Презентация на тему Итоговое сочинение 2016. Пишем заключение

Содержание

2. Большинство классификаций предлагает два вида заключения:заключение-вывод;заключение-следствие.
3. Вывод – это не повторение аргументов, как
4. «В мой жестокий век восславил я
5. Заключение-следствие характеризуется желанием сказать то, что выходит
6. «Катерина видела в смерти освобождение от жизни,
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Большинство классификаций предлагает два вида заключения:заключение-вывод;заключение-следствие.

Главная
Литература
Итоговое сочинение 2016. Пишем заключение

Большинство классификаций предлагает два вида заключения:заключение-вывод;заключение-следствие.

Вывод – это не повторение аргументов, как часто бывает в детских работах.

«В мой жестокий век восславил я свободу» «Итак, мы убедились, что лирика

Заключение-следствие характеризуется желанием сказать то, что выходит за рамки уже сказанного (влияние

«Катерина видела в смерти освобождение от жизни, от мысли о грехе, от

Темы домашнего сочиненияРазум дан человеку, чтобы понять: жить одним разумом нельзя (Эрих

Слайды презентации

Слайд 2 Большинство классификаций предлагает два вида заключения:
заключение-вывод;
заключение-следствие.

Слайд 3
Вывод – это не повторение аргументов, как часто

Вывод – это не повторение аргументов, как часто бывает в детских

бывает в детских работах. Это обязательно новая информация, имеющая

обобщающий характер. Нельзя заключительную мысль путать с идеей.

Слайд 4 «В мой жестокий век восславил я свободу»

«Итак,

«В мой жестокий век восславил я свободу» «Итак, мы убедились, что

мы убедились, что лирика Пушкина выражала свободолюбивые идеи декабристов,

она выступала против крепостной системы, против деспотизма неограниченной монархии… Рассмотренные нами стихотворения охватывают практически весь творческий путь Пушкина, от 1817 года («Вольность») до 1836 года, когда поэтом был написан «Памятник», строки из которого послужили заглавием всей темы сочинения. За год до смерти поэт главной заслугой своего творчества считал то, что в тот «жестокий век» он пробуждал в людях «чувства добрые» и восславлял свободу… Свободолюбие – это не временное увлечение молодого поэта, а органическая черта всего его творчества».

вывод