Презентации по Истории

«Если будешь призывать знание и взывать к разуму; если будешь искать его, как серебра, и отыскивать его, как сокровище, то уразумеешь страх Господень и найдешь познание о Боге. Ибо Господь дает мудрость; из уст Его - знание и разум» (Прит.2, 3-6).

Цель урокаИзучить события периода окончания Смутного времени, определить значение и последствия Смуты в истории российского государства. План урокаРаспад тушинского лагеря. 2) Семибоярщина. 3) Первое ополчение. 4) Второе ополчение. 5) Освобождение Москвы. 6) Воцарение династии Романовых

Иннокентий Георгиевич Сафьянов родился 25 сентября 1875 года в Иркутске. Он происходил из купеческого рода Сафьяновых, восходящего, по семейному преданию к итальянцу Джузеппе Сопиани, привезённого красноярским воеводой из Риги. Революционер, участник гражданской войны в Сибири, один из основателей независимой Тувы, советский

Цели проекта Познакомить обучающихся с отдельными страницами героической истории Курского края; Воспитывать патриотизм, чувство гордости, стремление сохранить историческую память и традиции отцов и дедов; Пробудить желание к изучению истории родного края. Задачи проекта Изучить исторические источники, краеведческую литературу, воспользоваться данными Интернет-ресурсов для

1. Николай I 1825-1856 гг. Особенности внутренней политики: Сочетание консервативных и реформаторских черт; Проведенные реформы улучшили социально-экономическое положение страны, но не решил всех ее проблем.

План урока1.Развитие науки.2.Реформа образования.3.Искусство в 1-й четверти 18 века.4.Реформа в области быта. Задание на урок.Как история России отразилась в культуре н.18 века?

АктуальностьПроблемы войны и мира, добра и зла, чести и совести, верности идеалам и патриотизм особенно актуальны в наше сложное и неспокойное время. Цели и задачиЦель нашего исследования: изучение биографии нашего земляка – героя А. Шмореля, организатора и участника немецкой студенческой антифашистской

Цели:Ознакомить людей с жизнью Барклая – де – ТоллиВоспитать в людях гордость и уважение к Барклаю – де – Толли Барклай – де - толли Князь (с 1815) Михаи́л Богда́нович Баркла́й-де-То́лли (16 декабря 1761— 14 мая 1818) – русский

С Курской землей связаны имена многих известных участников движения декабристов. ДЕКАБРИСТЫ - русские дворянские революционеры, поднявшие в декабре 1825 вооружённое восстание против крепостничества и самодержавия. Восстание было неудачным, и все декабристы были арестованы и присуждены к различным мерам наказания - от

Образование в средние векаВ раннее средневековье церковные и монастырские школы оставались единственными заведениями, в которых можно было получить образование.Обучение у монаха. Средневековая миниатюра «Семь свободных искусств» Грамматика (латынь)Риторика (умение правильно строить речь, грамотно писать и говорить)Диалектика (искусство ведения спора, умение приводить

24 мая празднуется день памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия - создателей славянской письменности.Они заложили основы церковно – славянского языка, что положило начало формированию христианской культуры народов Восточной и южной Европы. Слава Вам, братья, славян просветители,Церкви славянской святые отцы!Слава Вам, правды

Задание: определите название произведения искусства, имя автора, в каком античном государстве было создано данное произведение искусства.

Цели и задачи урока:ЦельИзучение ситуации в сфере идеологии и культуры в военный период.Задачи1.Расширить и закрепить представления учащихся о роли и значении идеологии и культуры в советском государстве в период войны.2.Создать условия для выработки у учащихся собственного отношения к сложным событиям изучаемого периода,

300 метров10-12 рядовДо 11 века основным боевым порядком русских воинов была «стена». По фронту она составляла около 300 м и в глубину достигала 10-12 шеренг. Воины передних рядов имели хорошее защитное вооружение. В 10 веке фланги строя стали прикрываться конницей Передовой полк

Вспомните!Протестанти́зм или протеста́нтство одно из четырёх, наряду с католицизмом одно из четырёх, наряду с католицизмом , православием одно из четырёх, наряду с католицизмом , православием и Армянской апостольской одно из четырёх, наряду с католицизмом , православием и Армянской апостольской церквями, главных

Үй тапсырмасыТест жұмысы 1. ХІХ ғасырдың екінші жартысында Жапонияда қанша жаңа монуфактура пайда болды?А) 30-дан астам Б) 120-дан астамВ) 180-нен астам С) 200-ден астам2. Осака қаласында Осио Хейхатиро бастаған көтеріліс қашан болды?А) 1837ж Б) 1937жВ) 1839ж С) 1939ж3. 1792-1793жж Ресей Жапониямен

Вас приветствует команда школы №127 с экскурсией «Детское творчество в блокадном городе». А начать наше выступление мы бы хотели словами Ольги Берггольц: «Не может быть, чтоб жили мы напрасно!Вот, обернувшись к юности, кричу:- Ты с нами! Ты безумна! Ты прекрасна!Ты, горному

Ұйымдастыру кезеңі: 1. Амандасу 2. Түгелдеу 3. Оқушылар зейінін сабаққа аудару 4. Оқушыларды 3 топқа бөлу

Николай I Павел I Будущий император Николай I родился в Царском Селе 25 июня 1796 года. Он был третьим сыном великого князя Павла Петровича и его жены Марии Федоровны. Воспитатель Ламздорф в строгости воспитывал младших сыновей Павла.«Одним словом, страх и искание,