Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему oslinaya shkura3

ФРАНЦУЗСКАЯ СКАЗКА Ш.ПЕРРО «ОСЛИНАЯ ШКУРА» 7 ЧАСТЬ.
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ФРАНЦУЗСКАЯ СКАЗКА Ш.ПЕРРО «ОСЛИНАЯ ШКУРА»  7 ЧАСТЬ. РАБОТА С ТЕКСТОМ ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ 7-ОЙ ЧАСТИ1)Как появилась Физкультминутка РАБОТА В ПАРЕ В ГРУППАХ 1и 3 группыОпредели качествахарактера короля: Качества характера     короля: --властный  - грустный Оцените свою работу по памятке:1)Что вам нужно было сделать в задании?Какова была ОБОБЩАЮЩАЯ БЕСЕДА.1)Какую сказку мы прочли и прослушали?  Перечислите сказочные приметы.2)Почему ТЕСТ. ТЕСТ.4)Кто помогал принцессе ?а)министрыб) тетя-волшебница Итог урока. Решение проблемы.-Назовите положительных героев сказки.-За что они вам понравились?-Кого можно ИТОГ УРОКА. ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ. С каким настроением уходите с урока?Как вы сами оцениваете свою деятельность на РЕФЛЕКСИЯ-Что нового Домашнее задание:1)Читать по ролям 2 часть2)Нарисовать 2 портрета:принцессы и Ослиной Шкуры. МОЛОДЦЫ!
Слайды презентации

Слайд 2 ФРАНЦУЗСКАЯ СКАЗКА Ш.ПЕРРО «ОСЛИНАЯ ШКУРА» 7 ЧАСТЬ.

ФРАНЦУЗСКАЯ СКАЗКА Ш.ПЕРРО «ОСЛИНАЯ ШКУРА» 7 ЧАСТЬ.

Слайд 3 РАБОТА С ТЕКСТОМ ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ

РАБОТА С ТЕКСТОМ ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ 7-ОЙ ЧАСТИ1)Как

7-ОЙ ЧАСТИ
1)Как появилась волшебница сирень?
2) Что еще мы узнаем

из этой части о характере принцессы?

Слайд 4 Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 5 РАБОТА В ПАРЕ В ГРУППАХ
1и 3 группы
Определи

РАБОТА В ПАРЕ В ГРУППАХ 1и 3 группыОпредели качествахарактера короля:

качества
характера короля:

-властный
-трусливый
- веселый
-грустный
-эгоистичный
-настойчивый
-мягкий
-счастливый
-несчастный
-

-

2 и 4 группа.
Определи качества
характера принцессы
-ленивая -
-трудолюбивая
-скромная
-нескромная
-гордая
-негордая
-благородная
-умная
-глупая


Слайд 6 Качества характера
короля:
--властный

Качества характера   короля: --властный - грустный -эгоистичный -настойчивый -несчастный

- грустный
-эгоистичный
-настойчивый
-несчастный







Качества характера
принцессы:
-
-трудолюбивая
-скромная
-негордая
-благородная
-умная






Работа в паре в группах.


Слайд 7 Оцените свою работу по памятке:
1)Что вам нужно было

Оцените свою работу по памятке:1)Что вам нужно было сделать в задании?Какова

сделать в задании?
Какова была цель?
2)Удалось получить результат?
3)Задание выполнено в

полном объёме? Без ошибок или с ошибкой (какой?)
4)Вы выполнили работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
5)Какую отметку вы сами себе поставите?




Слайд 8 ОБОБЩАЮЩАЯ БЕСЕДА.
1)Какую сказку мы прочли и прослушали?

ОБОБЩАЮЩАЯ БЕСЕДА.1)Какую сказку мы прочли и прослушали? Перечислите сказочные приметы.2)Почему

Перечислите сказочные приметы.
2)Почему принцесса не попросила свою тетю-волшебницу

помочь обеспечить жизнь и почему сама Сирень сама этого не делает?
3)В сказке торжествует справедливость и принцесса получает награду? Какую?
4)Она заслужила награду? Чем?
5)Какие мудрые мысли вы прочли «между строк» в сказке «Ослиная Шкура»?

Слайд 9

ТЕСТ. 1)Что попросила королева у короля

ТЕСТ.
1)Что попросила королева у короля

перед смертью?
а)букет роз
б)портрет короля на память
в) кольцо
г)чтобы женился во 2-ой раз
2) У кого взяли свою воспитанницу король и королева?
а) у бедной женщины
б) нашли
в) у короля-друга
г) у феи
3) Как спаслась принцесса от замужества с королем?
а) надев платье,блестящее как солнце
б) надев ослиную шкуру
в) надев платье, голубое как небесная лазурь
г) надев платье лунного солнца






Слайд 10 ТЕСТ.
4)Кто

ТЕСТ.4)Кто помогал принцессе ?а)министрыб) тетя-волшебница Сирень в)

помогал принцессе ?
а)министры
б) тетя-волшебница Сирень
в) сама справлялась
г) сестра

5) Как прозвали принцессу в чужом доме?
а) Золушка
б) Рукодельница
в) Ослиная Шкура
г) Принцесса на горошине
6) На какую работу согласилась хозяйка взять принцессу?
а)работницей
б) посудомойкой
в) помошницей дочери
г) свинопас


Слайд 11 Итог урока.
Решение проблемы.
-Назовите положительных героев сказки.
-За что

Итог урока. Решение проблемы.-Назовите положительных героев сказки.-За что они вам понравились?-Кого

они вам понравились?
-Кого можно отнести к отрицательным героям?
Почему?

каким сказкам мы относим эту сказку?
Назовите сказочные предметы
-Чему учит эта сказка?
Вывод:
какие человеческие качества заслуживают награды?

Слайд 12

ИТОГ УРОКА. ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ.

ИТОГ УРОКА. ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ.


Слайд 13 С каким настроением уходите с урока?
Как вы сами

С каким настроением уходите с урока?Как вы сами оцениваете свою деятельность

оцениваете свою деятельность на уроке ?





Рефлексия


Слайд 14

РЕФЛЕКСИЯ-Что нового узнали на уроке?-Чему научились?-Какие

РЕФЛЕКСИЯ
-Что нового узнали на уроке?
-Чему научились?
-Какие умения

формировали?
-Какие задания показались интересными?
-Что у вас получилось сегодня лучше всего?
-В чем испытали затруднения?
-Какими впечатлениями от урока вы поделитесь дома?


Слайд 15


Домашнее задание:

1)Читать по ролям 2 часть
2)Нарисовать 2 портрета:
принцессы

Домашнее задание:1)Читать по ролям 2 часть2)Нарисовать 2 портрета:принцессы и Ослиной Шкуры.

и Ослиной Шкуры.


  • Имя файла: oslinaya-shkura3.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0