- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Особливості виконання малюнків по пам’яті і уяві
Содержание
- 2. Творча робота художника в значній мірі грунтується на роботі пам'яті і уяви.
- 3. Зорова пам'ять розвивається на основі практичного досвіду, завдяки часто повторюваних вправ на « запам'ятовування ».
- 4. Брюллов Карл ПавловичЯк відомо, Брюлов, коли підходив до
- 5. При розвиненій здатності зорового запам'ятовування швидкого сприйняття
- 6. Барщ Александр Осипович
- 7. Висновок.Виховувати і всіляко розвивати у себе природну
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Творча робота художника в значній мірі грунтується на роботі пам'яті і уяви.
Слайд 3 Зорова пам'ять розвивається на основі практичного досвіду, завдяки
часто повторюваних вправ на « запам'ятовування ».
Слайд 4
Брюллов Карл Павлович
Як відомо, Брюлов, коли підходив до полотна,
вважав, що картина вже наполовину написана. Він виразно бачив
у своїй уяві майбутню картину навіть, « одягненою » в раму.Слайд 5 При розвиненій здатності зорового запам'ятовування швидкого сприйняття може
бути достатньо, щоб на дуже короткий, іноді навіть
обчислюється секундами
час вона затрималося в свідомості і послужило відправним для вкрай узагальненого, іноді майже схематичного зображення.
Слайд 7
Висновок.
Виховувати і всіляко розвивати у себе природну здатність
спостереження.
2. Навчитися цілісно бачити, тобто сприймати дійсність в
усьому її різноманітті і внутрішньої пов'язаності. 3. Розвивати і зміцнювати зорову пам'ять.
4. Навчитися вмінню викликати у себе уявлення про раніше сприйнятим.
