- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по литературе на тему М.Горький повесть Детство (7 класс)
Содержание
- 2. 1. Годы жизни писателя:1868- 1936 гг.1890 - 1940 гг.1870 - 1921 гг.1895 - 1925 гг.
- 3. 2. Настоящее имя писателя:1) Максим Максимович Пешкин
- 4. 3. К какому жанру относится «Детство» М. Горького ?1) очерк;2) автобиография;3) мемуары (воспоминания);4) повесть.
- 5. 4. К какому литературному направлению можно отнести повесть М. Горького«Детство»?1) романтизм;2) реализм;3) классицизм;4) модернизм.
- 6. 5. Какие книги не входят в автобиогра- фическую трилогию М. Горького«Детство»«Отрочество»«В людях»«Юность»«Мои университеты»
- 7. 6. Тема произведения:Жизнь АлешиРассказ о бабушкеСудьба дедаЖизнь страны в начале XX века
- 8. 7. Имя главного героя повести «Детство»:Цыганок Николенька Алёша Митя
- 9. 8. «… Но явилась она, разбудила, вывела
- 10. 9. Кем стала бабушка в жизни главного
- 11. 10. С какой целью автор при характеристике
- 12. 11. Чем вызваны изменения в душе Алеши:
- 13. 12. Определите героя по портрету:«Её большое, стройное
- 14. 13. Определите героя по портрету:«Квадратный, широкогрудый, с
- 15. 14. Определите героя по портрету:«Весь он был
- 16. 15. Определите героя по портрету:«Тихая, пугливая…женщина с
- 17. 16. Определите героя по портрету:«Встряхнув кудрями, он
- 18. 17. Определите героя по портрету:«Это был худощавый,
- 19. 18. Определите героя по портрету:«Она сутула, почти
- 20. 19. Укажите художественно-выразительное средство, основанное на сопоставлении и использованное в словосочетании: «ее темные, как вишни, зрачки».Ответ_________________________
- 21. 20. Назовите средство создания образа героя, строящееся
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
1. Годы жизни писателя:1868- 1936 гг.1890 - 1940 гг.1870 - 1921 гг.1895 - 1925 гг.
Слайд 3
2. Настоящее имя писателя:
1) Максим Максимович Пешкин
2) Алексей
Максимович Горький
3) Алексей Максимович Пешкин
4) Алексей Максимович Пешков
Слайд 4 3. К какому жанру относится «Детство» М. Горького
?
1) очерк;
2) автобиография;
3) мемуары (воспоминания);
4) повесть.
Слайд 5 4. К какому литературному направлению можно отнести повесть
М. Горького«Детство»?
1) романтизм;
2) реализм;
3) классицизм;
4) модернизм.
Слайд 6 5. Какие книги не входят в автобиогра- фическую трилогию М.
Горького
«Детство»
«Отрочество»
«В людях»
«Юность»
«Мои университеты»
Слайд 9 8. «… Но явилась она, разбудила, вывела на
свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить… сразу
стала на всю жизнь другом…» – эти строки написаны:О матери
О бабушке
О цыгАнке
О соседской девочке
Слайд 10
9. Кем стала бабушка в жизни главного героя?
неприметной
родственницей
другом, самым близким и дорогим человеком
опасным врагом
осталась по-прежнему чужим
человекомСлайд 11 10. С какой целью автор при характеристике бабушки
использует такие слова и выражения: «все лицо казалось молодым
и светлым», «светилось изнутри», «мягкая такая же»?выявляет отсутствие у героини серьезного отношения к жизни
наделяет героиню трагическими чертами
характеризует ее внешность
подчеркивает, что трудности жизни не ожесточили бабушку
Слайд 12 11. Чем вызваны изменения в душе Алеши: «С
тех дней у меня явилось беспокойное внимание к людям,
и, точно мне содрали кожу с сердца, оно стало невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, своей и чужой».путешествием на пароходе;
ссорой с дядьями;
несправедливым и жестоким наказанием;
встречей с Хорошим делом .
Слайд 13
12. Определите героя по портрету:
«Её большое, стройное тело,
темное, железное лицо, тяжелая корона заплетённых в косы светлых
волос – вся она, мощная и твердая, вспоминается мне как бы сквозь туман или прозрачное облако; из него отдаленно и неприветливо смотрят прямые серые глаза…»Ответ________________________
Слайд 14
13. Определите героя по портрету:
«Квадратный, широкогрудый, с огромной
кудрявой головой, он явился под вечер, празднично одетый в
золотистую, шелковую рубаху… Блестели его волосы, сверкали раскосые веселые глаза под густыми бровями и белые зубы под черной полоской молодых усов…»Ответ____________________
Слайд 15
14. Определите героя по портрету:
«Весь он был складный,
точеный, острый. Его атласный, шитый шелками, глухой жилет был
стар, вытерт, ситцевая рубаха измята, на коленях штанов красовались большие заплаты…»Ответ_________________
Слайд 16
15. Определите героя по портрету:
«Тихая, пугливая…женщина с детским
личиком и такими прозрачными глазами, что, мне казалось, сквозь
них можно было видеть всё сзади её головы…»Ответ_________________________
Слайд 17
16. Определите героя по портрету:
«Встряхнув кудрями, он сгибался
над гитарой, вытягивал шею, точно гусь; круглое, беззаботное лицо
его становилось сонным; живые, неуловимые глаза угасали в масляном тумане, и, тихонько пощипывая струны, он играл что-то разымчивое, невольно поднимавшее на ноги…»Ответ________________________________
Слайд 18
17. Определите героя по портрету:
«Это был худощавый, сутулый
человек, с белым лицом в черной раздвоенной бородке, с
добрыми глазами, в очках. Был он молчалив, незаметен…»Ответ____________
Слайд 19
18. Определите героя по портрету:
«Она сутула, почти горбатая,
очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая
кошка, - она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь»Ответ_______________
Слайд 20 19. Укажите художественно-выразительное средство, основанное на сопоставлении и
использованное в словосочетании: «ее темные, как вишни, зрачки».
Ответ_________________________
Слайд 21 20. Назовите средство создания образа героя, строящееся на
описании его внешности «Когда она улыбалась, ее темные, как
вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые, крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в темной коже щек, все лицо казалось молодым и светлым. »Ответ______________________________
