насмешливый, неотразимо певуч, лиричен, и в этом его главная
сила».К. И. Чуковский
2
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему С.В. Михалков – детям
Содержание
- 2. «Стих у Михалкова, то озорной, то
- 3. 3
- 4. Тип проекта:по доминирующей деятельности учащихся: творческийпо предметному
- 5. Идея проекта. Проблема: снижение интереса детей
- 6. Задачи проекта: творческая самореализация учащихся в проектной
- 7. Сопутствующие педагогические аспекты:классные часымежпредметные связи(ИЗО, чтение, информатика, музыка) внеклассная работа7
- 8. Этапы проектирования:8
- 9. 9
- 10. 10
- 11. 11
- 12. Результаты проекта:активизация познавательного интереса учащихся при работе
- 13. Межпредметные связи:ИЗО – тематические рисунки, выставка работ;
- 14. Методы получения информации об эффективности проектной деятельности:наблюдения
- 15. Продукт проектаСоздание коллекции детского творчества: электронных презентаций,
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
«Стих у Михалкова, то озорной, то насмешливый, неотразимо певуч, лиричен, и в этом его главная сила».К. И. Чуковский2
Слайд 4
Тип проекта:
по доминирующей деятельности учащихся: творческий
по предметному содержанию:
межпредметный
по продолжительности: долгосрочный
(январь, февраль, март)
Данным проектом было охвачено 100
% детей учащихся одного класса и 95% родителей.4
Слайд 5
Идея проекта.
Проблема: снижение интереса детей к
чтению и творчеству детских писателей.
Цели проекта:
Мотивировать деятельность учащихся на самостоятельное чтение.Образовательная: развитие у учащихся интереса к творческой работе через применение современных технологий – метод проекта.
Воспитательная: воспитание положительных качеств: дружелюбия, товарищества, сотрудничества учеников и их родителей.
5
Слайд 6
Задачи проекта:
творческая самореализация учащихся в проектной деятельности
(спектакли, музыкальные выступления, викторины и т. д.)
активизация познавательного интереса
учащихся к творчеству С. В. Михалкова.совершенствование навыков работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).
развитие межпредметной интеграции.
6
Слайд 7
Сопутствующие педагогические аспекты:
классные часы
межпредметные связи
(ИЗО, чтение, информатика,
музыка)
внеклассная работа
7
Слайд 12
Результаты проекта:
активизация познавательного интереса учащихся при работе с
книгой;
повышение интеллектуального уровня детей;
формирование умений практического и творческого применения
знаний в учебно-воспитательной деятельности. 12
Слайд 13
Межпредметные связи:
ИЗО – тематические рисунки, выставка работ;
чтение
– подбор материала по творчеству
С. В. Михалкова, инсценирование его произведений;информатика – создание компьютерных презентаций по творчеству С. В. Михалкова, художников иллюстраторов;
музыка – разучивание песен на стихи С. В. Михалкова.
13
Слайд 14
Методы получения информации об эффективности проектной деятельности:
наблюдения за
учащимися;
анкетирование;
учет прочитанных книг по читательским дневникам.
отзывы детей и родителей;
14
Слайд 15
Продукт проекта
Создание коллекции детского творчества:
электронных презентаций,
плакатов,
викторин,
рисунков,
кроссвордов,
творческих сообщений,
сценарий праздника по творчеству
С. В. Михалкова. 15
