Презентация на тему Приемы создания стихотворений

Что?

Как?

С чем можно сравнить?

Где? Когда?

Что делая? Что делающий?

на отдельном листе. Это помогает им воссоздать и описать

в стихотворении всю картину заданной темы. Когда рисуют, возникают новые образы, просматриваются детали, вырисовывается цвет, а значит и настроение стихотворения.
Раскрывается внутренний мир ребенка, развивается воображение, фантазия.

Светлое солнце перекрыли.
Дуют сильные ветра,
Снегом все они покрыли.
 Стучит веселый

ветерок,
Просит в дом войти.
Спешат дети на урок,
Бегут, чтоб до школы дойти.
 Снеговик стоит вчерашний,
Уж очень долго его лепили,
Хоть не очень аккуратный,
Но все его любили.
Соловьева Алеся, 6 класс

слова-ассоциации приходят на ум. Используя ключевые слова, учащийся создает

строки, строфы, стихотворение.
У учащихся вырисовывается общая картина восприятия заданной темы.

ликовала, Родина
О Великой Победе
Ключевые слова: Отечественная, Победа, деды, Родина,

война, ликовала
Шла Отечественная война,
И Победа была трудна.
Наши деды долго воевали,
За Родину свою погибали.
Но все же наступил войне конец,
И засиял яркий рассвет.
Ликовала вся страна
Этот день запомнится навсегда!

Ядрихинский Родион, 8 класс

других авторов по этой теме, просматривает видеоролики, вдохновляющие видео,

относящиеся к этой теме, представляет у себя в голове, будто все это он чувствует сам, видит и слышит, оказывается в то время и в том месте, которое он хочет описать в стихотворении.

закате летним вечером,
Первая капля упала на лист,
И вспышка перед

грохотом.
Стук, гроза и вспышка света,
Моросит наше жаркое лето.
Темно. Одна свеча на столе,
Уныло светила, ожидая перемен.
И вот облака разошлись,
И вновь началась лесная жизнь.
И будто награда за терпение,
Появился радужный купол на небе.
Гоголева Алина, 7 класс

произведения великих писателей и современных авторов, чтобы пополнять словарный

запас. Нужно брать у них пример.
В школах, библиотеках, клубах могут создаваться литературные кружки. Члены кружка составляют план работы, обмениваются мнениями, обсуждают прочитанные произведения.
Стихотворение получается тогда, когда приходит муза или происходит наплыв эмоций.