Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Путешествие в страну Информатики. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС. учебно-методический материал по информатике

Цель курсаСоздание условий для интеллектуального развития ребенка в областях, связанных с информатикойФормирование общих представлений учащихся об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительностиКоррекции нарушений развития Социальная адаптация
Путешествие в страну ИнформатикиВнеурочная деятельность в рамках ФГОС Цель курсаСоздание условий для интеллектуального развития ребенка в областях, связанных с информатикойФормирование АктуальностьИнтерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской общественности Задачи  ознакомительно-адаптационного цикла Познакомить детей с компьютером, как современным инструментом для Задачи  образовательно-воспитательного цикла Формировать навыки учебной деятельности (осознавать цели, · выбирать Задачи  творческого цикла Развивать творческое, понятийно-образное, логическое, абстрактное, эвристическое мышлениеРазвивать воображениеРазвивать Примерная структура занятия Организационный момент (1 мин.).Разминка. Короткие логические, математические задачи и ДИНАМИЧЕСКОЕРАЗВИТИЕЛИЧНОСТИ РЕБЕНКАФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙФОРМИРОВАНИЕЦЕЛОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ МИРА, ЛЮДЕЙ,САМОГО СЕБЯРАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХСПОСОБНОСТЕЙПЕДАГОГИЧЕСКАЯЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ Информационные ресурсыСлайд 2 https://www.alllessons.ru/wp- content/uploads/files/hello_html_195f524e.jpg Слайд 3 http://libdocs.ru/tw_files2/urls_1228/7/d-6280/6280_html_36739249.png Слайд 4 http://mrsadimando.weebly.com/uploads/5/1/3/4/5134627/6838586.jpg?248Слайд 5
Слайды презентации

Слайд 2 Цель курса
Создание условий для интеллектуального развития ребенка в

Цель курсаСоздание условий для интеллектуального развития ребенка в областях, связанных с

областях, связанных с информатикой
Формирование общих представлений учащихся об информационной

картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности
Коррекции нарушений развития
Социальная адаптация

Слайд 3 Актуальность
Интерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения

АктуальностьИнтерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской

и у родительской общественности появляется в настоящее время уже

в раннем школьном возрасте
Социальный заказ общества

Слайд 4 Задачи ознакомительно-адаптационного цикла
Познакомить детей с компьютером, как современным

Задачи ознакомительно-адаптационного цикла Познакомить детей с компьютером, как современным инструментом для

инструментом для обработки информации
Познакомить детей с правилами безопасной работы

на компьютере
Преодолевать при необходимости психологический барьер между ребенком и компьютером
Сформировать начальные практические навыки работы за компьютером (познакомить с клавиатурой,· с манипулятором «Мышь» и т.д.)


Слайд 5 Задачи образовательно-воспитательного цикла
Формировать навыки учебной деятельности (осознавать цели,

Задачи образовательно-воспитательного цикла Формировать навыки учебной деятельности (осознавать цели, · выбирать

· выбирать действия для достижения цели, · оценивать результаты

деятельности)
Формировать элементарные математические представления· (работа с геометрическими фигурами,· умение ориентироваться на плоскости)
Развивать речь · (словарный запас,· грамматический строй речи)
Развивать эмоционально-волевую сферу:·(самостоятельность, собранность, усидчивость)
Развивать знаковую функцию сознания, сенсорные возможности
Приобщать к сотрудничеству, сотворчеству


Слайд 6 Задачи творческого цикла
Развивать творческое, понятийно-образное, логическое, абстрактное, эвристическое

Задачи творческого цикла Развивать творческое, понятийно-образное, логическое, абстрактное, эвристическое мышлениеРазвивать воображениеРазвивать

мышление
Развивать воображение
Развивать потребности к познанию
Тренировать память, внимание
Формировать эстетический вкус



Слайд 7 Примерная структура занятия
Организационный момент (1 мин.).
Разминка. Короткие логические,

Примерная структура занятия Организационный момент (1 мин.).Разминка. Короткие логические, математические задачи

математические задачи и задачи на развитие внимания (5—7 мин.).
Объяснение

нового материала или фронтальная работа по решению новых задач, работа в тетрадях (8—10 мин.).
Физкультминутка (2 мин)
Работа за компьютером (15 мин).
Релаксация (1 мин)
Подведение итогов (2 мин.).


Слайд 8 ДИНАМИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ
ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ФОРМИРОВАНИЕ
ЦЕЛОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ МИРА, ЛЮДЕЙ,
САМОГО СЕБЯ
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ
И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ
СПОСОБНОСТЕЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ

ДИНАМИЧЕСКОЕРАЗВИТИЕЛИЧНОСТИ РЕБЕНКАФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙФОРМИРОВАНИЕЦЕЛОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ МИРА, ЛЮДЕЙ,САМОГО СЕБЯРАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХСПОСОБНОСТЕЙПЕДАГОГИЧЕСКАЯЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ

  • Имя файла: puteshestvie-v-stranu-informatiki-vneurochnaya-deyatelnost-v-ramkah-fgos-uchebno-metodicheskiy-material-po-informatike.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0