Презентация на тему 7 класс ФГОС Урок 67 О Генри Дары волхвов

историю от лица Джима (Деллы) или письменно ответить на

вопрос «Почему рассказ О. Генри «Дары волхвов» имеет такое название?» (по выбору учащихся).
Прочитать рассказ Р. Д. Брэдбери «Каникулы».
Индивидуальное задание. Подготовить сообщение об интересных фактах жизни Р. Д. Брэдбери с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета.
Групповое задание. Прочитать рассказы Р. Д. Брэдбери «Звук бегущих ног», «Всё лето в один день». Определить их темы.

Учитель литературы: Муллаянова А. Р,

и преданно­сти. Фрагменты рассказа в актёрском исполнении. Жертвенность во

имя любви.
Смешное и возвышенное в рассказе. Развитие представлений о рождественском рассказе.
■ Основные виды деятельности. Устный рассказ о писателе. Восприятие и выразительное чтение рассказа. Инсценирование фрагмента рассказа. Устное рецензирование выразительного чтения и инсценирования одноклассников, ис­полнения актёров. Устный ответ на вопрос (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге. Работа со словарём литературоведческих тер­минов. Поиск примеров, иллюстрирующих понятие «рождественский рассказ». Обсуждение иллюстраций.
Планируемые результаты
Личностные: формирование нравственных чувств и нравственного поведения; осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни.
Метапредметные: развитие умений участвовать в обсуждении прочитанного, работать в группе, осознанно выбирать наиболее эффективные способы реше­ния учебных задач, применять таблицы и схемы для их решения.
Предметные: развитие способности понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции; формирование умений воспринимать, анализировать и интерпретировать прочитанное.

Учитель литературы: Муллаянова А. Р,

на вопрос из раздела учебника «Проверьте себя». Рассказ об

О. Генри.
О'Генри.О'Генри.mp4

Чтение и обсуждение статьи учебника «О. Генри»:

Назовите настоящее имя писателя.
Какие трудности и радости были у него в детстве и юности?
Какое образование он получил? Какие языки изучал?
Как сложилась писательская судьба О. Генри?
Почему его произведения до сих пор читают во всём мире?

Учитель литературы: Муллаянова А. Р,

исполнении
Прослушивание фрагмента рассказа в актёрском исполнении.
Ответы на вопросы

1—3 из раздела учебника «Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение».

Учитель литературы: Муллаянова А. Р,

исполнении
Аналитическая беседа:
Составьте лексические и историко-культурные комментарии к словам

и выражениям: царица Савская; царь Соломон; хористка с Кони-Айленда; сеттер, учуявший перепела; Бродвей; Сочельник; волхвы принесли драгоценные дары; Младенец в яслях.
Почему автор начинает рассказ с описания квартирки?
Найдите в тексте портреты Деллы и Джима. Какова их роль?
Почему Делла считала, что купила подарок, достойный Джима?
Как автор передаёт смену настроений Деллы? Какие детали её внешности и поведения указывают на её внутреннее состояние?
Как автор передаёт состояние Джима, пришедшего домой?

Учитель литературы: Муллаянова А. Р,

инсценирование фрагмента рассказа со слов «Дома оживление Деллы поулеглось...»

до слов «...а теперь, пожалуй, самое время жарить котлеты» (повествовательная часть заменяется движениями актёров, слова автора в диалоге опускаются).
Обобщающая беседа:
Перескажите эпизод вручения подарка от лица Джима (Деллы).
Прочитайте вслух финальный абзац. В каких значениях употреблены слова волхвы и мудры? Как вы понимаете последнее предложение?
Ответьте на вопросы из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».
Докажите, что герои рассказа действительно любили друг друга.
Подумайте, какие детали рассказа могут быть автобиографическими. Обоснуйте свою позицию.
Какая сцена изображена на иллюстрации художника И. Пчелко? Удалось ли художнику передать настроение этого эпизода? Обоснуйте своё мнение.

Учитель литературы: Муллаянова А. Р,

иронией?
Какие ещё чувства автора проявились в повествовании?
Что в рассказе

кажется вам смешным, а что — возвышенным?
Заполните цитатную таблицу своими примерами:

Учитель литературы: Муллаянова А. Р,

«Черты рождественского рассказа в произведении О. Генри „Дары волхвов"».
—

Чем схожи «Чудесный доктор» А. И. Куприна и «Дары волхвов» О. Генри?
Заполнение таблицы:

Учитель литературы: Муллаянова А. Р,