- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Семинар ИКТ с дошкольниками презентация по информатике
Содержание
- 2. НЕМНОГО ИСТОРИИ, или ЛЕНТА ВРЕМЕНИ
- 3. НЕМНОГО ИСТОРИИ, или СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ
- 4. ИКТ – Информационные и телекоммуникационные технологии (ИКТ)
- 5. Что понимается под ИКТ в ДОО? Совокупность следующих
- 6. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761
- 10. Какие проблемы возникают при использовании ИКТ?-недостаток времени
- 11. Электронные образовательные ресурсы для дошкольниковhttp://razigrushki.ru «РазИгрушки»http://baby-news.net http://www.zonar.info
- 12. Электронные образовательные ресурсы для педагоговhttp://www.editionpress.ru/magazine_ds.html - журнал
- 13. позволяют увеличить на занятии количество иллюстративного материала;использование
- 14. Минусы 1. При внедрении ИКТ как «игрушки»
- 16. 36 % детей
- 17. Дети тратят больше, чем час на:
- 18. Задачи:Идти в ногу со временем.Стать для ребенка
- 19. СОБЛЮДАЙТЕ!!!Правила и нормы СанПин при использовании информационно
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
НЕМНОГО ИСТОРИИ, или ЛЕНТА ВРЕМЕНИ
Слайд 5
Что понимается под ИКТ в ДОО?
Совокупность следующих составляющих:
СРЕДСТВА
сбора, накопления и передачи информации
+ ЛЮДИ обеспечивающие передачу
информации и обладающих навыками использования информации в воспитательных процессах, а также те, на кого направлена эта информации и воспитательные процессы + ТЕХНОЛОГИИ передачи информации и трансляции её в воспитательный процесс, процесс управления детским садом, внешних и внутренних связей для обеспечения жизнедеятельности детского сада.
+ сама ИНФОРМАЦИЯ или КОНТЕНТ.
Слайд 6
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155
Приказ Минздравсоцразвития
России от 26.08.2010 № 761
Слайд 10
Какие проблемы возникают при использовании ИКТ?
-недостаток времени для
их использования;
-недостаточно знаний при работе с электронными таблицами, презентациями,
Excel;-недостаточно ИКТ в ДОО.
Слайд 11
Электронные образовательные ресурсы для дошкольников
http://razigrushki.ru «РазИгрушки»
http://baby-news.net
http://www.zonar.info –
«Оригами – Мир своими руками»
http://www.detkiuch.ru – «Обучалки и развивалки
для детей»http://teremoc.ru – Детский портал «Теремок»
http://poghemu4ka.ru – Детский портал «Почемучка»
http://www.kinder.ru – Интернет для детей. Каталог детских ресурсов
http://library.thinkguest.org – Сайт об оригами для детей и родителей.
Слайд 12
Электронные образовательные ресурсы для педагогов
http://www.editionpress.ru/magazine_ds.html - журнал «Детский
сад: теория и практика»
http://www.gallery-projects.com – журнал «Детский сад
будущего»http://www.det-sad.com|sovremenni_det_sad – журнал «Современный детский сад»
http://sdo – journal.ru – журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика»
http://festival.1september.ru – сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок.»
http://vospitatel.com.ua – сайт «Воспитатель»
http://www.detskiysad.ru – Детский сад.Ру
nsportal.ru
Слайд 13
позволяют увеличить на занятии количество иллюстративного материала;
использование мультимедийных
презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию
материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста;одновременно используется графическая, текстовая, аудиовизуальная информация;
при использовании анимации и вставки видеофрагментов возможен показ динамических процессов;
с помощью компьютера можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать на занятии либо увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков животных; работу транспорта и т. д.)
ПЛЮСЫ
Слайд 14
Минусы
1. При внедрении ИКТ как «игрушки» встают
следующие вопросы:
?сколько времени ребёнок находится за компьютером?
?влияние игры на
состояние психического и физического здоровья??искусственная «аутизация» и отказ от коммуникативных отношений.
2. При внедрении компьютерных технологий обучения в детских садах возникают трудности экономического характера: не хватает средств на технические оснащение помещений, создание локальной сети внутри помещения, осуществление необходимой технической поддержки, приобретение лицензионного программного обеспечения и прикладных программных средств.
3. Остаётся актуальной проблема профессиональной компетенции педагогов: необходимо уметь не только пользоваться современной техникой, но и создавать собственные образовательные ресурсы, быть грамотным пользователем сети Интернет.
Слайд 18
Задачи:
Идти в ногу со временем.
Стать для ребенка проводником
в мир новых информационных технологий.
Быть наставником в выборе компьютерных
игр для детей и их родителей.Сформировать основы информационной культуры личности ребёнка.
Слайд 19
СОБЛЮДАЙТЕ!!!
Правила и нормы СанПин
при использовании
информационно –
