Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на педсовете на тему: Критическое мышление

Содержание

Что такое критическое мышление?Сегодня в различных научных источниках можно найти разные определения критического мышления. Все они сводятся к тому, что критическое мышление означает мышление оценочное, рефлексивное. Это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой
«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и, может быть,  я запомню. Что такое критическое мышление?Сегодня в различных научных источниках можно найти разные определения Технология РКМ в системе ФГОС. Приемы ТРКМ по формированию УУД- Умение систематизировать и Основа технологии – трехфазовая структура урока: вызов, осмысление, рефлексия.1– я стадия - вызов– «Кластеры» -выделение смысловых единиц текста и их графическое оформление в определенном порядке ГосударствоФорма правленияТерриториальное устройствоПолитический режимдемократическийфедерацияАнтидемократическаяунитарноеАбсолютнаяреспубликамонархияограниченнаяпарламентскаяпрезидентская Кроме кластера используется приём «толстые» и «тонкие» вопросы Стадия Реализация смысла. На данной стадии применяется прием “Инсерт”  Урок Эффективными для использования на стадии рефлексии являются приемы диаманты и синквейна. Богатство Материальное, нематериальное Получать, выиграть, заработать Богатство – вода, пришла и ушла Изобилие Диаманта 1.Тема (существительное) 2. Определение (2 прилагательных) 3. Действие (3 глагола) 4. Язычество Древнее, жестокое Почитают, преклоняются, обожествляют Многобожие, идол – храм, единобожие Верят, ВыводыИспользование технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания позволяет сформировать
Слайды презентации

Слайд 2

Что такое
критическое мышление?
Сегодня в различных научных источниках

Что такое критическое мышление?Сегодня в различных научных источниках можно найти разные

можно найти разные определения критического мышления. Все они сводятся

к тому, что критическое мышление означает мышление оценочное, рефлексивное. Это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на личный жизненный опыт. В этом и есть отличие критического мышления от мышления творческого, которое не предусматривает оценочности, а предполагает продуцирование новых идей, очень часто выходящих за рамки жизненного опыта, внешних норм и правил.

Слайд 3


Технология РКМ в системе ФГОС. 
Приемы ТРКМ по формированию

Технология РКМ в системе ФГОС. Приемы ТРКМ по формированию УУД- Умение систематизировать

УУД
- Умение систематизировать и анализировать информацию :
кластеры, таблица «Инсерт», прием

«Общее – уникальное», таблицы: концептуальные, сводные, «ПМИ» или «ПМ?», стратегия «Фишбоун», «Бортовой журнал».
- Умение осознанного, «вдумчивого»чтения: «Инсерт», чтение с остановками,  «Ромашка Блума», «толстые» и «тонкие» вопросы, таблицы «ПМИ» или «ПМ?», таблица «Сравнение источников».
Умение формулировать и решать проблемы: стратегия «Фишбоун», стратегия «Идеал».
- Умение работать с понятиями: прием «Выглядит, как… Звучит, как…»; синквейн, «Концептуальное колесо».

Слайд 4 Основа технологии – трехфазовая структура урока: вызов, осмысление, рефлексия.
1–

Основа технологии – трехфазовая структура урока: вызов, осмысление, рефлексия.1– я стадия -

я стадия - вызов
– актуализация имеющихся знаний; – пробуждение интереса

к получению новой информации;  – постановка учеником собственных целей обучения.
2– я стадия - реализация смысла
– получение новой информации; – учащиеся соотносят старые знания с новыми.
3– я стадия - рефлексия
– размышление, рождение нового знания; – постановка учеником новых целей обучения.


Слайд 5

«Кластеры» -выделение смысловых единиц текста и их графическое

«Кластеры» -выделение смысловых единиц текста и их графическое оформление в определенном

оформление в определенном порядке в виде грозди.
Важно в

тексте, с которым работаешь:
1. Выделить главную смысловую единицу в виде ключевого слова или словосочетания (тема).
2. Выделить связанные с ключевым словом смысловые единицы (категорий информации).
3. Конкретизировать категории мнениями и фактами, которые содержатся в осваиваемой информации.

Слайд 6 Государство
Форма правления
Территориальное устройство
Политический режим
демократический
федерация
Антидемо
кратическая
унитарное
Абсолют
ная
республика
монархия
ограниченная
парламентская
президентская

ГосударствоФорма правленияТерриториальное устройствоПолитический режимдемократическийфедерацияАнтидемократическаяунитарноеАбсолютнаяреспубликамонархияограниченнаяпарламентскаяпрезидентская

Слайд 7 Кроме кластера используется приём «толстые» и «тонкие» вопросы

Кроме кластера используется приём «толстые» и «тонкие» вопросы

Слайд 8 Стадия Реализация смысла. На данной стадии применяется прием “Инсерт” 

Стадия Реализация смысла. На данной стадии применяется прием “Инсерт” 

Слайд 9 Урок истории в 7 классе по теме “Великие

Урок истории в 7 классе

географические открытия и их последствия”


Слайд 10 Эффективными для использования на стадии рефлексии являются приемы

Эффективными для использования на стадии рефлексии являются приемы диаманты и

диаманты и синквейна.
Синквейн

1 строка – тема или предмет

2 строка – два прилагательных
3 строка – три глагола
4 строка – фраза из четырех слов
5 строка – «смысловой синоним»


Слайд 11 Богатство
Материальное, нематериальное
Получать, выиграть, заработать Богатство –

Богатство Материальное, нематериальное Получать, выиграть, заработать Богатство – вода, пришла и ушла Изобилие

вода, пришла и ушла
Изобилие


Слайд 12 Диаманта
1.Тема (существительное)
2. Определение (2

Диаманта 1.Тема (существительное) 2. Определение (2 прилагательных) 3. Действие (3 глагола)

прилагательных)
3. Действие (3 глагола)
4. Ассоциации

(4 существительных, переход к антонимичным понятиям)
5. Действие (3 глагола)
6. Определение (2 прилагательных)
7. Антоним теме (существительное)

Слайд 13 Язычество
Древнее, жестокое
Почитают, преклоняются, обожествляют
Многобожие, идол

Язычество Древнее, жестокое Почитают, преклоняются, обожествляют Многобожие, идол – храм, единобожие

– храм, единобожие
Верят, крестятся, молятся
Православное, единое
Христианство


  • Имя файла: vystuplenie-na-pedsovete-na-temu-kriticheskoe-myshlenie.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0