Презентация на тему Урок-презентация по литературе Методический конструктор по направлению Отцы и дети итогового сочинения в 2018/2019 году

экзаменов в российских школах вернулось сочинение. Результаты итогового сочинения

наряду с результатами ЕГЭ учитываются при приёме в образовательные организации высшего образования
(согласно поручению президента РФ по реализации Послания Федеральному Собранию от 27.12.2013 г., номер поручения ПР - 3086, п.1.9).
5 декабря нынешнего года выпускникам школ также предстоит пробовать свои силы в написании итогового сочинения по литературе. Предлагаю вниманию коллег Методический конструктор по направлению «Отцы и дети» итогового сочинения в 2018/2019 году.

вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений,

гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

рассматриваемому направлению. Объясняем, что цитаты можно использовать для написания

вступления, формулировки тезиса, в заключении.

можно рассматривать данное направление.
1. Отцы и дети как

вечная тема (проблема) в литературе и жизни. Здесь можно рассмотреть тему «отцы и дети» в рамках культурного, исторического аспекта, как вечную проблему. Конфликт поколений, его неизбежность, борьба старого и нового. Причины конфликта, пути решения.
2. Взаимоотношения «отцов» и «детей» (какими они бывают, какими могут быть). Отношения в семье. Роль родителей (отца, матери, дедушки, бабушки и т.д.) в жизни человека, в становлении его характера, в его развитии. Влияние взрослых на будущее ребенка, влияние детей на родителей. Детство/Зрелость. Воспитание подрастающего поколения. Преемственность поколений.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». (Л.Н.Толстой)
Будь правдив

даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь его ко лжи. (Л.Н.Толстой)
Если люди говорят плохое о твоих детях - это значит, они говорят плохое о тебе. (В.А.Сухомлинский)
Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями. (Ф. Милетский)

больше нужен пример для подражания, чем критика. (Ж.

Жозеф)
Многие женщины почему-то думают, что родить ребенка и стать матерью - одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же - иметь рояль и быть пианистом. (С. Харрис )
Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы, институты и пансионы. (Н. Карамзин)
Нужно стремиться к тому, чтобы каждый видел и знал больше, чем видел и знал его отец и дед. (А.П. Чехов)

мне было четырнадцать, мой отец был так глуп, что

я с трудом переносил его; но когда мне исполнился двадцать один год, я был изумлен, насколько этот старый человек поумнел за последние семь лет. (Марк Твен)
Проблемы взаимоотношений поколения в том, что молодые сами хотят наступить на грабли, а старые изо всех сил пытаются им в этом помешать. (М. Гусенгаджиев)
Взрослые и дети — два разных народа, вот почему они всегда воюют между собой. Смотрите, они совсем не такие, как мы. Смотрите, мы совсем не такие, как они. (Р. Брэдбери )

«вечной»?
В чем причины конфликта отцов и детей?
Возможна

ли гармония в отношениях отцов и детей?
Какое влияние родители оказывают на становление личности ребенка?
Как вы понимаете словосочетание «преемственность поколений»?
Чем родители могут навредить своему ребенку?
Отчий дом – начало всех начал.
Чем может быть ценен для детей опыт отцов?

направления «отцы и дети»

И.С.Тургенев «Отцы и дети»
Л.Н.Толстой. «Война и

мир»
А.Н.Островский «Гроза»
И.А.Гончаров «Обломов»
Д.И.Фонвизин «Недоросль»
А.С.Грибоедов «Горе от ума»
А.С.Пушкин «Капитанская дочка»
А.П.Платонов «Третий сын»
У.Шекспир «Король Лир», «Ромео и Джульетта»
(Возможны другие варианты произведений)

придерживаясь рекомендаций из памятки по написанию сочинения (смотри последний

слайд).

одному или нескольким произведениям русской и мировой литературы).
«Когда мне

было четырнадцать, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его; но когда мне исполнился двадцать один год, я был изумлен, насколько этот старый человек поумнел за последние семь лет», - так самоиронично Марк Твен охарактеризовал вечную тему конфликта отцов и детей. Так почему эту проблему называют «вечной»? Да потому, что она не подвластна времени: каждое новое поколение считает себя более прогрессивным, знающим и с «трудом переносит» нотации «отцов». Вечность проблемы еще и в том, что молодые люди сами хотят «наступить на грабли», а старшие изо всех сил пытаются им в этом помешать. О том, как могут развиваться отношения между поколениями, повествуют И.С.Тургенев в романе «Отцы и дети» и А.Н Островский в драме «Гроза».

теме сочинения, я пришла к убеждению: сколько будет существовать

мир, столько будет возникать конфликт поколений, и это нормально. Главное, какие бы страсти ни кипели , какие бы противоречия ни возникали между родными людьми, решать их надо посредством истинной любви, терпения и понимания.

ряда «русская классика – зарубежная литература –современная проза»), которое

вам хорошо знакомо.

Выберите из этого текста фрагменты (эпизоды), обратившись к которым вы сможете выстроить доказательное рассуждение и подтвердить тезис, выдвинутый вами, так, чтобы осмысление значения слов «опыт и ошибки» соответствовало теме сочинения и раскрывало смысл ключевых слов из формулировки.

вечной темы сразу на память приходит известный роман И.С.Тургенева

«Отцы и дети». В этом произведении меня больше привлекла не идеологическая тема, а семейная. С какой теплотой рассказывает автор о взаимоотношениях в семье Кирсановых. Николай Петрович, любящий муж и отец, оставшись вдовцом, всего себя посвятил сыну, и его любовь не была бесплодной. Не сразу между отцом и сыном устанавливаются идеальные отношения. Вспомним, как тяжело переживает Николай Петрович разногласия с Аркадием, попавшим под влияние Базарова. Но ему хватило мудрости, терпения для того, чтобы понять сына и что-то переоценить в себе.

«Гроза») нет и не может быть взаимопонимания, так как

их отношения строятся на страхе, подавлении воли и любого проявления свободы. Глава семьи, Марфа Игнатьевна, очень авторитарна, считает правильными только свои представления о жизни. Результат такого подхода к воспитанию плачевен: Тихон превратился в безвольного, забитого человека, потихоньку спивающегося, Варвара беспрестанно врет, ее принцип – делай что хочешь, лишь бы мать не узнала. В такой атмосфере конфликты неизбежны.

семьёй и семейными отношениями, основывающимися на вечных жизненных ценностях.

Любовь, уважение, доброта, душевная щедрость и терпение – вот те нравственные качества, которые лежат в основе взаимоотношений семьи Кирсановых в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети», и то, чего так недостает семье Кабановых в пьесе «Гроза» А.Н.Островского.

(направление «Отцы и дети »)
Написать вступление ( с указанием

литературного материала, на котором будете раскрывать тему).
Сформулировать тезис основной части.