Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование личностных УУД на уроках литературного чтения в начальной школе

Содержание

Из опыта работы учителей начальных классов МБОУ гимназии № 9г. о. ТольяттиФормирование личностных УУД на уроках литературного чтения в начальной школеАдаева Наталья ФёдоровнаЕгорова Юлия НиколаевнаСтенина Марина Николаевна
Из опыта работы учителей начальных классов МБОУ гимназии № 9г. о. ТольяттиФормирование Личностные УУД:смыслообразования через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося в системе личностных Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося в системе личностных смыслов«Хорошо-плохо»Муравей Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося в системе личностных смыслов«Качели»Жить Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося в системе личностных смыслов«Лестница Самоопределение и самопознание на основе сравнения образа «Я» с героями литературных произведений Формирование эстетических ценностей и на их основе эстетических критериев«Волшебный анализатор»Что вы увидели Формирование эстетических ценностей и на их основе эстетических критериев«Волшебный анализатор» Эмоционально-личностная децентрация на основе отождествления себя с героями произведения, соотнесения и сопоставления Формирование умения понимать контекстную речь на основе воссоздания картины событий и поступков персонажейСистемный оператор Формирование умения понимать контекстную речь на основе воссоздания картины событий и поступков персонажейСистемный оператор Паспорт сказочного героя Наш герой. Каков он? А ну-ка, отгадай! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Из опыта работы
учителей начальных классов
МБОУ гимназии

Из опыта работы учителей начальных классов МБОУ гимназии № 9г. о.

№ 9
г. о. Тольятти

Формирование личностных УУД
на уроках литературного

чтения в начальной школе

Адаева Наталья Фёдоровна
Егорова Юлия Николаевна
Стенина Марина Николаевна

Слайд 3 Личностные УУД:
смыслообразования через прослеживание судьбы героя и ориентацию

Личностные УУД:смыслообразования через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося в системе

учащегося в системе личностных смыслов;
самоопределения и самопознания на основе

сравнения образа «Я» с героями литературных произведений посредством эмоционально-действенной идентификации;
эстетических ценностей и на их основе эстетических критериев;
нравственно-этического оценивания через выявление морального содержания и нравственного значения действий персонажей;
эмоционально-личностной децентрации на основе отождествления себя с героями произведения, соотнесения и сопоставления их позиций, взглядов и мнений;
умения понимать контекстную речь на основе воссоздания картины событий и поступков персонажей;
основ гражданской идентичности путём знакомства с героическим историческим прошлым своего народа и своей страны и переживания гордости и эмоциональной сопричастности подвигам и достижениям её граждан.


Слайд 4
Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося

Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося в системе личностных

в системе личностных смыслов

«Хорошо-плохо»
Муравей работает. Это хорошо. Почему?
Муравей работает.

Это плохо. Почему ?
Стрекоза живет в своё удовольствие. Это хорошо. Почему?
Стрекоза живет в своё удовольствие. Это плохо. Почему?

Слайд 5
Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося

Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося в системе личностных

в системе личностных смыслов

«Качели»

Жить в своё удовольствие
Труд ради

будущего

Слайд 6

Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося

Смыслообразование через прослеживание судьбы героя и ориентацию учащегося в системе личностных

в системе личностных смыслов

«Лестница ценностей»

Самое важное
Наименее важное


…
…
Обеспечение своего будущего
Работа
Досуг
Жизнь

в своё удовольствие

Слайд 7
Самоопределение и самопознание на основе сравнения образа «Я»

Самоопределение и самопознание на основе сравнения образа «Я» с героями литературных

с героями литературных произведений посредством эмоционально-действенной идентификации

Модель поступка литературного

героя


Последствия поступка
 


Почему Муравей выгоняет Стрекозу, насмехается над ней?

Слайд 8
Формирование эстетических ценностей и на их основе эстетических

Формирование эстетических ценностей и на их основе эстетических критериев«Волшебный анализатор»Что вы

критериев

«Волшебный анализатор»
Что вы увидели на месте действия?
Что вы услышали?
Что

вы почувствовали?
А каково там герою произведе-ния?

Слайд 9
Формирование эстетических ценностей и на их основе эстетических

Формирование эстетических ценностей и на их основе эстетических критериев«Волшебный анализатор»

критериев

«Волшебный анализатор»

Слайд 10
Эмоционально-личностная децентрация на основе отождествления себя с героями

Эмоционально-личностная децентрация на основе отождествления себя с героями произведения, соотнесения и

произведения, соотнесения и сопоставления их позиций, взглядов и мнений

Приём

эмпатии

Что думают о герое предметы, окружающие его?
Если бы я был на месте героя…
Напишите продолжение этой истории.

Эмпатия (от англ. вчувствование) - специфическая система отражения партнеров по взаимодействию. В психологической литературе эмпатия трактуется как способность входить в состояния другого, как сопереживание и сочувствие.

Слайд 11
Формирование умения понимать контекстную речь на основе воссоздания

Формирование умения понимать контекстную речь на основе воссоздания картины событий и поступков персонажейСистемный оператор

картины событий и поступков персонажей

Системный оператор

Слайд 12
Формирование умения понимать контекстную речь на основе воссоздания

Формирование умения понимать контекстную речь на основе воссоздания картины событий и поступков персонажейСистемный оператор

картины событий и поступков персонажей

Системный оператор

Слайд 13
Паспорт сказочного героя

Паспорт сказочного героя

Слайд 14
Наш герой. Каков он?

Наш герой. Каков он?

Слайд 15
А ну-ка, отгадай!

А ну-ка, отгадай!
  • Имя файла: formirovanie-lichnostnyh-uud-na-urokah-literaturnogo-chteniya-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по биологии Цветы моей дачи
Следующая - Презентация ко Дню Победы 9 Мая - день Победы для детей 6-7 лет

Похожие презентации

Джек Лондон Джек Лондон 138
Презентация Басни И.А.Крылова презентация к уроку по чтению (3 класс) Презентация Басни И.А.Крылова презентация к уроку по чтению (3 класс) 114
Осип Эмильевич Мандельштам Осип Эмильевич Мандельштам 106
Презентация Страна Литературия презентация к уроку по чтению (1, 2, 3, 4 класс) Презентация Страна Литературия презентация к уроку по чтению (1, 2, 3, 4 класс) 151
Конспект урока чтения в 4 классе Р.Фраерман Девочка с камнем план-конспект урока по чтению (4 класс) Конспект урока чтения в 4 классе Р.Фраерман Девочка с камнем план-конспект урока по чтению (4 класс) 172
Русские поэты XIX века о родине, родной природе и о себе Русские поэты XIX века о родине, родной природе и о себе 140
Александр Исаевич Солженицын Александр Исаевич Солженицын 133
Романтизм Романтизм 138
Русский богатырь Илья Муромец. презентация к уроку по чтению (3, 4 класс) Русский богатырь Илья Муромец. презентация к уроку по чтению (3, 4 класс) 210
Писатели-детям Писатели-детям 168
Б. Васильев А зори здесь тихие… Б. Васильев А зори здесь тихие… 146
М.Ю. Лермонтов М.Ю. Лермонтов 119
Презентация к уроку литературного чтения по теме: А.С. Пушкин Зимняя дорога. презентация к уроку чтения (4 класс) Презентация к уроку литературного чтения по теме: А.С. Пушкин Зимняя дорога. презентация к уроку чтения (4 класс) 150
С.О. Шахмурзаев С.О. Шахмурзаев 134
урок литературного чтения 1 класс Лиса и журавль программа Начальная школа 21 век-презентация презентация к уроку чтения (1 класс) урок литературного чтения 1 класс Лиса и журавль программа Начальная школа 21 век-презентация презентация к уроку чтения (1 класс) 181
Обобщающий урок по разделу Ребятам о зверятах Обобщающий урок по разделу Ребятам о зверятах 156
Пушкин А.С. Полтава Пушкин А.С. Полтава 111
Открытый урок по литературному чтению Во ч то нельзя играть? И.Дик. Красные яблоки план-конспект урока по чтению (3 класс) Открытый урок по литературному чтению Во ч то нельзя играть? И.Дик. Красные яблоки план-конспект урока по чтению (3 класс) 159
Презентация по литературному чтению на тему Поет зима - аукает... (3 класс) Презентация по литературному чтению на тему Поет зима - аукает... (3 класс) 118
Поэтическая деятельность М.В.Ломоносова. Сатира Гимн бороде Поэтическая деятельность М.В.Ломоносова. Сатира Гимн бороде 148
Анна Ахматова Анна Ахматова 123
Художественное время Художественное время 128
Особенности проявления акцентуации характера в подростковом возрасте Особенности проявления акцентуации характера в подростковом возрасте 136
Что такое народная культура и фольклор? Нужны ли они современному человеку? Что такое народная культура и фольклор? Нужны ли они современному человеку? 118
А.С. Грибоедов А.С. Грибоедов 134
День лицеиста. Пушкин и Лицей День лицеиста. Пушкин и Лицей 163
Страшная правда, но ведь, правда Страшная правда, но ведь, правда 124
Презентация по литературе Знакомьтесь: Иосиф Бродский. Презентация по литературе Знакомьтесь: Иосиф Бродский. 179
Л. Н. Толстой Лебеди презентация к уроку (чтение, 3 класс) по теме Л. Н. Толстой Лебеди презентация к уроку (чтение, 3 класс) по теме 159
Чехов Антон Павлович Чехов Антон Павлович 129