Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Художественный мир писателя и его составляющие

Содержание

Цель урока:Знать содержание понятий «художественность», «художественный мир писателя», «литературоведческие подходы к изучению художественных произведений».Понимать природу художественного творчества.Осознать необходимость изучения литературы для личностного становления, формирования культуры, системы духовно-нравственных ценностей и эстетического вкуса.
Урок литературы 10 классФищева Н.С., учитель русского языка и литературы МОУ ОСШ Цель урока:Знать содержание понятий «художественность», «художественный мир писателя», «литературоведческие подходы к изучению Что такое мир?Міръ - Вселенная, общество.Миръ - спокойствие Дверь в художественный мир закрыта для НезнанияСамоуверенностиОграниченностиРавнодушия Лени Поспешности Инфантильности Изучение литературы – это поиск ключа к художественным мирам разных писателейЗнанияСомнениеЭрудицияУвлеченностьТрудолюбие ВдумчивостьСамостоятельность «Художественность, например, хоть бы в романисте, есть способность до того Подходы к изучению художественного произведения Художественный мир писателяКартина мираМодель мираОбраз мираПоэтический мир Христианская картина мира в изображении И.БосхаА.Маранов Образ мира Выводы:Художественный мир произведения можно называть по-разномуОбраз мира у каждого художника (писателя, поэта и живописца) свой Художественный мир (Ю.М.Лотман) Видение мира писателя, воплощенноев словесной ткани конкретного Д.С.ЛихачевА.П.ЧудаковПространствоВремяПредметный мирДействующие лица, в том числе повествовательГеройЕго природное и предметное окружениеЕго внутренний Свойства художественного мира писателяЦелостность (проявляется во всем, начиная с названия)Наличие авторской оценкиХудожественная образностьСотворчество читателяНаличие внутреннего диалога - Зачем крутится ветр в овраге, Подъемлет лист и пыль несет, Когда Какова роль автора (писателя, художника)?Художественный образ — единство объективного и субъективного. В Насекомое Все дети малы и грязны. Железо может распилить всех драконов, И АвторТворческий замыселОпыт, знание жизниЛичностьВоображениеМировоззрениеТип культурного сознанияОбаяниеПотребность сказать о своем отношении к миру другим людям - читателям Какова роль читателя?I этап ВосприятиеII этап АнализIII этап ИстолкованиеIV этап Оценка Преодолев трудности восприятия классических художественных произведений русской и зарубежной литературы, вы откроете Письменный ответ на вопросы стр.9 в жанре эссе (объем 0,5-1 стр в Источники информацииИллюстрацииhttp://ethnoblog.ru/ethnopsyhologia/resource/kartina_mira1.jpghttp://slovo67.ucoz.ru/forum/6-236-2
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
Знать содержание понятий «художественность», «художественный мир писателя»,

Цель урока:Знать содержание понятий «художественность», «художественный мир писателя», «литературоведческие подходы к

«литературоведческие подходы к изучению художественных произведений».
Понимать природу художественного творчества.
Осознать

необходимость изучения литературы для личностного становления, формирования культуры, системы духовно-нравственных ценностей и эстетического вкуса.

Слайд 3 Что такое мир?
Міръ - Вселенная, общество.

Миръ - спокойствие

Что такое мир?Міръ - Вселенная, общество.Миръ - спокойствие

Слайд 4 Дверь в художественный мир закрыта для
Незнания
Самоуверенности
Ограниченности
Равнодушия
Лени

Дверь в художественный мир закрыта для НезнанияСамоуверенностиОграниченностиРавнодушия Лени Поспешности Инфантильности


Поспешности
Инфантильности

Слайд 5 Изучение литературы – это поиск ключа к художественным

Изучение литературы – это поиск ключа к художественным мирам разных писателейЗнанияСомнениеЭрудицияУвлеченностьТрудолюбие ВдумчивостьСамостоятельность

мирам разных писателей
Знания
Сомнение
Эрудиция
Увлеченность
Трудолюбие
Вдумчивость
Самостоятельность



Слайд 6 «Художественность, например, хоть бы в романисте, есть

«Художественность, например, хоть бы в романисте, есть способность до того

способность до того ясно выразить в лицах и образах

романа свою мысль, что читатель, прочтя роман, совершенно так же понимает мысль писателя, как сам писатель понимал ее, создавая свое произведение. Следственно, попросту: художественность в писателе есть способность писать хорошо»
Ф.М.Достоевский

'Литературная энциклопедия терминов и понятий / Рос. акад. наук, ИНИОН, [Федер. прогр. книгоизд. России] ; гл. ред. и сост. А.Н.Николюкин. - М. : Интелвак, 2001.

Слайд 7 Подходы к изучению художественного произведения

Подходы к изучению художественного произведения

Слайд 8 Художественный мир писателя
Картина мира
Модель мира
Образ мира
Поэтический мир
Христианская

Художественный мир писателяКартина мираМодель мираОбраз мираПоэтический мир Христианская картина мира в изображении И.БосхаА.Маранов Образ мира

картина мира в изображении И.Босха
А.Маранов Образ мира

Слайд 9 Выводы:
Художественный мир произведения можно называть по-разному
Образ мира у

Выводы:Художественный мир произведения можно называть по-разномуОбраз мира у каждого художника (писателя, поэта и живописца) свой

каждого художника (писателя, поэта и живописца) свой

Слайд 10 Художественный мир (Ю.М.Лотман)
Видение мира писателя, воплощенное
в

Художественный мир (Ю.М.Лотман) Видение мира писателя, воплощенноев словесной ткани конкретного

словесной ткани конкретного произведения и
закодированное при помощи языка искусства
как

некое сообщение

Слайд 11 Д.С.Лихачев
А.П.Чудаков
Пространство
Время
Предметный мир
Действующие лица, в том числе повествователь
Герой
Его природное

Д.С.ЛихачевА.П.ЧудаковПространствоВремяПредметный мирДействующие лица, в том числе повествовательГеройЕго природное и предметное окружениеЕго

и предметное окружение
Его внутренний мир
Действия героя (сюжет)
Элементы художественного мира


Слайд 12 Свойства художественного мира писателя
Целостность (проявляется во всем, начиная

Свойства художественного мира писателяЦелостность (проявляется во всем, начиная с названия)Наличие авторской оценкиХудожественная образностьСотворчество читателяНаличие внутреннего диалога

с названия)
Наличие авторской оценки
Художественная образность
Сотворчество читателя
Наличие внутреннего диалога

Слайд 13 - Зачем крутится ветр в овраге, Подъемлет лист

- Зачем крутится ветр в овраге, Подъемлет лист и пыль несет,

и пыль несет, Когда корабль в недвижной влаге Его

дыханье жадно ждет? Зачем от гор и мимо башен Летит орел, тяжел и страшен, На чахлый пень? Спроси его Зачем арапа своего Младая любит Дездемона, Как месяц любит ночи мглу 9 Затем что ветру и орлу И сердцу девы нет закона '' Таков поэт как Аквилон,
Что хочет, то и носит он — Орлу подобно, он летает И, не спросясь ни у кого, Как Дездемона избирает Кумир для сердца своего
(А.С.Пушкин Египетские ночи Т VI 1957 С 380)

Вывод: волей художника управляет вдохновение, по мнению Пушкина

Слайд 14 Какова роль автора (писателя, художника)?
Художественный образ — единство

Какова роль автора (писателя, художника)?Художественный образ — единство объективного и субъективного.

объективного и субъективного. В образ входит материал действительности, переработанный

творческой фантазией художника, его отношение к изображенному, а также все богатство личности творца.
Компьютеры способны перерабатывать впечатления бытия по определенной программе, но даже самый «умный» из них лишен личности. (Ю.Борев Эстетика)

Слайд 15 Насекомое
Все дети малы и грязны.
Железо может

Насекомое Все дети малы и грязны. Железо может распилить всех драконов,

распилить всех драконов,
И все бледные, слепые, покорные воды

очищаются.
Насекомое, немое и обожженное зноем,
Выходит из личинки.
Как насекомое попадает в этот мех?

Стихи, сочиненные компьютером

Слайд 16 Автор
Творческий замысел
Опыт, знание жизни
Личность
Воображение
Мировоззрение
Тип культурного сознания
Обаяние
Потребность сказать о

АвторТворческий замыселОпыт, знание жизниЛичностьВоображениеМировоззрениеТип культурного сознанияОбаяниеПотребность сказать о своем отношении к миру другим людям - читателям

своем отношении к миру другим людям - читателям

Слайд 17 Какова роль читателя?
I этап Восприятие
II этап Анализ
III этап

Какова роль читателя?I этап ВосприятиеII этап АнализIII этап ИстолкованиеIV этап Оценка

Истолкование
IV этап Оценка

Слайд 18 Преодолев трудности восприятия классических художественных произведений русской и

Преодолев трудности восприятия классических художественных произведений русской и зарубежной литературы, вы

зарубежной литературы, вы откроете таинственный и прекрасный мир…

Слайд 19 Письменный ответ на вопросы стр.9 в жанре эссе

Письменный ответ на вопросы стр.9 в жанре эссе (объем 0,5-1 стр

(объем 0,5-1 стр в рабочей тетради)
Самост.работа стр 10-21. Задания

стр.21
Сообщения по темам (учебник)

  • Имя файла: hudozhestvennyy-mir-pisatelya-i-ego-sostavlyayushchie.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Средние века
Следующая - Підкорення морських і океанських глибин

Похожие презентации

Урок – рассуждение по повести Л.Н.Толстого Детство Урок – рассуждение по повести Л.Н.Толстого Детство 93
Презентация чтение Каждый ли клёст... презентация к уроку по чтению (4 класс) Презентация чтение Каждый ли клёст... презентация к уроку по чтению (4 класс) 127
Музы А.С. Пушкина Музы А.С. Пушкина 163
Три поросенка Три поросенка 94
Смерть В. Маяковского Смерть В. Маяковского 133
Рыцарь пустоты Манилов и скопидомка Коробочка Рыцарь пустоты Манилов и скопидомка Коробочка 133
Моя любимая сказка Моя любимая сказка 127
Проект: Весёлая азбука. Буква Р. проект по чтению (1 класс) по теме Проект: Весёлая азбука. Буква Р. проект по чтению (1 класс) по теме 240
Женственное начало в лирике К.Д. Бальмонта Женственное начало в лирике К.Д. Бальмонта 138
Развитие русской литературы Развитие русской литературы 168
История любви. А. К. Толстой История любви. А. К. Толстой 122
Гаршин Сказка о жабе и розе 4 класс презентация к уроку по чтению (4 класс) Гаршин Сказка о жабе и розе 4 класс презентация к уроку по чтению (4 класс) 138
Периоды творчества Уильяма Шекспира Периоды творчества Уильяма Шекспира 104
Модуль Круглый год презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме Модуль Круглый год презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме 140
Мигель де Сервантес Сааведра Мигель де Сервантес Сааведра 153
Для кого живёт Данко? Для кого живёт Данко? 116
Презентация. Поэма Медный всадник- самое совершенное произведение А. С. Пушкина Презентация. Поэма Медный всадник- самое совершенное произведение А. С. Пушкина 129
С.В.Михалков-классик русской детской литературы С.В.Михалков-классик русской детской литературы 122
Жизненный путь Л.Н. Толстого Жизненный путь Л.Н. Толстого 136
Часть 1 Часть 1 136
читаем сами презентация к уроку по чтению (1 класс) читаем сами презентация к уроку по чтению (1 класс) 141
презентация к уроку литературное чтение презентация к уроку по чтению (4 класс) презентация к уроку литературное чтение презентация к уроку по чтению (4 класс) 127
Творчество и судьба Твардовский Творчество и судьба Твардовский 136
Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе Ф,Тютчев. Весенняя гроза презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе Ф,Тютчев. Весенняя гроза презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме 118
Нивы сжаты…. С. Есенин Нивы сжаты…. С. Есенин 126
Литературная классика 20 века Литературная классика 20 века 161
Петр Ершов Петр Ершов 146
Славна богатырями земля русская Славна богатырями земля русская 112
Презентация Чтение стихотворения Бориса Пастернака АВГУСТ. Презентация Чтение стихотворения Бориса Пастернака АВГУСТ. 123
2 urok mafin i pauk 2 urok mafin i pauk 167