему Системы счисления 146
Paint Paint 165
Презентация по информатике Основные алгоритмические структуры Презентация по информатике Основные алгоритмические структуры 151
Процедуры и функции на языке Pascal Процедуры и функции на языке Pascal 128
Динамика развития глобальной сети Интернет в России и в мире Динамика развития глобальной сети Интернет в России и в мире 102
Практическая работа №1 Создание примитивов Практическая работа №1 Создание примитивов 141
ОС ОС 181
Личностно-ориентированный подход в воспитании Личностно-ориентированный подход в воспитании 148
Графический интерфейс Windows Графический интерфейс Windows 117
Презентация по информатике на тему Документ и его создание (4 класс) Презентация по информатике на тему Документ и его создание (4 класс) 161
Цифровые данные Цифровые данные 112
Антивирусные программы Антивирусные программы 133
Тест Использование буфера обмена в графическом редакторе Тест Использование буфера обмена в графическом редакторе 144
Estonian example of integration e-government services Estonian example of integration e-government services 119
Способы сжатия графических файлов Способы сжатия графических файлов 174
Презентация - рекомендации по подготовке к ЕГЭ по информатике Презентация - рекомендации по подготовке к ЕГЭ по информатике 134
Средства обнаружения атак - 3 Средства обнаружения атак - 3 176
Информация и её свойства 8 класс Информация и её свойства 8 класс 185
Авторское право в интернете. Авторское право в интернете. 154
Этапы компьютерного моделирования Этапы компьютерного моделирования 121