План урока:Месторасположение страны.Влияние географического положения страны на занятия ее жителей.Достижения народов Древнего Востока.Как мы усвоили материал.
Слайд 5
Основные занятия жителей Египта. Египет –южная, жаркая страна, где
зимы не бывает. По его территории протекает самая длинная
река в мире - Нил. В самый жаркий период года – начале лета- река выходит из берегов, затопляя окрестности и орошая долину. Когда Нил возвращается в свои берега, на них оседает черный ил, самая плодородная в древности почва. После спада воды в реке у египтян начиналась работа на полях. Они защищали низины от лишней воды дамбами - валами из глины. На высокие места воду поднимали в кожаных ведрах с помощью специальных приспособлений – шадуфов. Писцы старательно подсчитывали размер урожая каждого крестьянина. Обмолоченное зерно сдавали в царские зернохранилища.
Слайд 6
Основные занятия жителей Финикии. В названиях самых крупных городов
Финикии отразились природные условия Финикии и занятия жителей страны.
Библ в переводе с финикийского значит «гора», Тир - «скала», а Сидон - «место для рыбной ловли». Финикийские города стали центрами ремесла и торговли. Со дна моря финикийцы поднимали удивительные раковины, из которых получали краситель - пурпур, славившийся во всем мире. Из белого морского песка ремесленники выплавляли стекло и изготовляли прозрачные сосуды и красивые бусы. Торговали финикийцы оливковым маслом, вином, сушенной рыбой. Особым товаром стали рабы.
Слайд 7
Основные занятия жителей Ассирии. Плодородных земель в Ассирии мало,
поэтому земледелие не являлось основным занятием ее населения. Значительную
часть страны занимают предгорья и горы, богатые железной рудой. Ассирийцы раньше соседей начали широко использовать железо прежде всего для изготовления оружия. Благодаря этому ассирийские цари создали самую сильную армию, вооруженную железным оружием. В стране было много талантливых ремесленников: архитекторов, скульпторов, художников. В столице Ассирии – Ниневии, что в переводе означает логовище львов, было много красивых зданий. Самыми важными из них были царский дворец и разноцветные зиккураты.
Слайд 8
Основные занятия жителей Индии. Во II тысячелетии до н.э.
в долины реки Инд пришли кочевые племена ариев. В
Индии они перешли к оседлому земледелию и скотоводству. Часть коренного населения была вытеснена в южные районы, остальные смешались с пришельцами и образовали новый народ- индийцев. В начале I тысячелетия до н. э. они научились выплавлять и обрабатывать железо и полностью освоили берега второй великой реки Индии - Ганг. В Индии выращивали пшеницу и ячмень, на заболоченных землях – рис. Индия – родина сахара и хлопчатника.
Слайд 9
Основные занятия жителей Китая. Китайцы начали обрабатывать железо в
6 веке до н.э. Это позволило вырубить густые леса
в долине Янцзы. Цивилизация распространилась на большей территории. Жители Китая занимались земледелием в долинах рек, а в горных и степных районах было развито скотоводство. Также было хорошо развито и ремесло, особенное внимание уделялось производству шелковых тканей. Это позже привело к открытию Великого Шелкового пути.
Слайд 10
Основные занятия жителей Персидской державы. Персы – кочевые
племена , жившие на юге Ирана, возле Персидского залива.
Издавна они занимались кочевым скотоводством. С появлением в Iтысячелетии до н.э. железных орудий труда персы стали переходить к оседлому образу жизни. История древних цивилизаций на территории Западной Азии и Египта завершилось образованием великой державы. Она возникла в результате завоеваний царя персов Кира и его сына и наследника Камбиза.