Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Переборные задачи

Содержание

Переборные задачи
Волкова Евгения Игоревна учитель информатики МАОУ СОШ№9 г. Перми Переборные задачи Чтобы решить переборную задачу, нужно:Перебрать все варианты;Проверить условие;Выбрать подходящие значения. В основе программы:FOR ПАРАМЕТР= начало TO конец STEP шаг Помни!!! FOR P = 3 TO 10 STEP 5P=P+2 { или INPUT Задача №1На промежутке от 1 до N найти все числа, которые делятся Мы выяснили:FOR X = 1 TO N CLSPRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”INPUT NNEXT Итак: CLSPRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”INPUT NFOR X = 1 TO N C= Окончательный вариантCLSPRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”INPUT NFOR X = 1 TO N C= Задача №2 (сами)На промежутке от 1 до N найти числа, которые делятся Задача №3Решение:Что дано?Какие значения нужно перебрать?Какое условие надо проверить?Что нужно сделать с CLSFOR X = 100 TO 999 Мы выяснили:IF (X MOD 7 = Определение суммы цифр трехзначного числа:Первая цифра:C1= X \ 100Вторая цифра:C2= X \ CLSFOR X = 100 TO 999 C1= X \100 С2 =X Задачи №4,5,6 (сами)Заданы начало и конец катушки автобусных билетов (четырехзначные номера). Напечатать Задача №7 (для любознательных)Найти трехзначное число, квадрат которого оканчивается тремя одинаковыми цифрами, отличными от нуля. Ресурсы:Мельникова О.И., Бонюшкина А.Ю. Начала программирования на языке Qbasic: Учебное пособие –
Слайды презентации

Слайд 2 Переборные задачи

Переборные задачи

Слайд 3 Чтобы решить переборную задачу, нужно:
Перебрать все варианты;


Проверить условие;


Выбрать

Чтобы решить переборную задачу, нужно:Перебрать все варианты;Проверить условие;Выбрать подходящие значения.

подходящие значения.

Слайд 4 В основе программы:


FOR ПАРАМЕТР= начало TO конец

В основе программы:FOR ПАРАМЕТР= начало TO конец STEP шаг

STEP шаг

ТЕЛО ЦИКЛА
NEXT ПАРАМЕТР

Здесь перебираются варианты значений

Здесь происходит проверка условия и нужные вычисления

Слайд 5 Помни!!!

FOR P = 3 TO 10 STEP

Помни!!! FOR P = 3 TO 10 STEP 5P=P+2 { или

5
P=P+2 { или INPUT P}
NEXT P


Так нельзя!!!
На экране:
3
8
FOR P

= 3 TO 10 STEP 5
PRINT P
NEXT P



Слайд 6 Задача №1
На промежутке от 1 до N найти

Задача №1На промежутке от 1 до N найти все числа, которые

все числа, которые делятся на свою последнюю цифру.
Решение:
Что дано?
Какие

значения нужно перебрать?
Какое условие надо проверить?
Что нужно сделать с выбранными значениями?

Слайд 7 Мы выяснили:
FOR X = 1 TO N

CLS
PRINT

Мы выяснили:FOR X = 1 TO N CLSPRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”INPUT

“ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”
INPUT N

NEXT X
END
IF X MOD посл.цифра =

0 THEN PRINT X

Слайд 8 Итак:
CLS
PRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”
INPUT N
FOR X =

Итак: CLSPRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”INPUT NFOR X = 1 TO N

1 TO N
C= X MOD 10
IF X MOD

C = 0 THEN PRINT X
NEXT X
END

Протестируйте решение при N=15

Слайд 9 Окончательный вариант
CLS
PRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”
INPUT N
FOR X =

Окончательный вариантCLSPRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”INPUT NFOR X = 1 TO N

1 TO N
C= X MOD 10
IF C0 THEN

IF X MOD C = 0 THEN PRINT X
NEXT X
END

Слайд 10 Задача №2 (сами)
На промежутке от 1 до N

Задача №2 (сами)На промежутке от 1 до N найти числа, которые

найти числа, которые делятся на 3 или на 5.

Сколько их?

Слайд 11 Задача №3
Решение:
Что дано?
Какие значения нужно перебрать?
Какое условие надо

Задача №3Решение:Что дано?Какие значения нужно перебрать?Какое условие надо проверить?Что нужно сделать

проверить?
Что нужно сделать с выбранными значениями?

Найти все трехзначные числа,

которые кратны 7 и сумма цифр которых кратна 7. Сколько их?

Слайд 12 CLS
FOR X = 100 TO 999
Мы выяснили:
IF

CLSFOR X = 100 TO 999 Мы выяснили:IF (X MOD 7

(X MOD 7 = 0) AND (сумма цифр MOD

7=0) THEN

PRINT X

K = K + 1

END IF
NEXT X
PRINT “ВСЕГО:”, K
END

Слайд 13 Определение суммы цифр трехзначного числа:
Первая цифра:
C1= X \

Определение суммы цифр трехзначного числа:Первая цифра:C1= X \ 100Вторая цифра:C2= X

100
Вторая цифра:
C2= X \ 10 MOD 10
Третья цифра:
C3= X

MOD 10

Сумма цифр:

S = C1 + C2 + C3

Слайд 14 CLS
FOR X = 100 TO 999
C1= X

CLSFOR X = 100 TO 999 C1= X \100 С2 =X

\100
С2 =X \10 MOD 10
C3 = X

MOD 10
S=C1 + C2 + C3
IF (X MOD 7=0) AND (S MOD 7 =0) THEN
PRINT X
K = K + 1
END IF
NEXT X
PRINT “ВСЕГО:”, K
END

Окончательный вариант

Слайд 15 Задачи №4,5,6 (сами)
Заданы начало и конец катушки автобусных

Задачи №4,5,6 (сами)Заданы начало и конец катушки автобусных билетов (четырехзначные номера).

билетов (четырехзначные номера). Напечатать все счастливые билеты на катушке.

Сколько их?
Дано натуральное число N. Вывести на экран все его делители.
Дано натуральное число N. Простое ли оно?

Слайд 16 Задача №7 (для любознательных)
Найти трехзначное число, квадрат которого

Задача №7 (для любознательных)Найти трехзначное число, квадрат которого оканчивается тремя одинаковыми цифрами, отличными от нуля.

оканчивается тремя одинаковыми цифрами, отличными от нуля.

  • Имя файла: perebornye-zadachi.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Система воспитательной работы класса
Следующая - Внутреннее строение Земли. Состав земной коры и литосфера – каменные оболочки Земли

Похожие презентации

Использование, алгоритмов при решении текстовых задач, и формировании вычислительных навыков по теме Сложение и вычитание в пределах 100. Использование, алгоритмов при решении текстовых задач, и формировании вычислительных навыков по теме Сложение и вычитание в пределах 100. 136
Аттестационная работа. Практическое применение электронных таблиц для представления своих расходов за неделю Аттестационная работа. Практическое применение электронных таблиц для представления своих расходов за неделю 135
Эффекты анимации Эффекты анимации 179
Функциональная схема компьютера Функциональная схема компьютера 112
Создание документов в текстовых редакторах Создание документов в текстовых редакторах 116
Паскаль Паскаль 180
ИНФОРМАТИКА презентация по информатике ИНФОРМАТИКА презентация по информатике 153
Деревья презентация к занятию по информатике (младшая группа) Деревья презентация к занятию по информатике (младшая группа) 142
Макросы в электронных таблицах Макросы в электронных таблицах 158
Презентация по информатике по теме Системы счисления (8 класс) Презентация по информатике по теме Системы счисления (8 класс) 152
Антивирустар. Негiздi қорғау Антивирустар. Негiздi қорғау 137
Операторы цикла в языке Паскаль Операторы цикла в языке Паскаль 122
Урок 16. Списки Урок 16. Списки 142
Компьютер Компьютер 127
История докомпьютерной техники История докомпьютерной техники 126
Интеллектуальные информационные системы 2 Интеллектуальные информационные системы 2 141
Интернет-технологии в образовании Интернет-технологии в образовании 129
Администрирование информационных систем Администрирование БД Администрирование информационных систем Администрирование БД 126
Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. 125
Табличный процессор Microsoft Excel Табличный процессор Microsoft Excel 131
Презентация к Неделя английского языка Презентация к Неделя английского языка 132
Интерфейс ос Интерфейс ос 155
ХАКЕРСТВО ХАКЕРСТВО 125
Виртуальные машины Виртуальные машины 152
Устройство интернета Устройство интернета 130
Анимация в презентации Теремок Анимация в презентации Теремок 146
Кодирование текстовой информации Кодирование текстовой информации 117
Презентация по информатике: Женщины- лауреаты Нобелевской премии Презентация по информатике: Женщины- лауреаты Нобелевской премии 203
Проблема несанкционированного доступа Проблема несанкционированного доступа 164
Защита медицинской информации Защита медицинской информации 229