Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Les consonnes

Содержание

Les consonnes
Les consonnes [b] = comme le b de bater[d] = comme le d de [m] = comme le m de mato[n] = comme le n de [s] = comme le s de sapo[ʃ] = comme le ch de Les voyelles [a] = comme le a de amor [e] = comme le e de você [ɛ] = comme le e de pé [o] = comme le o de allô [ɔ] = comme le o de jóia [ə] ~ [ø] = bouche pour dire [o], mais on dit [e] [i] = comme le i de idiota [œ] = bouche pour dire [ɔ], mais on dit [ɛ] [u] = comme le u de urso [y] = bouche pour dire [u], mais on dit [i] [ ] [ ] ~[ ] = [ɛ] nasal [ ] ~ [õ] = [ɔ] nasal Les semi-voyelles [j] = comme le i de pai[w] = comme le u de água[ɥ] = huit
Слайды презентации

Слайд 2 Les consonnes

Les consonnes

Слайд 3 [b] = comme le b de bater
[d] =

[b] = comme le b de bater[d] = comme le d

comme le d de dado
[f] = comme le f

de faca
[g] = comme le g de gato
[k] = comme le c de casa
[l] = comme le l de lata

Слайд 4 [m] = comme le m de mato
[n] =

[m] = comme le m de mato[n] = comme le n

comme le n de nada
[ŋg] = shopping
[ɲ] = comme

le nh de carinho
[p] = comme le p de panaca
[ʁ] = comme le r carioca

Слайд 5 [s] = comme le s de sapo
[ʃ] =

[s] = comme le s de sapo[ʃ] = comme le ch

comme le ch de chato
[t] = comme le t

de tatu
[v] = comme le v de vaca
[z] = comme le s de casa
[ʒ] = comme le j de jato

Слайд 6 Les voyelles

Les voyelles

Слайд 7 [a] = comme le a de amor

[a] = comme le a de amor

Слайд 8 [e] = comme le e de você

[e] = comme le e de você

Слайд 9 [ɛ] = comme le e de pé

[ɛ] = comme le e de pé

Слайд 10 [o] = comme le o de allô

[o] = comme le o de allô

Слайд 11 [ɔ] = comme le o de jóia

[ɔ] = comme le o de jóia

Слайд 12 [ə] ~ [ø] = bouche pour dire [o],

[ə] ~ [ø] = bouche pour dire [o], mais on dit [e]

mais on dit [e]

Слайд 13 [i] = comme le i de idiota

[i] = comme le i de idiota

Слайд 14 [œ] = bouche pour dire [ɔ], mais on

[œ] = bouche pour dire [ɔ], mais on dit [ɛ]

dit [ɛ]

Слайд 15 [u] = comme le u de urso

[u] = comme le u de urso

Слайд 16 [y] = bouche pour dire [u], mais on

[y] = bouche pour dire [u], mais on dit [i]

dit [i]

Слайд 17 [ ]

[ ]

Слайд 18 [ ] ~[ ] =

[ ] ~[ ] = [ɛ] nasal

[ɛ] nasal

Слайд 19 [ ] ~ [õ] = [ɔ] nasal

[ ] ~ [õ] = [ɔ] nasal

Слайд 20 Les semi-voyelles

Les semi-voyelles
  • Имя файла: les-consonnes.pptx
  • Количество просмотров: 183
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дополнительное художественное образование
Следующая - Профессиональные компьютерные программы

Похожие презентации

Consonant Digraphs Consonant Digraphs 184
Моделирование синтаксиса Моделирование синтаксиса 180
Стилистика как наука Стилистика как наука 186
La complainte de l'heure de pointé. Leçon 21 La complainte de l'heure de pointé. Leçon 21 167
Формування іншомовної компетентності в говорінні Формування іншомовної компетентності в говорінні 205
Лингвоэкологический аспект влияния языка социальных сетей на формирование языковой личности старшеклассника Лингвоэкологический аспект влияния языка социальных сетей на формирование языковой личности старшеклассника 199
Мовна особистість та культура мовлення Мовна особистість та культура мовлення 153
Способы перевода английских пассивных конструкций на русский язык Способы перевода английских пассивных конструкций на русский язык 193
Keep calm and learn Italian Keep calm and learn Italian 146
Теория двуязычия Теория двуязычия 184
Младограмматический этап. Лейпцигская школа. Московская школа. Казанская школа. Лингвистическая концепция Фердинанда де Соссюра Младограмматический этап. Лейпцигская школа. Московская школа. Казанская школа. Лингвистическая концепция Фердинанда де Соссюра 191
Введение в языкознание Введение в языкознание 211
Тіл білімінің салалры Тіл білімінің салалры 189
Германская лексика во французском языке Германская лексика во французском языке 193
Основы теории коммуникации Основы теории коммуникации 206
Quel temps fait-il? Leçon 6 Quel temps fait-il? Leçon 6 159
Современные способы словообразования на примере словаря геймеров Современные способы словообразования на примере словаря геймеров 184
Исследовательские программы июньской смены Исследовательские программы июньской смены 165
Китайский язык. Путунхуа Китайский язык. Путунхуа 187
Структурализм, постструктурализм, постмодернизм Структурализм, постструктурализм, постмодернизм 211
Лингвокультурология и этнолингвистика Лингвокультурология и этнолингвистика 282
Кәсіби тілдің сипаты Кәсіби тілдің сипаты 218
Американизмы в корейском языке Американизмы в корейском языке 214
第九课 他今年二十岁 第九课 他今年二十岁 194
Вербальные коммуникации в предпринимательстве (бизнесе) Вербальные коммуникации в предпринимательстве (бизнесе) 181
Канада часть Франции или отдельная страна Канада часть Франции или отдельная страна 189
扩展词汇. Китайский язык. (Урок 6) 扩展词汇. Китайский язык. (Урок 6) 167
Поднебесная. Особенности китайского языка Поднебесная. Особенности китайского языка 192
Фонетика и фонология. Теория фонемы Фонетика и фонология. Теория фонемы 186
Погружение в языковую среду как эффективный метод развития языковой компетенции Погружение в языковую среду как эффективный метод развития языковой компетенции 191