Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по литературному чтению на теме Ильины три поездочки(4 класс)

Содержание

Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»Чтоб пожелать здоровья доброго.Я спешу сказать вам – «Благости!»Чтоб пожелать вам счастья нового.Я спешу сказать вам – «Радости!»Удач, успехов и везения! –Чтоб пожелать всем в этом классеПрекраснейшего настроения.
Подготовила учитель начальных классов Демочкина С. М. 2019-2020 уч. г. Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»Чтоб пожелать здоровья доброго.Я спешу сказать вам «Славна богатырями земля русская».  - Что записано на доске? - Что такое пробное действие: Посмотрите на поговорку и попробуйте определить в ней главное слово Цель урока: Мы должны сегодня узнать…обобщить и обогатить знания детей о былинах; былинаТема урока былина «Три Ильи Муромца» в пересказе Ирины КарнауховойЕздил Илья по чистому полю, Только он отъехал три версты, напали на него сорок разбойников. Хотят его Усмехнулся Илья Муромец:— Кабы брал я со всех золотую казну, у меня работа в группах 1,2,3 гр.1гр. Чем похожа былина на сказку? Чем отличается?2гр. ФизминуткаДружно встали -раз, два, три.Мы теперь- богатыри.Мы ладонь к глазам приставим,Ноги крепкие Дальше вы прочитаете в парах по учебнику.с.35-37Работа в пареО чем повествуется в В. Васнецов. Илья Муромец. (Фрагмент картины «Богатыри»)Иван Петров, крестьянин Владимирской губернииЭтюд для Происхождение слова «богатырь»Откуда происходит само слово «богатырь»? Есть мнение, что оно заимствовано В. Васнецов. Витязь на распутьеХолст, масло. 1882 г. Москва, Россия. Государственная Третьяковская галерея Сюжет о камне на развилке дорог встречается во многих сказках и былинах. Словарная работаКремневенькие-Булатная броня-Убранство-Смета-Палица-Сажень-из кремния.стальная и узорчатая.украшение, внешняя отделка.несметное, несчитанное богатство.тяжёлая дубинка с утолщённым концом.2,134метра (3аршина) архаизмы.  Булатная броня (булат – старинная узорчатая сталь – стальная и узорчатая),  БУЛАТНАЯ БРОНЯ — стальная и узорчатая — старин­ная узорчатая азиатская сталь. СИЕ Работа в паре. Илья Муромец:Храбрый, сильный.Защищает, спасает, рассуждает.Справедливый защитник нашей Родины. Мне понравился Илья Муромец. Это богатырь 33 лет от роду. Высокий, статный, Самостоятельная работа р.т.с. № Разделить текст на части. Сколько час­ тей у вас получилось? Для чего собрались славнорусские богатыри?Куда досталось ехать Илье Муромцу?Сколько надписей было на Прочитайте IV часть. Как описан враг в этой части?Что пытались сделать с I часть — зачин. Его можно выделить отдель­но, а можно до слов Итог урока. Рефлексия Назовите отличительные черты былин. отсутствие рифмынапевностьритмичностьповествование о подвигахгиперболы- преувеличенияповторы… 1. Сегодня я узнал…2. Я понял, для чего…3. Было интересно…4. Было трудно…5. Теперь я ++++         «5»+++ Рефлексия   – отличное С.32-38… Спасибо за урок! Перемена!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»
Чтоб пожелать здоровья

Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»Чтоб пожелать здоровья доброго.Я спешу сказать

доброго.
Я спешу сказать вам – «Благости!»
Чтоб пожелать вам счастья

нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!»
Удач, успехов и везения! –
Чтоб пожелать всем в этом классе
Прекраснейшего настроения.



Слайд 3
«Славна богатырями земля русская».  - Что записано на доске? -

«Славна богатырями земля русская».  - Что записано на доске? - Что

Что такое поговорка? Какие еще виды устного народного творчества

знаете? - Послушайте мою загадку: Ладно скроен, Крепко сшит, За землю русскую стоит. 

Слайд 4 пробное действие:

Посмотрите на поговорку и попробуйте определить

пробное действие: Посмотрите на поговорку и попробуйте определить в ней главное

в ней главное слово
-  Так, значит, о ком

у нас пойдёт речь? 

Высока ли высота поднебесная, Глубока ли глубина океан - моря, Быстры – светлы реки русские. А и сильные, могучие, Богатыри на славной Руси.
Вспомните, происхождение и значение слова «богатырь» 

Слайд 5 Цель урока: Мы должны сегодня узнать…

обобщить и обогатить знания

Цель урока: Мы должны сегодня узнать…обобщить и обогатить знания детей о

детей о былинах; учить правильно читать их, понимать исторический

текст; работать над содержанием былины; обучать правильному выразитель­ному чтению, находить аналогии с реальными историческими событиями; развивать память, речь, мышление, воображение.

Слайд 6 былина
Тема урока

былинаТема урока

Слайд 7



былина «Три Ильи Муромца» в пересказе Ирины Карнауховой
Ездил

былина «Три Ильи Муромца» в пересказе Ирины КарнауховойЕздил Илья по чистому

Илья по чистому полю, защищал Русь от врагов с

молодых лет до старости.
Хорош был у старого добрый конь, его Бурушка-Косматушка. У Бурушки трех саженей, грива до колен, а шерсть трех пядей. Он не искал, перевозу не ждал, одним скоком он реки перескакивал и старого Илью Муромца сотни раз от смерти спасал.
Не туман с моря поднимается, не белые снега в поле белеются, едет Илья Муромец по русской степи. Забелелась его головушка, его кудрявая бородушка, затуманился его ясный взор:
— Ах ты, старость, ты, старость старая! Застала ты Илью в чистом поле, налетела черным вороном! Ах ты, молодость, молодость молодецкая! Улетела ты от меня ясным соколом!
Подъезжает Илья к трем дорожкам, на перекрестке камень лежит, а на том камне написано: «Кто вправо поедет — тому убитым быть, кто влево поедет — тому богатым стать, а кто прямо поедет — тому женатым быть».
Призадумался Илья Муромец:
— На что мне, старому, богатство? Нет у меня ни жены, ни деточек,некому цветное платье носить, некому казну тратит. Поехать мне где женатому быть? Да на что мне, старому, жениться? Молодую взять мне не годится, а старуху взять, так на печи лежать да кисель хлебать. Эта старость не для Ильи Муромца. Поеду я по той дорожке, где убитому быть. Умру в чистом поле, как славный богатырь!
И поехал он по дороге, где убитому быть.

Первичное закрепление


Слайд 8
Только он отъехал три версты, напали на него

Только он отъехал три версты, напали на него сорок разбойников. Хотят

сорок разбойников. Хотят его с коня стащить, хотят его

ограбить, до смерти убить. А Илья головой качает, приговаривает:
— Эй вы, разбойнички, вам убивать меня не за что и ограбить у меня нечего. Только и есть у меня кунья шубка в пятьсот рублей, соболиная шапка в три сотенки, да узда в пятьсот рублей, да седло черкесское в две тысячи. Ну, еще попона семи шелков, шита золотом да крупным жемчугом. Да меж ушами у Бурушки камень-самоцвет. Он в осенние ночи как солнце горит, за три версты от него светло. Да еще, пожалуй, есть Бурушка — так ему во всем мире цены нет. Из-за такой малости стоит ли старому голову рубить?!
Рассердился атаман разбойников:
— Это он над нами насмехается! Ах ты, старый черт, седой волк! Очень много ты разговариваешь! Гей, ребятушки, рубите ему голову!
Соскочил Илья с Бурушки-Косматушки, хватил шапку с седой головы, да и стал шапкой помахивать: где махнет — там станет улица, от­махнется — переулочек.
За один взмах десять разбойников лежат, за второй — и двадцати на свете нет!
Взмолился атаман разбойников:
— Не побей нас всех, старый богатырь! Ты бери с нас золото, серебро, платье цветное, табуны коней, только нас живыми оставь!

Слайд 9 Усмехнулся Илья Муромец:
— Кабы брал я со всех

Усмехнулся Илья Муромец:— Кабы брал я со всех золотую казну, у

золотую казну, у меня были бы погреба полные. Кабы

брал я цветное платье, за мной были бы горы высокие. Кабы брал я добрых коней, за мной гнали бы табуны великие.
Говорят ему разбойники:
— Одно красное солнце на белом свете — один на Руси такой бога­тырь Илья Муромец! Ты иди к нам, богатырь, в товарищи, будешь у нас атаманом!
— Ой, братцы-разбойники, не пойду я к вам в товарищи, да и вы расходитесь по своим местам, по своим домам, к женам, к деткам, будет вам у дорог стоять, проливать кровь невинную.
Повернул коня и ускакал прочь Илья.
Он вернулся к белому камню, стер старую надпись, новую написал: «Ездил в правую дорожку — убит не был!»

Слайд 11 работа в группах 1,2,3 гр.
1гр. Чем похожа былина

работа в группах 1,2,3 гр.1гр. Чем похожа былина на сказку? Чем

на сказку? Чем отличается?
2гр. Похожа ли былина на стихотворение?

Чем?
3гр. Можно ли назвать поступки Ильи Муромца подвигами? Почему так думаете?



Слайд 12 Физминутка
Дружно встали -раз, два, три.
Мы теперь- богатыри.
Мы ладонь

ФизминуткаДружно встали -раз, два, три.Мы теперь- богатыри.Мы ладонь к глазам приставим,Ноги

к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо
Оглядимся величаво.
И налево надо

тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и ещё
Через левое плечо.
Буквой Л расставим ноги,
Точно в танце- руки в боки.
Наклонились влево, вправо,
Получается на славу!

Слайд 14 Дальше вы прочитаете в парах по учебнику.с.35-37
Работа в

Дальше вы прочитаете в парах по учебнику.с.35-37Работа в пареО чем повествуется

паре
О чем повествуется в былине? Поможет ли ответить на

этот вопрос ее название?

Слайд 15 В. Васнецов. Илья Муромец. (Фрагмент картины «Богатыри»)
Иван Петров,

В. Васнецов. Илья Муромец. (Фрагмент картины «Богатыри»)Иван Петров, крестьянин Владимирской губернииЭтюд

крестьянин Владимирской губернии
Этюд для фигуры Ильи Муромца в картине

"Богатыри" 1883г, холст, масло, Государственная Третьяковская галерея, Москва.

Ильины три поездочки


Слайд 16 Происхождение слова «богатырь»
Откуда происходит само слово «богатырь»? Есть

Происхождение слова «богатырь»Откуда происходит само слово «богатырь»? Есть мнение, что оно

мнение, что оно заимствовано из тюркских языков, где является

в различных формах - багхатур, багадур, батур, батыр, батор.
Ученые (Щепкин, Буслаев) прямо выводили «богатырь» из «Бог» через посредство «богатый»

Первичное закрепление


Слайд 17 В. Васнецов. Витязь на распутье
Холст, масло. 1882 г.

В. Васнецов. Витязь на распутьеХолст, масло. 1882 г. Москва, Россия. Государственная Третьяковская галерея

Москва, Россия. Государственная Третьяковская галерея


Слайд 18 Сюжет о камне на развилке дорог встречается во

Сюжет о камне на развилке дорог встречается во многих сказках и

многих сказках и былинах. Камень указывает путнику, какая судьба

ожидает его на каждом из расходящихся путей.
Васнецов, выбрав для картины такой сюжет, постарался сделать его максимально правдоподобным. Он хотел убедить зрителей, что всё рассказанное в былинах происходило на самом деле, правда, в далёком прошлом. Художник был хорошо знаком с археологическими изысканиями своего времени, поэтому в точности воссоздал облик витязя былинных времён. Пейзаж также показан с большой исторической точностью — дикая степь, усеянная валунами, которые притащил сюда последний ледник. На одном из камней диковинные полустёртые буквы. Чья рука выбила их? В какие незапамятные времена это произошло? Что за сила начинает управлять судьбами путников, едва они прочтут письмена, сулящие смерть, или женитьбу, или потерю коня? Витязь одинок в бескрайней степи, и некому подсказать ему, какую из дорог выбрать. Под камнем лежат два черепа, человеческий и конский. Это — единственная подсказка. Если слишком долго выбирать, можно сложить голову прямо здесь, так и не ступив ни на одну из дорог.

Слайд 19 Словарная работа
Кремневенькие-
Булатная броня-
Убранство-
Смета-
Палица-
Сажень-
из кремния.
стальная и узорчатая.
украшение, внешняя отделка.
несметное,

Словарная работаКремневенькие-Булатная броня-Убранство-Смета-Палица-Сажень-из кремния.стальная и узорчатая.украшение, внешняя отделка.несметное, несчитанное богатство.тяжёлая дубинка с утолщённым концом.2,134метра (3аршина)

несчитанное богатство.
тяжёлая дубинка с утолщённым концом.
2,134метра (3аршина)


Слайд 20
архаизмы. Булатная броня (булат – старинная узорчатая сталь –

архаизмы. Булатная броня (булат – старинная узорчатая сталь – стальная и узорчатая), 

стальная и узорчатая),  палица (тяжёлая дубинка с утолщенным концом),  росстань (перекресток двух или

нескольких дорог, распутье) Сулят сулу, посулы (обещания), сажень (2,134 метра – 3 аршина) Голи, голытьба (оборванцы, бедняки, нищие),  амбар (сараи для хранения съестных припасов, урожая). Облатынивать(обращать в католическую веру),  башлыки (теплый головной убор, надеваемый поверх шапки, суконный капюшон с длинными концами.. Смета (несметное, несчитанное богатство),  заподваливать (запирать в подвал),  речи елейные (елей – оливковое масло для церковных обрядов, в переносном значение что ласково-успокаивающие). Гнездовину разнес (разбил тайное укромное пристанище),  не простафильтесь (не поддавайтесь на обман), латынщина (западные завоеватели).



Слайд 21



БУЛАТНАЯ БРОНЯ — стальная и узорчатая — старин­ная

БУЛАТНАЯ БРОНЯ — стальная и узорчатая — старин­ная узорчатая азиатская сталь.

узорчатая азиатская сталь. СИЕ - это.
ПАЛИЦА — тяжелая дубинка

с утолщенным концом. ЯХОНТЫ — старинное название сапфира и некото­рых других драгоценных камней. ВЕРТЛЮГИ — шарнирное звено для соединения двух частей механизма, позволяющее одной из них вра­щаться независимо друг от друга. САЖЕНЬ - 2,134 метра (3 аршина). МОНАХ — член религиозной общины, давший обет вести аскетический образ жизни. ВИТЯЗЬ — в Древней Руси: отважный воин. АМБАР — сарай для хранения урожая, припасов, то­варов.
ЦЕЛОВАЛЬНИЧКИ — должностное лицо, занимаю­щееся сбором податей и некоторыми судебно-полицейскими делами.
ОБЛАТЫНИВАТЬ — обращать в католическую веру. ЗАСТАВА БОГАТЫРСКАЯ - 1) воинское подразде­ление, несущее охранение; 2) место въезда в город. СМЕТА — здесь: несметное, не считанное богатство. ЗАПОДВАЛИВАТЬ — запирать в подвал. РЕЧИ ЕЛЕЙНЫЕ — елей — оливковое масло, упот­ребляемое в церковной службе. В переносном смыс­ле: что-то ласковое, успокаивающее. ГНЕЗДОВИНУ РАЗНЕС — тайное, укромное приста­нище.
ПО ОРДАМ — орда — государство или войско татар или в начальном варианте — палатка хана. НЕ ПРОСТОФИЛЬТЕСЬ - не поддавайтесь на об­ман.

Слайд 25 Работа в паре.

Работа в паре.

Слайд 28
Илья Муромец:
Храбрый, сильный.
Защищает, спасает, рассуждает.
Справедливый защитник нашей Родины.

Илья Муромец:Храбрый, сильный.Защищает, спасает, рассуждает.Справедливый защитник нашей Родины.

Слайд 29 Мне понравился Илья Муромец. Это богатырь 33 лет

Мне понравился Илья Муромец. Это богатырь 33 лет от роду. Высокий,

от роду. Высокий, статный, могучий. У него длинные волосы

и небольшая борода с проседью. Лицо широкое, открытое. Глаза внимательные зоркие. Одет Илья в кольчугу небогатую. На голове у него островерхий шлем с оплечьем. В руках он держит меч, подаренный Святогором. Есть у него и палица, и лук со стрелами. Илья Муромец добр, внимателен, великодушен, никому не причиняет вреда понапрасну. Любит свою родную землю и весь русский народ. Не хочет менять русскую православную веру ни на какую другую. Автору нравиться его герой силой духа, добротой, щедростью, открытостью.

Слайд 30 Самостоятельная работа р.т.с. №
Разделить текст на части.

Самостоятельная работа р.т.с. № Разделить текст на части. Сколько час­ тей у вас получилось?

Сколько час­ тей у вас получилось?


Слайд 31
Для чего собрались славнорусские богатыри?
Куда досталось ехать Илье

Для чего собрались славнорусские богатыри?Куда досталось ехать Илье Муромцу?Сколько надписей было

Муромцу?
Сколько надписей было на камне?
Какую дорогу выбрал богатырь? О

чем это говорит
Как озаглавим I часть?

Прочитайте II часть.
Как в былине показан враг, с чем он сравнивается?
Почему в описании врагов употребляются уменьшительноласкательные суффиксы —еньк-, -оньк-, -ичек-, -
Как озаглавим II часть?

Прочитайте III часть
Что пытался сделать враг с Ильей Муромцем?
Как вы поняли, кто находился в плену?
Озаглавьте III часть.

Слайд 32
Прочитайте IV часть.
Как описан враг в этой

Прочитайте IV часть. Как описан враг в этой части?Что пытались сделать

части?
Что пытались сделать с Ильей? Как это делали?
Что

ждало его в случае отказа?
Озаглавьте IV часть.
Каково значение трех поездок Ильи Муромца для рус­ского государства?
Прочитайте последние три строчки былины. Как они помогают понять характер героя?
Почему Илья Муромец возвращался к камню и делал на нем новую запись?
Как относился Илья Муромец к предсказаниям?

Слайд 33 I часть — зачин. Его можно выделить отдель­но,

I часть — зачин. Его можно выделить отдель­но, а можно до

а можно до слов «...Где показано убитому быть».
II

часть. До слов: «Поразъездил дороженьку, порасчистил широкую!».
III часть. До слов: «По дорожке этой ездил я, воротился, женат не бывал!».
IV часть. До конца.



Слайд 34 Итог урока. Рефлексия
Назовите отличительные черты былин.
отсутствие

Итог урока. Рефлексия Назовите отличительные черты былин. отсутствие рифмынапевностьритмичностьповествование о подвигахгиперболы- преувеличенияповторы…

рифмы
напевность
ритмичность
повествование о подвигах
гиперболы- преувеличения
повторы…


Слайд 35 1. Сегодня я узнал…
2. Я понял, для чего…
3. Было

1. Сегодня я узнал…2. Я понял, для чего…3. Было интересно…4. Было трудно…5. Теперь

интересно…
4. Было трудно…
5. Теперь я могу…
6. После урока мне

захотелось…

Дополни фразы:

Ну вот наш урок и подходит к концу!


Слайд 36 ++++

++++     «5»+++     «4»++

«5»
+++

«4»
++ «3»
+ не расстраивайся, завтра
всё получится.

Оцени себя!






Слайд 37 Рефлексия



– отличное

Рефлексия  – отличное     – удовлетворительное – плохое


– удовлетворительное


плохое

Слайд 38 С.32-38…

С.32-38…

  • Имя файла: prezentatsiya-po-literaturnomu-chteniyu-na-teme-iliny-tri-poezdochki4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 159
  • Количество скачиваний: 0