Презентации по Истории

алтын = 3 копейкам Алтынстарин. русск. монетная единица, от татар. алты-шесть; в А. считалось от 3-6 денег. До Петра особой монеты А. не чеканилось, лишь с 1704 стали чеканить серебр. А., но были скоро изъяты, счет же удержался в народе (пятиалтынный).

1)Расставьте предложенные ценности от наибольшей к наименьшей Планируете ли вы в ближайшие 5 лет создать семью?

Шыңғысхан Жошы Шағатай Үгедей ТөлеБатый Ежен Шайбан Алтын Ақ Орда Моғолстан Әмір Темір мемлекетіОрда

Задумаемся…Когда необходимо сделать выбор, а вы его не делаете, - это тоже выбор.

План урока 1. Введение.2. Основная часть урока: Личность императора Александра II. Предпосылки отмены крепостного права. Причины отмены крепостного права. Подготовка крестьянской реформы. Основные положения крестьянской реформы. Значение отмены крепостного права. 3. Заключительная часть урока.4. Домашнее задание. Знакомство учащихся с личностью Александра

1.«Ждановщина».2.Литература.3.Театр и кино.4.Музыка.5.Образование.6. Научные дискуссии.План урока. Какую политику и почему проводили советские власти в сфере науки и культуры после войны?Задание на урок.

выяснить причины гражданской войны, рассуждая и анализируя, выяснить, почему белое движение не смогло стать общенациональным движением против большевизма. ЗАДАЧА УРОКА Гражданская война – это …Академик Ю.А.Поляков:«Вооруженная борьба между различными группами населения, имевшая в своей основе глубокие социальные, национальные и политические противоречия»,

Актуальность темы Цель проекта:определить вклад деятельности Кирилла и Мефодия в просвещение славян.Задачи проекта: Проследить историю жизни и деятельности Кирилла и Мефодия. Исследовать судьбу начинаний просветителей Кирилла и Мефодия.

1. Противоречия хозяйственного развития2. Начало промышленного переворота3. Развитие транспорта4. Помещичье и крестьянское хозяйство5. ИтогиПлан: ЦЕЛИ:образовательная: формирование понимания учащимися кризиса феодально-крепостнической системы, убеждения в исторической необходимости падения крепостного права в России и смены отживавшего феодального строя более прогрессивным – капиталистическим;развивающая: развивать умения

30 мая 1672 г. – родился Петр – младший сын Алексея Михайловича и Натальи Кирилловны Нарышкиной;С пятилетнего возраста начал обучаться и в дальнейшем учился всю свою жизнь (как в России, так и за границей); 1682-1725 г.г. – правление Петра I (сначала

11 марта 2014 г. принята Декларация о независимости Автономной Республики Крым и города Севастополя .ХРОНИКА СОБЫТИЙ.флаг и герб Республики Крымфлаг и герб города Севастополь В марте 2014 г. во многих городах России прошли митинги в поддержку Крыма.

Почему Македонское государство стало могущественным?Личные качества Филиппа II: мужество, ум, энергичность и др. Филипп создал большую и боеспособную армию. Македонская армия строилась в бою мощной фалангой. Армия имела метательные орудия, осадные башни. Филипп умело ссорил своих противников. Победа македонян в битве

Статус : Императрица Всероссийская Дата рождения : 1709 Родители : Петр Великий, Екатерина Алексеевна Год вступления на престол : 1741 Коронована : 1742 В браке : Алексей Григорьевич Разумов (тайный брак) Дата смерти : 1761 Место захоронения : Санкт-Петербург Годы правления

1565-й год Из Александровской слободы Иван Грозный обращается к духовенству и боярству, а также к посадскому люду Москвы, и сообщает, что отказывается от престола из-за измены бояр и просит выделить ему особый удел… «ОПРИЧНИНУ», вся остальная земля станет «ЗЕМЩИНОЙ».? Оцените поступок

ЗАПАДНАЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ – СТОЛИЦА РАВЕННА, ВОСТОЧНАЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ – СТОЛИЦА КОНСТАНТИНОПОЛЬ. АНТИЧНОЕ НАСЛЕДИЕ ПОСЛУЖИЛО ОСНОВОЙ ВИЗАНТИЙСКОГО СТИЛЯ. ВИЗАНТИЙСКОЕ ИСКУССТВО ПЕРЕСТАЛО ОТРАЖАТЬ ВИДИМЫЙ И ОСЯЗАЕМЫЙ МИР, КАК В АНТИЧНОСТИ. ОНО ПРЕВРАТИЛОСЬ В СЛОЖНОЕ СИМВОЛИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ С БОГОМ НА

Знания:Знать и характеризовать:систему зависимости Руси от Золотой Орды;Взаимоотношения русских князей с Золотой Ордой;- Последствия монгольского нашествия и ига;Различия во взглядах историков по вопросу о последствиях ига Умения:Устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное и систематизировать материал;Доказывать свою точку зрения и выслушивать альтернативную; решать

Предшественник: Александр IIПреемник: Николай IIВероисповедание: ПравославиеРождение: 26 февраля 1845Аничков дворец,Санкт-Петербург,Российская империяСмерть: 20 октября 1894 (49 лет)Ливадия,Российская империяПохоронен: Петропавловский соборРод: РомановыОтец: Александр IIМать: Мария АлександровнаСупруга: Дагмара ДатскаяДети: сыновья: Николай II, Александр, Георгий и Михаил дочери: Ксения и Ольга МонограммаАничков дворец

Цели:Охарактеризовать и проанализировать сущность произошедших изменений в российской культуре;Познакомить с достижениями русской культуры данного периода;Развивать умения устанавливать связь между деятельностью исторических личностей и развитием исторического процесса;Воспитывать чувство гордости и любви к родине, нравственную культуру. Цели правительственной политики: - Воспитание верноподданного; -

Предпосылки и причины создания государстваГосударство – это такая организация жизни, при которой существуетединая система управления людьми единство территории взаимоотношения регулируются законом (традицией) границы охраняются. Предпосылки и причины создания государстваЭкономический подъемСоциальное расслоение племениУвеличение производительности трудаНакопление богатстваВыделение знатиПоявление аппарата управления