Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Методическая разработка урока литературного чтения (Школа России) для 3 класса план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме

Содержание

2. В природе есть солнце. Оно светит и
3. Мысленно направляем к ней лучик, который несет любовь. Мы чувствуем, как звездочка увеличилась.
4. Направляем лучик, который несет мир. Звездочка опять увеличилась.
5. Направляем лучик с добром, звездочка стала еще больше.
6. Я направляю к звездочке лучики, которые несут
7. Оно несет тепло всем, всем, всем (руки
9. Речевая разминка2.«Разомнем язычок»Голодные птенчики. Максимально широко открывать
10. 3. «Произнеси верно»Игра «Кто быстрее?». Замени первый звук на звук [р]
11. Почитаем и узнаем.Константин Георгиевич Паустовский родился в
13. - Кто герои сказки?МамаМашаПапаВоронаМилиционерПетровнаПашка Анализ I части
15. Д.З.С. 12 – 17 1.Читать правильно!2.Коллективно
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

В природе есть солнце. Оно светит и всех любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своем сердце маленькую звездочку.

Главная
Литература
Методическая разработка урока литературного чтения (Школа России) для 3 класса план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме

ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII видаУрок литературного чтения3 классК.Г.Паустовский «Растрёпанный воробей»Учитель: С.П.Токова2015 г

В природе есть солнце. Оно светит и всех любит и греет. Давайте

Мысленно направляем к ней лучик, который несет любовь. Мы чувствуем, как звездочка увеличилась.

Направляем лучик, который несет мир. Звездочка опять увеличилась.

Направляем лучик с добром, звездочка стала еще больше.

Я направляю к звездочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность,

Оно несет тепло всем, всем, всем (руки в стороны). Вот с таким

Методическая разработка урока литературного чтения (Школа России) для 3 класса план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме

Речевая разминка2.«Разомнем язычок»Голодные птенчики. Максимально широко открывать рот (язык лежит на дне

3. «Произнеси верно»Игра «Кто быстрее?». Замени первый звук на звук [р]

Почитаем и узнаем.Константин Георгиевич Паустовский родился в Москве в семье железнодорожного служащего.

- Кто герои сказки?МамаМашаПапаВоронаМилиционерПетровнаПашка Анализ I части сказки- О чем рассказывается в

Д.З.С. 12 – 17 1.Читать правильно!2.Коллективно создать кадры

Слайды презентации

Слайд 2
В природе есть солнце. Оно светит и всех

В природе есть солнце. Оно светит и всех любит и греет.

любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте

глаза, представьте в своем сердце маленькую звездочку.

Слайд 3 Мысленно направляем к ней лучик, который несет

любовь. Мы чувствуем, как звездочка увеличилась.

Слайд 4 Направляем лучик, который несет мир. Звездочка опять увеличилась.

Слайд 5 Направляем лучик с добром, звездочка стала еще больше.

Слайд 6 Я направляю к звездочке лучики, которые несут здоровье,

Я направляю к звездочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет,

радость, тепло, свет, нежность, ласку.
Теперь звездочка становится большой,

как солнце.

Слайд 7 Оно несет тепло всем, всем, всем (руки в

Оно несет тепло всем, всем, всем (руки в стороны). Вот с

стороны). Вот
с таким настроением мы начинаем наш сегодняшний урок.

Слайд 8

Константин Георгиевич Паустовский

«Растрёпанный воробей»

1892 - 1968

Слайд 9 Речевая разминка
2.«Разомнем язычок»
Голодные птенчики. Максимально широко открывать рот

Речевая разминка2.«Разомнем язычок»Голодные птенчики. Максимально широко открывать рот (язык лежит на

(язык лежит на дне ротовой полости, кончик упирается в

нижние зубы и произносить слоги:
«Ам-ам-ам-ам-ам».
Птенчики ждут пищу. Сделать из языка «чашечку» и удерживать ее под счет до «шести».
Очень вкусная пища!
Присасывать «широкий» язык к нёбу, затем произносить звук а.

1. Мимические упражнения
Изобразить воробья, попавшего в лапы к кошке.
Показать: вы рассердились на кошку. Кошка отпустила воробья.
Изобразить: вы пожалели воробья.

Слайд 10 3. «Произнеси верно»
Игра «Кто быстрее?». Замени первый звук

на звук [р]

Слайд 11
Почитаем и узнаем.
Константин Георгиевич Паустовский родился в Москве

Почитаем и узнаем.Константин Георгиевич Паустовский родился в Москве в семье железнодорожного

в семье железнодорожного служащего. Семья была большая, склонная к

занятиям искусством.
Детство провёл на Украине у деда и бабки. Учился в Киевской гимназии, поступил в Киевский университет, однако закончить его не смог в связи с переездом в Москву.
Всю свою жизнь Паустовский много путешествовал: впечатления от этих поездок и встреч с самыми разнообразными людьми легли в основу многих его произведений.
С 1921 года Паустовский активно начинает заниматься писательским трудом. Творчество писателя отличается жанровым многообразием: он создавал повести и рассказы, сказки и пьесы. Любимый жанр К. Г. Паустовского – короткий рассказ. Для детей им были написаны сказки «Тёплый хлеб», «Растрепанный воробей», «Стальное колечко», «Заячьи лапы», «Барсучий нос», и другие.

Слайд 12

Слайд 13 - Кто герои сказки?
Мама
Маша
Папа
Ворона
Милиционер
Петровна
Пашка
Анализ I части сказки
-

- Кто герои сказки?МамаМашаПапаВоронаМилиционерПетровнаПашка Анализ I части сказки- О чем рассказывается

О чем рассказывается в первой части произведения?
- Кто

были Машины родители?
В каком театре танцевала Машина мама?
Почему мама достала стеклянный букет?
- Прочитайте описание кузнеца в начале сказки.

- Найдите в сказке слова, которые помогают понять, что все явления окружающего мира – дом, сад за окнами, каменный лев у ворот, зима – в этом произведении одушевляются.

Словарная работа