Презентация на тему к уроку литературы 5 класс Сказочный мир Андерсена

Ь У Р О К А :
Углубление знаний учащихся

о жизни и творчестве Х.Андерсена
Обучение сравнительно-сопоставитель-ному анализу.
Формирование образного логического мышления,речи и творческого воображения.
Воспитание умения сочувствовать страданиям других.

для подготовки к данному уроку:
1Сообщение о сказочнике.
2Самостоятельное прочтение 3-4

сказок.
3Иллюстрации к понравившимся эпизодам.
4Выразительное чтение отрывков, полюбившихся сказок.

в беде.
Скажи мне, кто твой друг, а я

скажу, кто ты.

Золотое сердечко –Чванливые. Грифель. –Батист.-Бедный.

и его вопросы
--Работа над темой:(сообщения о жизни сказочника)
Работа над

мастерством писателя (зачины,отрывки из сказок.
Физкультминутка
Беседа по вопросам(Какие они, герои сказок?
Сравнительно- сопоставителный анализ(Работа с иллюстрациями).

жить в настоящем , хорошем человеке.»)
Ито урока:(Оле- Лукойе проводит

тест и вручает дипломы»Знаток сказок Андерсена».
Домашнее задание:(вариативное)
Сочинение, кроссворд, иллюстрации по сказкам Х.Андерсена.

нём шёл- ковый кафтан , только нельзя сказать, какого

цвета . Он отливает то голубым, то зеленым, то красным.»

них не
было ни тепла,ни покоя.

2 Сын был тоже

мокрый и безобразный-
точь-в-точь как и его мать старая …

3 Она была страшная и отвратительная.
Нижняя губа у неё отвисла до самой губы.

4 Укаждого на груди блистала звезда ,и у левого бока гремела сабля.
Они писали алмазными грифелями,умели читать.

5 Сколько волшебных предметов было в сказке»Свинопас».

6 Сколько сыновей-солдатиков было у старой оловянной ложке?
7 На ней была юбочка из тонкого батиста ,на плече голубой шарф
на груди –блестящая брошка.

Снежная королева

жаба

ведьма

братья лебеди

три

26

танцовщица

молодцы

время удивительной. Несмотря на трудности, он достиг огромных высот.

Он стал известен всему миру, а на родине его называли «королём сказок».
«Да, несмотря на то, что он был писателем бедняков , короли считали за честь пожать ему руку»(К.Паустовский.)

вырос. И из гадкого утенка превратился в прекрасного
лебедя.
ВОПРОС:что

обшего вгерое этой сказки и самого автора? (ответы детей).
ВЫВОД:»Да, если мне и пришлось пострадать немножко, то теперь из меня и вышло кое-что».(Андерсен).

сказок.
-Отрывок из сказки «Огниво» (от слов…
Теперь он был богат

и приобрёл много друзей…до лов …Никто из друзей не навещал его,очень высоко было к нему подниматься.)
ВНИМАНИЕ! Сколько в нём мудрости, деликатности , такта, лукавства. И чего не передумаешь, читая эти стоки.

вкаждое слово, если хотите, даже после каждого знака препинания,

чтобы понять , о чём он хотел сказать, на чьей он стороне, кому сочувствует, кого осуждает.

сказки понравились и чем?
-Кого из героев любит сказочник? Кому

сочувствует? Кем восхищается?
ВЫВОЛ:(добрые,сильные, отзывчивые,спешат на помощь другим, самоотверженные, гордые.)

этих сказках есть всё, что должно всегда жить в

настоящем , хорошем че-ловеке. Ачто именно? Уважение кмужеству, доброта и жалость к о всем, кому плохо,любовь к простым людям, насмешка нд чванливыми ибессердечными и презрение к ним.

из названных стран он не был ?



Германия
Италия
Россия

Родине (в сказке»Дикие лебеди»?
7
11
12

Ромашка

Свинопас

Огниво

3Сколько историй рассказано Андерсеном
в сказке «Снежная королева»?

7

4

9