Презентация на тему Формирование личностных УУД на уроках литературного чтения в начальной школе

№ 9
г. о. Тольятти

Формирование личностных УУД
на уроках литературного

чтения в начальной школе

Адаева Наталья Фёдоровна
Егорова Юлия Николаевна
Стенина Марина Николаевна

учащегося в системе личностных смыслов;
самоопределения и самопознания на основе

сравнения образа «Я» с героями литературных произведений посредством эмоционально-действенной идентификации;
эстетических ценностей и на их основе эстетических критериев;
нравственно-этического оценивания через выявление морального содержания и нравственного значения действий персонажей;
эмоционально-личностной децентрации на основе отождествления себя с героями произведения, соотнесения и сопоставления их позиций, взглядов и мнений;
умения понимать контекстную речь на основе воссоздания картины событий и поступков персонажей;
основ гражданской идентичности путём знакомства с героическим историческим прошлым своего народа и своей страны и переживания гордости и эмоциональной сопричастности подвигам и достижениям её граждан.

в системе личностных смыслов

«Хорошо-плохо»
Муравей работает. Это хорошо. Почему?
Муравей работает.

Это плохо. Почему ?
Стрекоза живет в своё удовольствие. Это хорошо. Почему?
Стрекоза живет в своё удовольствие. Это плохо. Почему?

в системе личностных смыслов

«Качели»

Жить в своё удовольствие
Труд ради

будущего

в системе личностных смыслов

«Лестница ценностей»

Самое важное
Наименее важное


…
…
Обеспечение своего будущего
Работа
Досуг
Жизнь

в своё удовольствие

с героями литературных произведений посредством эмоционально-действенной идентификации

Модель поступка литературного

героя

Последствия поступка
 

Почему Муравей выгоняет Стрекозу, насмехается над ней?

критериев

«Волшебный анализатор»
Что вы увидели на месте действия?
Что вы услышали?
Что

вы почувствовали?
А каково там герою произведе-ния?

критериев

«Волшебный анализатор»

произведения, соотнесения и сопоставления их позиций, взглядов и мнений

Приём

эмпатии

Что думают о герое предметы, окружающие его?
Если бы я был на месте героя…
Напишите продолжение этой истории.

Эмпатия (от англ. вчувствование) - специфическая система отражения партнеров по взаимодействию. В психологической литературе эмпатия трактуется как способность входить в состояния другого, как сопереживание и сочувствие.

картины событий и поступков персонажей

Системный оператор

картины событий и поступков персонажей

Системный оператор