Презентации по Информатике

Написать на языке Паскаль программу ввода четырёх целых чисел и вычисления их среднего арифметического.Program srednee_arif;Var a,b,c,d:integer; s:real;BeginWrite(‘a,b,c,d=‘); readln(a,b,c,d);S:=a+b+c+d;S:=s/4;Writeln(‘среднее арифметическое=’,s);End.Линейные алгоритмы Написать программу для вычисления дискриминанта d квадратного уравнения ax2 + bx +

Цель и задачиЦЕЛЬ:изучение влияния интернета на жизнь человека, а также на всё человеческой общество в целом; установление уровня Интернет - зависимости  учащихся школы.ЗАДАЧИ: Актуальность выбранной темыАктуальность выбранной темы  определяется тем, что возможности, которые предоставляет обществу интернет безграничны. Актуальность фразы «за

Логические задачи1. Математически,2. Графически,3. Таблично. Задача №1: МатематическиРешение:пусть х - 4-ое число, тогда 0,2х - 3-е число, 0,08х - 2-ое число; 0,064х - 1-ое число, т.к. их сумма равна 336, получим уравнение:  0,064х+0,08х+0,2х+х = 336; 1,344х = 336; х = 250.250

Цель : показать преимущество применения нескольких алгоритмов управления исполнителем Чертежник при рисовании узоров. Задача 1. Составьте программу рисования узора, показанного на рисунке. Количество повторений элементов узора по вертикали и горизонтали задается пользователем.использовать Чертежникалг ряд_треугольник_1нач. нц 5 раз. . треугольник_1. кц. поднять

Найдите и исправьте ошибки в программах:PROGRAM sl-124;Begin{первая программаwriteln("Я ищу ошибки!")конец. Programconstvarbeginend.2. Назовите перечисленные ниже разделы:

ВопросыПонятие микропроцессорной системы.Общие сведения о МПС.Архитектура МПС. Понятие микропроцессорной системыМикропроцессорная система – система, включающая в свой состав хотя бы один микропроцессор, запоминающее устройство, устройство ввода/вывода, устройство сопряжения системной шины с устройствами ввода/вывода (контроллеры), системную шину. Микропроцессорная система может рассматриваться как частный

Білімділік:Студенттердің білімдерін жетілдіріп,  пәнге деген қызығушылығын арттыру. Power Point бағдарламасын  қолдана білу. Программаның негізгі мүмкіндіктері туралы айту және қосымша ақпаратпен білімдерін толықтыру.Тәрбиелік:Компьютермен жұмыс істеу барысында ұқыптылыққа баулу. Қауіпсіздік ережесіне байланысты студенттерді сақтылыққа үйрету.Информатика пәніне деген оң көзқарас пен қызығушылығын арттыру.Дамытушылық:Компьютердің басқа

техническая наука, занимающаяся вопросами систематизации приемов и методов создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техникитехническая наука, занимающаяся вопросами особого вида деятельноститехническая наука, занимающаяся вопросами связанными с использованием и обработкой информацииИнформатика – это: 32 бита512 бит32 Кбайта64битаСчитая, что

Электрондық почтаИнтернет желісін іске қосуТарихи дерекwww.google.kz сайт адресін жазу үлгісіWeb сайт адресін жазу үлгісіОнлайынға қосылу Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

На экран выводится программа: Var a, b, c, D, x1, x2: real;      Begin             Writeln (‘Введите числа a, b и с’);             Readln (a,b,c);             D:=sqr(b)-4*a*c;             x1:=(-b+sqrt(D))/(2*a);             x2:=(-b-sqrt(D))/(2*a);             Writeln ( ‘x1=’,x1;1, ‘x2=’,x2);            Readkey;        End. Ветвления.

Четыре мальчика в компьютерном салоне купили компьютерные устройства. Кто из них сможет полностью собрать компьютер и работать с ним? Укажите номер набора.Задача Молодец! Следующий вопрос

Впервые представление данных в графическом виде было реализовано в середине 50-х годов ХХ века для больших ЭВМ, которые применялись в научных и военных исследованиях. Особенно интенсивно технология обработки графической информации с помощью компьютера стала развиваться в 80-х годах.

Проверь домашнюю работу:РТ: №113, №114, №115,№116РТ: с. 46 - 47№15, №16№17, №18По 1 баллу Марафон знаний( да, нет)Модель – это объект, который используется в качестве «заместителя» другого объекта с определенной целью?Моделирование – это разборка объекта на составляющие части? Игрушки - это

Содержание :общая характеристика и основные проблемы информационного общества;структура предметной области «Информатика»; роль и место в ней социальной информатики;содержательный анализ понятий: информатизация общества, информационные ресурсы и информационный потенциал общества, информационный рынок, информационная свобода, информационная преступность, информационные войны и др.;анализ нормативно-правовой базы, обеспечивающей

Единый государственный экзамен по информатикенужен тем выпускникам школы, которые планируют поступать в ВУЗы на самые перспективные специальности, например нанотехнологии, системный анализ и управление, ракетные комплексы и космонавтика, ядерные физика и технологии и многие другие. Общие цифры

НИКОЛАЕВИЧ Виктория Ивановна Образование: полное высшее Педагогический стаж: 18 лет Должность: преподаватель спецдисциплин Квалификация: «специалист I категории»РАЗРАБОТАЛА: Тема урока: СОЗДАНИЕ ТАБЛИЦ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМАНДНОГО МЕНЮ «ТАБЛИЦА» И ОПЕРАЦИИ С ЕЕ ЭЛЕМЕНТАМИ

Работа с Интернет-ресурсами связана с различного рода рисками, в том числе и возможностью нарваться на мошенников. Она может быть связана как с предоставлением работы, услуг или осуществлением покупки. Общение с недобросовестными пользователями может привести как к заражению компьютера, так и к

Правовые основы информационной безопасностиТема:ГБПОУ РД «АЭК»Преподаватель информатики:Магомедова А.Б.1 курсУрок № 37 Цель:Сформировать первоначальные знания о правовых основах информационной безопасности, умение применять их практически.

Постановка задачи1. Управление погружным вибрационным насосом. 2. Измерение уровня воды в 220 литровой бочке. 3. Включение электромагнитного клапана по запросу — начало полива. Отключение производится по сигналу от измерителя уровня воды. 4. По завершению цикла полива запуск цикла заполнения бочки. Отключение производится по сигналу от