Н.Заболоцкого;
Осознать и оценить красоту и значимость поэтического дара и
мастерства Н.Заболоцкого.*
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Что есть красота?.. (по произведениям Н.Заболоцкого)
Содержание
- 2. «Что есть красота?..» (по произведениям Н.Заболоцкого)
- 3. Цели урока:Анализировать лирическое произведение;Определить «составляющее» красоты в
- 4. Что значит «прикоснуться к красоте»?
- 5. …*«Я сорвал цветок, он увял. Я поймал
- 6. *Что есть красота?Сосуд она, в
- 8. *…что есть красотаИ почему её обожествляют люди?
- 9. И в душе все тот же лютый голод, И любовь, и песни до конца!
- 10. Пой мне песню, дерево печали! Я, как ты, ворвался в высоту… *
- 11. *«Я сорвал цветок, он увял. Я поймал
- 12. Не веселая, не печальная, Словно с темного
- 13. Отвори мне лицо полуночное, Дай войти в
- 14. Работа в группах:Составьте Синквейн к слову «КРАСОТА»Ответьте
- 15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:*Выбери: Используя материал сегодняшнего урока напишите:Эссе на тему: «Что есть красота?»Статью в газету
- 16. Как
- 17. В человекедолжно быть все прекрасно: и лицо, и одежда,и душа, и мысли.А.П. Чехов
- 18. Сосуд она, в котором пустота,Или огонь, мерцающий в сосуде?
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
«Что есть красота?..» (по произведениям Н.Заболоцкого)
Слайд 3
Цели урока:
Анализировать лирическое произведение;
Определить «составляющее» красоты в лирике
Н.Заболоцкого;
мастерства Н.Заболоцкого.
Слайд 5
…
*
«Я сорвал цветок, он увял. Я поймал мотылька,
и он умер у меня на ладони. И тогда
я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем…»
Слайд 11
*
«Я сорвал цветок, он увял. Я поймал мотылька,
и он умер у меня на ладони. И тогда
я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем…»Да, красоту нужно не только видеть и чувствовать,
красоту нужно ещё и оберегать!
Слайд 12 Не веселая, не печальная, Словно с темного неба сошедшая, Ты
и песнь моя обручальная,
И звезда моя сумаcшедшая.
*
Слайд 13 Отвори мне лицо полуночное, Дай войти в эти очи
тяжелые,
В эти черные брови восточные,
В эти руки твои полуголые.
*
Слайд 14
Работа в группах:
Составьте Синквейн к слову «КРАСОТА»
Ответьте на
вопрос: Что для Заболоцкого есть КРАСОТА?
Эссе на тему:
«Что для меня есть красота?» (7-8 предложений) *
Слайд 15
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
*
Выбери:
Используя материал сегодняшнего урока напишите:
Эссе на
тему: «Что есть красота?»
Статью в газету
Слайд 16 Как стать
красивым?
10 рецептов
* любите природу
* будьте
благодарными* добрыми
* не предавайте
* умейте любить
* трусость - это стыдно
* держите слово
* дорожите счастьем.
* избегайте грубых, бранных слов.
* учитесь! Учитесь знаниям, учитесь быть красивыми.
