Презентации по Истории

Какие важные исторические события происходят в России на рубеже веков?1905 год – революция1917 год, февраль - революция1917 год, октябрь - революция1904-05 годы – русско-японская война1914-18 годы – Первая мировая война1918-20 годы – гражданская войнаОчевидна необходимость перемен. Внутриполитическая обстановка в стране.

Интернациональный долгсоветских солдат в Афганистане Минута молчанья… Товарищи, встаньте И в памяти павших – Героев представьте. Навек в нашем сердце Бессмертных имён их звучанье. Минута молчанья, минута молчанья…

Условия игры:1. команды получают фломастеры разного цвета и необходимо количество листов для ответов2. На обдумывание команде дается 1 минута3. Команда, выполнившая задание, поднимает листок с ответомИтоги подводятся по количеству правильных ответов и очередности их предложения Вопрос: Откуда происходит выражение «разрубить

1.Чертами, доказывающими сохранение единства русской земли после наступления раздробленности, являютсяА. укрепление Киевского княжестваБ. единая структура ЦерквиВ. путь «из варяг в греки»Г. общность языка и культурыД. обладание титулом великого киевского князя давало право князьям на первое почетное место среди других князей1. АВГ

Стрибог - В восточнославянской мифологии бог ветра. В восточнославянской мифологии божество древнерусского пантеона, кумир которого был установлен в Киеве в 980 году. Имя Стрибога восходит к древнему корню "стрег" что означает "старший", "дядя по отцу". В «Слове о полку Игореве» ветры

Перемена в системе центрального управления.ИМПЕРАТОРВерховный тайный советВысокий сенатЕкатерина IКоллегии СвятейшийСинод Кабинет министровКанцеляриятайных розыскных делАнна ИвановнаИМПЕРАТОРВысокий сенатСвятейшийСинод

ПЛАН УРОКА;Восстановление «железного занавеса».Литература.Театр и кино.Музыка.Образование.Научные дискуссии. На уроке!!!Какую политику и почему проводили советские власти в сфере науки и культуры после войны?Заполнить таблицу!!!

Мифологиинародов мира Пантеон славянских боговРод – прародитель богов и творец мираМакошь – прародительница родаСварог – сын Рода, отец небесныйВелес – величайший бог, приведший мир в движениеДаждьбог – сын Сварога, бог СолнцаПерун- сын Сварога, бог грозовых туч, грома и молнииКоляда - покровитель

Александр получил прекрасное образованиеВоенному делу и искусству управления он обучался под руководствомсвоего отца, царя ФилиппаОбразованием будущегоцаря занимался великий греческий философАристотельАлександр родился в 356 г. до н.э. Но его идеалом был Ахилл, герой поэм Гомера.Родители: Филипп и Олимпиада, царь и царица МакедонииАлександр

План урока: 1. Тенденции развития США в 1 пол. ХIХ в. 2. Гражданская война в США. 3. Тенденции развития США в конце ХIХ -начале ХХ веков. Блок 4: «Две Америки»Урок 22: «США в ХIХ веке» Блок 4:

План проведения игры:Вступительная часть. Формирование и представление команд.Игровая часть .Состоит из нескольких туров, жюри подсчитывает баллы.Заключительная часть. Подведение итогов игры, награждение. Структура игры.

Причины гражданских войн в Риме.1. Смерть Смерть Гая Юлия Цезаря.Борьба за власть.Сторонники диктатуры и сторонники республики. 15 марта 44 года до н.э. во время заседания Сената Цезарь был убит. Во главе заговораБыл Брут – друг Цезаря.

Первая библиотека древней РусиДревнерусские книжникиДревнерусская рукописная книгаПлан В «Повести временных лет» сохранились строки о создании первой библиотеки на Руси при Ярославе Мудром.Первая библиотека древней Руси

Пам’ятка давньої української літератури кінця XII ст.

II. Промышленность и транспорт в пореформенной России.Какое последствие имели изменения в пореформенной России для дальнейшего развития страны ? II. Промышленность и транспорт в пореформенной России.1). Промышленное развитие в 60-70 гг. Русские предприниматели.2). Промышленный переворот.3). Железнодорожный бум.

Василий Константинович Блюхер Иероним Петрович Уборевич Григорий Иванович Котовский Иона Эммануилович Якир

1.Военная обстановка к н. 1944г.2. «Десять сталинских ударов».3.Крымская конференция.4.Освобождение Европы от фашизма.5.Потсдамская конференция.6.Разгром Японии. Итоги войны.План урока. Докажите, что советские войска сыграли решающую роль в разгроме фашистского блока на завершающем этапе войны?Задание на урок.

ПРЕДМЕТОМ КУРСА ЯВЛЯЕТСЯ ПРОЦЕСССТАНОВЛЕНИЯ и РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ, НАЛОГОВ И ФИНАНСОВ на всех ЭТАПАХ ЭВОЛЮЦИИ ОБЩЕСТВА в РОССИИ эпиграф"История Киевской Руси, - это не история Украины, Белоруссии и России, а период их общей истории" Б.Д. Греков

Что такое неравенство?Как и почему оно появилось?Что произошло в обществе в результате появления неравенства?Основные вопросы урока: Цель: Сформировать представление о неравенстве у первобытных людей.Задачи: 1.Подвести учащихся к пониманию причин появления неравенства в первобытном обществе. усвоение понятий «ремесло», «ремесленник», «соседская община», «неравенство»,

Иль я не знаю, что, в потёмках тычась,Вовек не вышла б свету темнота,И я - урод, и счастье сотен тысячНе ближе мне пустого счастья ста? И разве я не мерюсь пятилеткой,